描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511307446
本书所收录的词汇．句子和段落，不仅精选自古今中外的大家名篇，而且具有极强的针对性和实用性，为中学生提供了**鲜、**秀、*丰富的作文素材，一册在手，作文不愁。
**、**、*全的中学生作文全能宝典
系统归类，快捷搜索；结合生活，超强实用
高频素材，悉数囊括；名家名篇，加速提升
很多同学写作文时总感觉词汇贫乏、辞难达意，花费半天工夫才挤出的几行字却永远都是“口水话”、“流水账”，好比茶壶里煮饺子——心中有数，可就是倒不出来。为了帮助广大中学生加强素材积累，提高作文水平，我们组织编写了这本《中学生好词好句好段大全集》。好作文源自好素材，好素材成就好作文。只要在平时注意好词好句好段的积累，辅以正确的运用方法，并对可能出现的失误保持警惕，写一篇好作文就不再是困难的事情。无论是日常写作练习，还是考场作文，都应勤于动脑，留心思考；既要锤词炼句，又要止步于花哨，写出自己的真感情、真性情、深思考，实现形式与内容的和谐统一。
·10000余个常用词汇·3000余个实用句子·2000余个精彩段落·300余篇佳作欣赏好作文源自好素材，好素材成就好作文。
**、**、*全的中学生作文全能宝典
荟萃名家名篇精华，给你*实用的作文辅导
快速提高作文成绩，给你*适合的黄金素材
本书以记人、叙事、写景、状物、说明、议论、抒情、应用、想象等9类不同的文体分篇，每篇按照“好词”、“好句”、“好段”等不同的素材点组织编写，词汇丰富、句子贴切、段落简洁。从整体上看，书中所编选的词汇、句子和段落，不仅精选自古今中外的大家名篇，而且具有极强的针对性和实用性，对进一步提高中学生的文字表达能力具有很强的参考价值，可以有效地提高中学生对作文的整体认识，拓宽写作思路，激发创作思维，从而带领中学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间。
要想写出好作文，关键就要在平时的阅读过程中有意识地多收集一些好词、好句、好段，并将它们在头脑中融会贯通。这样，当我们提笔时，准确优美的词句就会像泉水一样源源不断地从笔尖自然流淌出来，写出一篇好文章也就不再是一件困难的事了。
为了帮助广大中学生加强素材积累，提高作文水平，我们组织编写了这本《中学生好词好句好段大全集》。《中学生好词好句好段大全集(超值白金版)》紧贴中学语文新课标和中、高考考标要求，根据中学生阅读习惯和写作能力培养的需要进行编写，旨在通过系统、科学的分类和编排，为中学生提供*鲜、*秀、*丰富的作文素材，并展示当代中学生作文的崭新风貌和发展趋势。
如何运用好词好句好段
什么是好词
什么是好句
什么是好段
好词好句好段的积累方法
好词好句好段的运用技巧
写作文应规避的五大误区
记人篇
一、人物刻画
自我刻画
爸爸妈妈
爷爷奶奶
外公外婆
哥哥姐姐
弟弟妹妹
亲戚邻里
老师同学
一面之缘
各行各业
佳作欣赏
二、肖像描写
身材体型
服饰穿着
身体四肢
头发
脸型
眼睛
眉毛
鼻子
耳朵
嘴巴
牙齿
佳作欣赏
中学生好词好句好段
三、语言描写
独白
两人对话
多人交谈
直接引用
间接复述
委婉转述
佳作欣赏
四、动作描写
头部动作
手势
走路姿态
跑步姿势
腰身动作
四肢动作
推拉弹跳
佳作欣赏
五、心理描写
内疚
悲恸
忧愁
思念
渴望
喜悦激动
抱怨嫉妒
愤怒仇恨
颓废失意
佳作欣赏
六、性格描写
善良
正直
自信
谦虚
坚强
勤劳
狂妄
羞涩
佳作欣赏
叙事篇
一、成长记事
童年的回忆
个人的爱好
青春的激情
成长的烦恼
……
写景篇
状物篇
说明篇
议论篇
抒情篇
应用文篇
想象文篇
为了帮助广大中学生加强素材积累，提高作文水平，我们组织编写了这本《中学生好词好句好段大全集》。本书紧贴中学语文新课标和中、高考考标要求，根据中学生阅读习惯和写作能力培养的需要进行编写，旨在通过系统、科学的分类和编排，为中学生提供最新鲜、最优秀、最丰富的作文素材，并展示当代中学生作文的崭新风貌和发展趋势。
