2019年秋季 读写培优小秘招三年级语文（上）

**单元 多彩的生话——具体有序写事情
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1围绕一句话把内容写具体
沙滩上的童话
训练2围绕一个意思添枝加叶写精彩
系在风筝线上的……（节选）
训练3按先后顺序把事情叙述清楚
下象棋
名著之旅——处处读
小王子（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作乡村趣事
快乐的愚人节
第二单元 熟悉的人——形象鲜明写人物
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练l准确抓住人物特点
我的“老顽童”外公
训练2典型事例体现特点
**是个淘气包
训练3言行举止展现特点
我的“死党”老黎
名著之旅——处处读
窗边的小豆豆（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作唉，瞧他们仨
第三单元 秋天的图画——抓住特点写景物
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练l描摹形状、声音、颜色
北大荒的秋天
训练2展开想象写出美感
春雨
训练3动静结合写变化
晨雾
名著之旅——处处读
秘密花园（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作秋天的校园
第四单元 观察中的发现——勤于观察写日记
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1处处留心皆是素材
篮球的启示
训练2如实记录内容真实
我发现了雪糕的秘密
训练3抓住重点不记流水
小蜘蛛怎么出远门
名著之旅——处处读
爱的教育（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作观察日记三则
第五单元 生活中的传统文化——生动清晰写事物
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1抓住特点细致观察
剪纸
训练2形态构造言之有序
精致的软木雕
训练3大胆想象写出感受
应县木塔
名著之旅——处处读
海底两万里（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作盆景
第六单元 一处吸引人的地方——按照顺序来绘景
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练l按方位顺序来描述
姥姥的小院
训练2按时间顺序来描述
迷人的夏季牧场（节选）
训练3按游览顺序来描述
德天大瀑布
名著之旅——处处读
稻草人（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作大马游记
第七单元 写童话故事——科学合理编童话
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1确定关系搭好框架
草莓不见了
训练2蕴含道理给人启示
小狮子的老师
训练3通过波折充实内容
小兔的千里眼
名著之旅——处处读
伊索寓言（选篇）
习作练习——周周写
同龄佳作狐假虎威之后
参考答案