优化作业》系列丛书是由上海市资深教研员，根据上海市新教材及*教改精神，由著名特级教师、高级教师和教材编写者共同编写而成。
　　本丛书紧密结合新教材要求，每单元都有基础性练习、提高性综合创新训练，由浅入深，并适当开放延伸。通过这样有层次的科学的练习，可以巩固基础知识，拓展学生思维。

　　本丛书严格依照要求，内容编排与教材相符，遵循学生的认知规律与学业水平，注重学生创新能力培养，让学生学会学习，真正成为学习的主人。每份测试卷均包含教材的基本要求，并略有拓展，帮助学生掌握考察重点。书后所附的参考答案，全面解析相关试题，在方便教师和家长辅导与学生自学的同时，更进一步地提高学生的应试技巧，提升学生的考试能力。

　　总之，本丛书既注重基础知识的强化和升华，又注重综合能力的培养与提高;既有知识的系统性和条理性，又有重点、难点的把握与突破;即有基本方法的总结和强化，又有综合解题技巧的训练与提高。

一、10以内的数
1.1 说一说
1.2 分一分
1.3 数一数(1)
1.4 数一数(2)
1.5 数一数(3)
1.6 数一数(4)
1.7 数一数(5)
1.8 数一数(6)
1.9 几个与第几个
1.10 比一比(1)
1.11 比一比(2)
1.12 数射线
单元自测一(1)
单元自测一(2)

二、10以内数的加减法
2.1 分与合
2.2 加法(合并)
2.3 加法(小练习)
2.4 加法(添加)
2.5 讲讲算算(1)
2.6 减法(求剩余)
2.7 减法(求部分)
2.8 讲讲算算(2)
2.9 加与减
2.10 看数射线做加、减法
2.11 10的游戏
2.12 连加、连减
2.13 加减混合
单元自测二(1)
单元自测二(2)
期中自测(1)
期中自测(2)

三、20以内的数及其加减法
3.1 111～20的数
3.2 十几就是十和几
3.3 20以内数的排列
3.4 加减法(1)
3.5 加减法(2)(进位加法)
3.6 加减法(3)(退位减法)
3.7 讲讲算算(3)
3.8 加进来，减出去
3.9 数墙
单元自测三(1)
单元自测三(2)
单元自测三(3)

四、识别图形
4.1 物体的形状(1)
4.2 物体的形状(2)
单元自测四

五、整理与提高
5.1 分彩色图形片
5.2 推算
5.3 比较
5.4 加倍与一半
5.5 大家来做加法
5.6 大家来做减法
5.7 组算式
期末综合练习(1)
期末综合练习(2)
期末综合练习(3)
期末综合练习(4)
期末自测(1)
期末自测(2)
参考答案