本书以记人、叙事、写景、状物、说明、议论、抒情、应用、想象等9类不同的文体分篇，每篇按照“好词”、“好句”、“好段”等不同的素材点组织编写，词汇丰富、句子贴切、段落简洁。从整体上看，书中所编选的词汇、句子和段落，不仅精选自古今中外的大家名篇，而且具有极强的针对性和实用性，对进一步提高中学生的文字表达能力具有很强的参考价值，可以有效地提高中学生对作文的整体认识，拓宽写作思路，激发创作思维，从而带领中学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间！
词语本身并没有优劣之分，只有将其放在特定的语境中才能够判断出这个词语是否准确、生动，才能根据它发挥的作用判断它是不是一个“好词”。著名作家冰心在谈到词语的选择运用时曾经举过一个例子：“比方刮风下雨……讲雨吧，也有好雨、细雨、大雨、狂雨、骤雨、苦雨、山雨，等等，在什么时候用什么词来形容雨，你都应该想到。要说捷径的话，这里可以说有个捷径，就是有些工具书是可以拿来当闲书看的。”在这里，冰心提供的方法是阅读关于词汇的工具书。为学生提供更便捷有效的积累词汇的途径，这也正是我们编写本书的目的之一。
句子是由词和词组构成的、能够表达完整意思的语言单位。好的句子可以为文章创造意境，使主题更鲜明，情节更动人，说理更有力，表达更灵动，而完整、连贯、简洁是所有好旬共同具备的特点。在文体、题材不同的文章中，在不同作者的笔下，句子的形式、内容与风格千差万别，若能综合运用多种句式服务于文章主旨，作文必定大放异彩。本书中收录的好句，部分来自课本，更多的则是来自古今中外的大家名篇，选取时注意贴近中学生的生活实际，并能引起中学生的共鸣和思考。
有了词、句方可成段，继而成文。当我们读一篇文章时，如果满眼尽是华丽的辞藻和优美的句子，自然赏心悦目，但如果这些词句像砌砖墙似的堆砌在一起，缺乏浑然一体的和谐，也不能称得上是一篇好文章。所以，“好段”绝不应只是对“好词”、“好句”的简单堆砌，而是能够通过一定的逻辑和情感的线索将一块块砖瓦都放在其适合的位置，并且叙述起来有详有略、有简有繁，读来给人以流畅连贯的感觉。在你阅读一篇文章时，如果目光不是因词句而定格，而是被鲜活饱满的人物形象、一波三折的情节进展所吸引，就说明作者已经将丰富的词汇和句子凝铸在一起，形成了好的段落，进而打造出来一篇丝丝入扣的好文章。
经过精心的内容编排，本书做到了人文性与实用性的统一，能够极大地扩展中学生的知识面，为快速提高作文水平提供最有力和最直观的借鉴。本书的具体特点如下：
一、系统归类，快捷搜索：分类系统、编排科学，使用更加便捷高效。本书以记人、叙事、写景等不同的文体分篇，并根据不同题材作文对象的差异，每篇下面又再次进行了细分，将优秀的好词、好句、好段富有针对性地一一呈现，使中学生在最短的时间内获得最大的阅读回报。
二、结合生活，超强实用：广博积累的目的在于能够有效地加以应用。本书根据中学生阅读习惯和写作能力培养的需要进行编写，力求贴近中学生的生活实际，并展示当代中学生作文的崭新风貌和发展趋势，使中学生一册在手，作文不愁。
三、高频素材，悉数囊括：有一些词汇、句子、段落在各类优秀书籍、满分作文中的出现率居高不下，有着“一语定乾坤”的妙用。本书在选编过程中，对这一类型的素材给予了特别的青睐，使中学生的素材积累能向着更高的水准看齐，作文时妙笔生花。
四、名家名篇，加速提升：提升作文水平的根本在于深厚的文学积淀。本书“名家名篇精选”栏目中收录了许多中外大家及当代名人的优秀作品，如鲁迅的《祝福》、徐志摩的《泰山日出》、冯骥才的《夕照透入书房》等，能有效提高中学生的文学素养，使作文水平在潜移默化中突飞猛进。
好作文源自好素材，好素材成就好作文。只要在平时注意好词好句好段的积累，辅以正确的运用方法，并对可能出现的失误保持警惕，写一篇好作文就不再是困难的事情。无论是日常写作练习，还是考场作文，都应勤于动脑，留心思考；既要锤词炼句，又要止步于花哨，写出自己的真感情、真性情、深思考，实现形式与内容的和谐统一。
有一天，老师领来一位女同学，她上身穿着大红褂子，下身穿一条有点褪色的绿裤子，显得又矮又胖。对了，她还穿一双城里人不常穿的自己做的黑布鞋，鞋带子都磨出毛了。
