描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 25343637
(1)年度考典至尊:本书汇集2018年度200多篇全国高考满分作文。
(2)经典畅销产品:本书创始于2005年,十四年磨一剑,畅销不衰。
(3)累计销量骄人:14年累计销量稳居全国各大新华书店作文类图书排行榜前列。
《五年满分》,年年满分,篇篇满分,字字句句全满分!
12年畅销10000000册,千万读者好评!
中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长、北京市语文教学研究会会长苏立康领衔主编、鼎力推荐。
精挑细选:本书特邀命题专家和阅卷组老师对考题及范文作详尽分析,点拨写作思路,剖析得分要点,强化模拟训练。
畅销历史悠久:本书创始于2005年,十二年磨一剑,畅销不衰。
累计销量突出:10年累计销量稳居全国各大新华书店作文类图书排行榜前列。
坚持卓越品质:自出版以来,深受教育界赞誉,赢得老师、学生和家长的一致好评。
Ⅰ卷
真题回放11
考题透视11
写作思路12
考场佳作13
共筑中国梦13
你与中国同在15
我与中国一同成长16
致未来的一封信18
中国梦19
时代的召唤21
我与祖国共同前进22
写给2035年的你23
为国筑梦,青春无悔25
不忘初心27
给18年后的一封信29
创造属于你们的时代30
一封留待2035年开启的信31
致2035届高三学生的一封信33
与祖国一起成长34
拥抱我们的时代36
牢记使命,圆梦新时代37
一代人的成长使命39
给2035年的一封信40
写给2035年的朋友42
龙的传人,生生不息43
2035年更好45
新的奋斗46
《五年高考满分作文大全》:
2017 高考作文
全国Ⅰ卷
材料作文中国关键词5
致外国青年朋友的一封信6
路上的风景7
我眼中的中国8
中华情怀9
致读中国,看今朝10
全国Ⅱ卷
材料作文诗词名句11
模仿是没有前途的12
春风化雨13
站直了做人14
为生命添彩15
全国Ⅲ卷
材料作文我与高考16
三个人的战争17
梦想在这里起航19
为伊消得人憔悴20
恢复了什么21
北京卷
选题作文说纽带/共和国,我为你拍照22
说纽带24
说纽带25
说纽带25
说纽带26
说纽带27
共和国,我为你拍照28
共和国,我为你拍照29
天津卷
材料作文重读长辈这部书30
重读父母这本书 31
青山依旧在32
我们还没有燃透33
重拾旧时光35
赏读长辈之书36
我亲爱的“魔法师爸爸”37
重读母亲这本书38
上海卷
材料作文预测39
我手写我人生路40
天人合一41
未知人生才精彩41
江苏卷
材料作文车来车往42
怀念慢时光44
车来车往,我在哪?45
量力才能远行45
触摸梦想46
“掉转车”与“挤破头”47
俯冲见仁心48
浙江卷
材料作文三本大书49
读三种书,历三层境50
胸藏文墨虚若谷51
读书·读自然·读灵魂52
山东卷
材料作文夜读53
为24小时书店鼓掌54
天堂的模样55
近一点,再近一点56
“暖心书店”的意义57
店门常开58
宽以待人59
2016高考作文
全国Ⅰ卷
材料作文 唇印和掌印 61
家庭教育之悲 62
陟罚臧否可异同 63
莫以分数论成败 64
爱我,就让我飞翔 65
全国Ⅱ卷
材料作文 提升语文素养 66
让阅读成为习惯 67
淘知识之宝 68
江水向心流 69
全国Ⅲ卷
材料作文 小羽创业 70
用分享赢未来 71
义利可以兼得 72
境界高时天地宽 73
上海卷
真题回放:
写作(70分)
生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
考场佳作:
摆渡人
小说《摆渡人》中有这样一句话:“如果我存在,也是因为你需要我。”人生而在世,都处于“需要”和“被需要”的状态。那么我们究竟为何存在?我想并不仅仅是因为小说中提到的他人需要,而是要同时去满足自我需要与他人需要。
