数学双语分层练习册 六年级第一学期

本书是由上海知名的国际学校——上海协和教育集团组织，名师王杰老师精心编写，上海市跨文化基础教育研究中倾力编译的一本数学双语练习。其主要特点有：一是能有效提高数学成绩。尤其是精选的习题、分层的设计，即体现内容的丰富和翔实性，又采用了递进式的学习方式，使得学习十分高效。二是采用了地道的英文叙述方式，将英文的交流渗透在数学的学习之中，使得英文的学习更接地气。总之，这是一套独一无二的、一石二鸟的、国际通用的数学双语练习 

“数学双语分层练习册”为完整的一套初中数学练习册（含六一、六二、七一、七二、八一、八二、九一、九二，共8本）。该练习册是配套上海版教材的内容和要求编写，按照每周一套练习卷，每份练习卷分成A、B两组题目，其中A组为基础型题目，B组为拓展提升型题目，满足了不同层次、不同阶段学生的需求。本套选题的*特点是，既能配套上海教材的，又能满足双语教学的练习材料；能够既代表上海数学教育水准，又为国际交流提供素材。本书是配套上海市初中六年级数学教材的双语练习册。

王杰，上海市民办万源城协和双语学校数学教师，闵行区班主任学科带头人，闵行区班主任工作室主持人，曾荣获上海市优秀班主任、上海市民办教育优秀德育工作者称号等。

周分层练习/ 第二周分层练习 /第三周分层练习/ 第四周分层练习

第五周分层练习 /第六周分层练习 /第七周分层练习 /第八周分层练习

第九周分层练习/第十周分层练习 /期中模拟练习（一）/期中模拟练习（二）

期中模拟练习（三）/期中模拟练习（四）/第十一周分层练习 /第十二周分层练习

第十三周分层练习 /第十四周分层练习/第十五周分层练习/第十六周分层练习

第十七周分层练习/第十八周分层练习/第十九周分层练习/第二十周分层练习 /期末模拟练习（一）/期末模拟练习（二）/期末模拟练习（三）/期末模拟练习（四）

参考答案

后记

前言/序言】：序言

卢慧文  协和双语学校总校长

     我们出版这份双语版的初中数学每周分层习题，是个一石三鸟的意图。

一是把王杰老师多年来精心设计、坚持实践的每周分层习题整理出来打磨出版。无论什么课程体系，数学学科都是主学科; 无论在什么学校，学生的数学能力总是参差不齐。在很多选拔性的考试中，数学都是承担“拉开差距、提高区分度”任务的那一门学科。因此越是在所谓“名校”，数学的教学难度越高，学生人群中不擅长数学的那部分，通常都不能在升学体系中脱颖而出。但是在协和，我们坚持对学生多元发展的评价，数学不够突出，不代表你不能成为优秀的学生。在这样的育人理念下，在较为宽松的学校文化下，王杰老师持之以恒，坚持每周都出三种不同程度的数学习题卷，关注不同学习程度学生的学习需求，保护了普通学生的学习兴趣，体现了教师以生为本、尊重差异的教学理念，受到学生的欢迎和同行的好评。 

二是上海市跨文化基础教育研究中心在把王老师的习题集提升成中英双语的过程中，不仅仅只是翻译，为了符合英文的表述习惯，还对一些计量单位和生活案例作了必要的调整，让不同课程体系的外方教师也能更好地了解中国数学。国际初中的外方教师，关注这本习题集的基础题部分，了解中国数学课程的过关性要求，尽量在国际课程中借鉴，使得国际部的教学水平也达到中国义务教育阶段的标准。而国际高中的外方教师，关注这本习题集的高阶题部分，了解中国初中优秀毕业生在升入国际高中之前已经具备了哪些知识和能力储备，以便设计相应的高中阶段的课程，在初高教学衔接中做到有的放矢。此外，这本习题集的内容编排，展现中国初中数学基础夯实、小步进阶、举一反三的教学思路，值得外方教师借鉴和学习。

三是通过跨文化基础教育研究中心／协和课程研究院和各个校区一线教师的合作，探索更有效的“研发合作模式”。《协和教育2025战略》中提出，要打造“专业合伙人”模式，搭建平台让教师呈现专业的课程教学研发产品，并且和集团一起共享发展的成果。本次双语版本的初中数学分层习题，只是众多实践成果之一。纸张性质的书籍出版只是步，接下来还要数字化，并且进一步开发成可以远距离线上学习、互动交流的资源，接受更大范围学习者的检验。作者们还要把学习材料进一步发展为教师专业培训的工作坊材料，让更多的同行可以加入讨论和学习。这样做，一方面能满足协和集团异地跨校区发展的课程需求和培训需求，另一方面也是教师把自己的经验型实践提升为可复制可推广的专业研发产品，从而获取相应权益的渠道和平台。

协和教育已经走到中西融合发展的关键期，课程教学产品研发也随之进入新阶段。期待这本习题集的出版，能够起到抛砖引玉的作用，吸引更多中外的教师和专家加入到这项具有意义的工作中来。