小学生必背古诗文129篇笔记本·第三辑（37篇）6年级适用

中央电视台“焦点访谈”温儒敏教授谈新教材时说：“为了让孩子们利用黄金年纪多读多背传统文化经典篇章，这次新教材小学语文共选优秀古诗文129篇。”古诗文在新教材中的分量由此可见一斑。《新教材小学生必背古诗文129篇》丛书的编写，正基于此。

这套丛书的着眼点是抓住小学生心理特点，因势利导，因材施教。小学阶段是打语言基础的重要时期，而且记忆力超强，很多记忆一旦扎根则终身不忘，这正是学习古诗文的黄金季。学习古诗文，关键在于培养兴趣，自主学习。这套丛书就是教孩子们怎样循序渐进地接触、入门、喜爱、积累、运用古诗文，这需要一个过程。丛书定位：一是体现中华传统文化，尽量增强趣味性；一是讲练结合，解读力求丰富，视野尽量开阔，虽立足小学，但不仅仅局限于小学，追求功效直抵小升初、中高考。丛书编排体例不折不扣，栏目设置入情入理：“古诗今读”饶有韵味，“点击注释”点石成金；“走进背景”见微知著，“作者名片”如见其人；“朗读指导”拨云见日，“理解诗文”由浅入深；“诗句化用”活灵活现，“意象典故”如数家珍：“拓展链接”高瞻远瞩，“化为成语”博古通今；“趣闻轶事”别开生面，“习题集萃”温故知新。有人说：“诗，非背不能学也！”而“好风凭借力”，本书正可以助你青云直上。现在不学，更待何时？

《新教材小学生必背古诗文129篇》丛书是依托人教部编本新教材，针对教育部2011年版《语文课程标准》推荐75首必背古诗词基础上，增补54篇，分低、中、高三个年段（1-3辑）陆续出版，配套《小学教材全解》同步使用，以讲为主，讲练结合，是学生自学古诗文的工具书，也是教师、家长辅导孩子的得力助手。

古诗文是祖国文化瑰宝，学习古诗文应从幼小开始，把经典深深地嵌进脑海，让它成为中华民族的文化基因！新教材（RJ小学语文）精选了129篇古诗文，帮助学生打好传统文化的底子。学诗文，情飞扬，胸怀翰墨志高远；用名句，人灵秀，腹有诗书气自华。

本书在内容编写上力求创新，设置“意象典故、拓展链接、趣闻轶事、习题集萃”等栏目，循序解读，激发兴趣、增强语用，帮助学生在快乐中寻找诗与远方……

本书特色

知识全面：“无论平地与山尖，无限风光尽被占。”本书对新教材古诗文设若干栏目，全方位解读。“意象典故”“诗句化用”专栏有意渗透古诗词特有知识，倾向考点。知识面全，对教材名句、歌谣也有解读，拓展。

拓展丰富：“会当凌绝顶，一览众山小。”学诗文，重在积累。本书“拓展链接”视野开阔，或品味同一诗人的经典，或欣赏同一题材的佳作，还有“古诗今读”帮助理解，令你脑洞大开。

趣味浓厚：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。”本书“趣闻轶事”栏目，揭秘诗人背后的小故事，爆料作者创作过程中的酸甜苦辣，虽致力于“趣味”的挖掘，但不忘优秀传统文化，可读性强，看点多多。

学以致用：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本书的“会应用”和“习题集萃”体现了学用结合，学考结合。后面还有“古诗文测试题”“名句归类集锦”，备考性强，让你的学习游刃有余。