关注自我需要是提升自我修养的方式。满足自我需要即为获取。一个人往往是在不断索取中满足自我需要,或金钱,或食物,或知识……这即是我们所得。一个人首先是生存,作为人理应满足基本生理需要;其次是生活,此时便应将目光转向精神需要,这也是我们更应去关注的。诗人北岛在《城门开》中写道:“我来到这世界,为了看看太阳和蓝色的地平线。”这是他对于生活的追求。晚清名臣杨震面对有人在月夜欲向他重金买官的要求,和“暮夜无知”的诱惑始终坚定信念,并留下了“天知地知,你知我知,何谓暮夜无知?”的名句。是什么令杨震不为所动?是正义,是良知,是自我精神的需求,他因此实现了自我价值。
在条件允许的状况下,即在保证了基本生理需求后,我们应不断地去“索取”。先是提升自我精神修养,再是追寻精神境界,并通过这样不断地探寻来实现自己的精神追求与人格独立。
关注他人需要是建设和谐社会的途径。满足他人需要即为付出。没有人是一座孤岛,每个人都是相连的。当下社会中有的人一味满足自我需求,陷入利己主义的怪圈无法自拔。作家杨昌溢在《力多比记》中写道:“一个人就是随心所欲,两个人就要时刻为对方着想。前者收获自由,后者懂得负责任。”在付出的过程中,我们学会承担责任,学会关心他人,学会舍己为人,学会奉献自我……这是又一次自我人格的完善与自我价值的实现。海伦•凯勒曾说:“我为人人,人人为我。”几十年前,因为祖国的需要,钱学森、杨振宁等科学家们主动放弃国外的优待回到祖国,同时也实现了自我价值。只有人人付出,替他人、集体、国家着想,我们才能形成“人人为我,我为人人”的良好社会之风。
然而仅仅关注自我需要或是他人需要都是不够的,唯有做到两者的统一才能发挥自我的价值。那么这两者究竟应该如何统一呢?
关注自我需要是关注他人需要的前提,关注他人需要是关注自我需要的目的。我们首先要实现自我发展,通过满足自我的需要来提升自我。作为学生要认真学习,脚踏实地;作为工作者要兢兢业业,尽职尽责。在这个过程中,使自己相应的能力得到提升,在对应的领域内能够脱颖而出。然后我们这才有了去帮助别人的资本,才能够服务于社会。所以我们自我的价值体现在服务他人上,体现在我们为这个世界留下了什么。
我们乘前人的船渡河,在漂流中索取、获得;到岸后我们接过前人的桨,再将后人引上船帮他们渡河。人生于历史来说是短暂的,但历史却如一条长河永不停息。在这条河上,有人来,有人去。没有人永远飘摇于河上,但永远有人飘摇于船上。
而我们,就是这河中的摆渡人。
亮点剖析:
“如果我存在,也是因为你需要我。”文中引用经典畅销小说《摆渡人》中的名句,开篇名义,寥寥数语便树立了全文的论点。考生用“摆渡人”设喻,说理生动自然,又辅以《城门开》《力多比记》中的名人名言,富有哲理,彰显深厚的文化积淀与广泛的文学涉猎。文章论证层次清晰,首先从两方面立论:关注自我需要是提升自我修养的方式,关注他人需要是建设和谐社会的途径。然后辩证思考,关注自我需要是关注他人需要的前提,关注他人需要是关注自我需要的目的。文章观点辩证,用例精当,论述深刻,是一篇符合规范的议论文。
《五年高考满分作文大全》:
全国Ⅲ卷
材料作文我与高考
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
今年是我国恢复高考40年。40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正在与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
这个材料,既有事件“看今天,你正在与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上”,又有社会热点现象“今年是我国恢复高考40年。”
材料包容度很大,用副标题“我的高考”倾向写记叙文,用副标题“我看高考”倾向写议论文。一题两体,值得赞赏。这样让任务驱动型作文在文体上呈现多样化,矫正了前两年大多只适合写议论文的问题,有利于作文教学的发展。