我再次见到表弟的时候，是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的T恤，肩上挎着一个大包，手里还提着一个黑黑的大塑料袋，风尘满面，我几乎认不出他来了。
我身着蓝色的运动套装，一顶米色的鸭舌帽扣住我飘逸的长发，两只“蝌蚪”将时尚动感的音乐传入大脑，一双白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的双肩包更是彰显着青春的活力。
可今天，男女同学交头接耳，小声议论的话题却只有一个——换班主任了。文文静静的女老师换了位男老师：不高的个子，脚上穿着一双锃亮的大皮鞋。不过同学们议论最多的，还是关于他那套深色竖条纹的西装和那粉红色的领带。就是嘛140多岁的人了，打扮得比小伙子还时髦，也难怪别人议论。他笑嘻嘻地自报家门，声音洪亮：“我姓梅，叫梅彬，以后就是同学们的朋友了！”
她身材修长，柔软的头发扎成一条“马尾”，随着歌声轻轻摆动，颈上围了一条暗红色的围巾，上面有几种颜色构成的五线谱图案。嘿，她打扮得多得体啊，朴实而不呆板，潇洒而不浮躁。她一定是个出色的艺术家。
我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影。她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。
瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体；雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带；脚蹬崭新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮；乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就是我的老师——一个原本不修边幅的、40多岁的“山东佬”。
她今天的装束又非同一般：黑色丝质紧身裤包裹着苗条的身段，宽大潇洒的大红衬衫罩在身上看起来很舒服；黑黑的长发自由地飘逸在大红的衣衫上；腰上斜着一条宽宽的带金属花饰的装饰性皮带；足蹬轻巧的白色镶红边儿的皮鞋，小腿处露出的丝袜却是黑色的；肩上随便挎一个乳白色月牙儿形的大羊皮包，整个人轻巧俏丽，春气袭人。
上课铃响了，一个胖老头走进了教室。他，个子不高，花白的头发，穿着一件深蓝色的中山服。他太胖了，几颗纽扣被两边的衣襟紧紧地扯着。肚子好像随时都要绷出来似的。
小静非常喜欢打扮，她经常把头发梳得油光油光的，还系上只“小蝴蝶”。胖得滚圆的脸蛋上涂着两块不大相衬的“小红豆腐块”，然后穿上粉红的上衣，黑色的健美裤，还大摇大摆地走起“模特儿”步来。因为太胖，她走起路来就像一只小企鹅，滑稽极了，常使人笑得直不起腰来。可她却不在乎，走得更神气了。
车到站台，他随着人流上了车。与别人差不多，他上身穿一套青灰色西装，下蹬一双黑色牛皮鞋，唯一不同的，他是一个侏儒。
门开了，一个满头大汗的学生跑了进来。他脚穿一双钉了掌的大皮鞋，身着一件肥大的黑上衣，说黑也不全黑，大襟上还沾着几粒饭粒。裤子就更有意思了，蓝色的裤子破了个洞，露出里面的毛裤，不知怎的，裤子上溅了许多泥点。
妹妹穿的裤子的颜色是橘黄色的，裤腿上还绣着两只小鸭子的图案。妹妹的脚上穿着一双镶拼式皮鞋，走起路来噔瞪噔地很神气。一抬脚，连雪白的袜子都依稀可见。
只见他穿着一件染满了铁锈、油渍和灰土的破棉袄，这棉袄又长又大，还有不少烧焦了的小洞，露出变成灰色的棉花。他的下身是一条白帆布工作裤，也已经变成了黑灰色，脚上是一双很旧的翻毛皮靴，其中一只可能鞋底快掉了，所以用一段铁丝缠上了几圈。
这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽檐外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串联着。
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