在写作内容和立意上,也呈现立体多元和丰富性的特点。40年来,高考在不断改革,不断引导教育的改革和发展,这个过程中,依然有很多问题,比如教育公平问题、素质教育与应试教育问题等。
高考激扬梦想,是绝大部分青年走向成功人生的必经关隘,而备战高考的几年或者十几年,就是个人成长的历程。高考可谓是寒门子弟鱼跃龙门的机会,是农村子弟由农村走向城市的重要途径,是有志青年成就人生梦想、历练人生成长的重要路径。
高考,不仅与考生、与考生家庭的命运相连,更主要的与国家未来、民族未来紧紧相连。高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,国家期望未来如何,可以从对人才的选拔、从教育的方向上去看。
这道作文题既有传承又有革新。文章应具有真情实感、真实思考。考生应该从高考方面,对中国社会产生的巨大意义方面来思考,以高考不断改革,适应新变化为切入点。这对考生知识储备要求较高,既要站在宏观的角度上,又要避免假大空。
无论写记叙文还是议论文,既可以宏大也可以细微。但无论如何不能只是一味赞美或满篇牢骚,需要考生真正去感受、体验和思考,并且要有建设意识或担当意识。
写作思路
1.理性看待高考之弊
一些人为高考不惜放弃一切,成为考试工具。社会与父母所给压力过大,导致一些不该有的事情发生,影响了学生的全面发展。衡量人才的标准片面,且存在教育不公平、过分注重应试教育的问题。
2.理性看待高考之利
它是一种公平、公正的选拔人才的手段,同时可以磨炼意志力,给广大学生指出了奋斗方向。它为社会培养了大批有用的人才,推动了社会进步。
3.品味高考酸甜苦辣
可以讲述一个自己与高考相关的故事,在故事中表达出自己对高考的感受和看法。这个题目很接地气,会有很多话可写可说。
4.可以从自己的高考体验入手,回忆自己或身边的故事,写成情感抒发类文章
避免单薄的情感抒发,可以把个人及高考放置于时代的大背景之下,写出时代感的冲击和震撼,表达出真实的思考和感悟。
例文
三个人的战争
——我的高考
全国一考生
此刻回想起来,三年的高中学习,恰似我的一场“战争”。
可事实上,要应对这场“战争”的,却不仅仅是我,还有我的父亲和母亲。
如果后,我能在这场“战争”中获胜,那么,我认为,这将不仅是我这个战时“司令长官”的荣耀,这荣耀更应当归功于担任了我的“总参谋长”的父亲,还有担任了我的“后勤部长”的母亲。
晚睡的“参谋长”
这三年以来,由于各门科目需要我去掌握的知识量日益增多,需要我去一次次超越的认知程度渐次繁难,我的日常睡眠渐渐呈现出睡得越来越晚、睡眠时间越来越少的趋势。不过对此,我是不大在乎的,因为,作为一名自诩“英明”的指挥官,我心知,人生需要正面应对的大规模“战争”,或许毕生就这一场,而日后的和平岁月,将会相当漫长。
不写完后一行作业,我不睡;等所有的操练都完成,我才睡。因为,我要打胜仗。
可事实上,并不是在每晚睡前,我都能写完后一行作业的。不过,写不完,我也会睡得很香。因为,有个人会帮我值守夜班,他会帮我探求那道比“蜀道”还难的难题的解法和答案。
当黎明的曙光照在我的窗前,十有八九,我总会在书桌的稿纸上,看到昨夜那道题的解题思路,写在纸上的字迹永远那么刚劲有力,所用的词句永远那么条分缕析、要言不烦,让我一下子就能在脑海中看到那个黎明的第二道“曙光”。
我只知道,父亲为了解出那些题,总会睡得比我晚,可我从来都不知道为了解出那些题,他到底会睡多晚,他从来不说,我也从来不问,我知道,三年以来,他把这当作了他的职责。
父亲话少,有空时,我偶尔会陪着他在阳光中散步,我也总能在他带着一丝倦意,更多是快意的神情中,看出他从未说出口的一句话:乖女儿,我们一起,能打胜仗。
早起的“后勤部长”
在黎明的曙光还没有到达我的卧室之前,妈妈的身影——我眼中那一道美的“曙光”,就已经照耀在了我的床前。
很多很多回,在朦朦胧胧中,我知道,那久久凝望着我的温柔眼神不是梦,那比轻还要轻的撩动我发丝的温润指尖不是梦,还有就像一朵含苞的花蕾飘落在了我额前的温存亲吻也不是梦,那些可能是我这一生,所能享受到的真实、无私,也深刻的“照耀”。
三年前,妈妈话多,可这三年来,妈妈的话,却越来越少了,这是因为,我们在“打仗”。
可我却真真切切地从一杯杯甘甜米粥和温热豆浆中听到了妈妈的呢喃,从一道道可口的小菜和一顿顿美味的大餐中听到了妈妈的呼唤,就是我身上里里外外,那一件件、一条条长长短短的沁出了一股股清香的衣裤啊,那都是妈妈,在静静地和我聊天。
事实上,她什么都不说,我也全知道,她的千言万语就是一句话:没事的,孩子,一切有我呢。
“司令官”的“决战”
此刻,我正襟危坐在终“决战”的战场之上,代表着我敬爱的父亲,还有我亲爱的母亲,运筹帷幄、决胜千里,冲锋陷阵、一往无前。
得分要点
作者将高考备考过程,比作是自己、父亲和母亲三个人所共同参与的一场“战争”,父亲是自己“晚睡的‘参谋长’”,母亲是自己“早起的‘后勤部长’”,而自己担任这场“战争”的“司令长官”,字里行间,流露出对父母的深深眷恋以及对打赢高考这场战争的坚定自信。文笔洗练,意味隽永。
梦想在这里起航
——我的高考
全国一考生
此刻,我正坐在高考考场上,回想着一家三代人孜孜以求的“大学梦”,不由得心潮起伏,浮想联翩。
在我的记忆里,天永远那么蓝,水永远那么清,山永远那么绿,云永远那么白……有梦就有远方,我们一家三代人的“大学梦”历历浮现在我眼前。
想当年,爷爷是我们这里个高中生,“十年磨一剑,霜刃未曾试”,爷爷正准备为实现梦想在高考考场上激扬文字,却不料梦断“文革”,直到恢复高考后,爷爷才通过高考,成了一名大专生,从民办教师变成了公办教师,土饭碗变成了铁饭碗。爷爷常说:“知识改变了我的命运。”
受爷爷影响,父亲从小就嗜书如命,家里的藏书,他小学时就啃完了。当时的改革开放如火如荼,早已让很多年青人飞出了山窝窝。那会儿,父亲刚读完初中,也想外出打工挣钱,却被爷爷骂得三天都不敢抬头。从此,父亲发愤读书,后考上了师范专科学校,捧回了一个金饭碗。参加工作后,父亲通过自考,成了一个本科生,在父亲的带动下,他的不少同事也通过自考、函授拿到文凭,自我充电,自我提升。父亲也常说:“高考改变了我的命运。”
再后来,就有了我。为了不输在起跑线上,小时候,我就开始参加兴趣班、奥数班、特长班,几乎没有周末和寒暑假,后,我考上了实验中学,虽然比公办学校花钱多,但爸妈鞭策我说:“如今条件好,竞争却异常激烈,要想飞得更高,就得读好的学校。今天你不努力读书,将来很难找到好工作。”
童年、少年、青年,我一路高歌,参加了青春风采辩论赛、青少年才艺展示、书法绘画大赛、象棋大赛、征文比赛……这些活动,让我远离胆怯,变得自信;远离肤浅,变得有气质;远离忧郁,变得豁达;远离自私,变得甘于奉献……读书,改变的是我的性格;高考,改变的将是我的人生轨迹。
在我眼前,天还是那么蓝,水还是那么清,山还是那么绿,云还是那么白……我还知道,千万条小溪汇成江河湖海,而亿万学子的高考,改变的不仅仅是个人的命运,也改变了整个社会的风气,改变了整个国家的命运。
此刻,我正坐在高考考场上,为实现几十年来,我家三代人为之坚持不懈的“大学梦”而奋笔疾书。
得分要点
倒叙开头,首尾呼应。文章开宗明义,直奔主题,接着用排比写景起兴,引出梦想,呼应开篇,引出下文对往事的追忆。结尾深化主题,呼应开头和标题。
详略得当,妙用反复。文章主体部分,先略写爷爷通过高考改变了命运;再略写父亲在爷爷的影响下,发愤读书,考上了师范学校;后详写父母鞭策“我”要发愤读书,为下文写“我”的改变埋下了伏笔,“我”通过读书,不断提升自己,改变了人生,且处处暗扣主标题“梦想在这里起航”。作者善于运用反复手法,处处点题,构思严谨。
巧妙升华,提升立意。文章结尾部分,由个人命运因读书、高考的改变,联想到社会、国家的命运因此而改变,拓宽了立意,升华了主题。
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