成语小学堂·出口成章（6B级）

★引自台湾版权，台湾语文教育畅销书风行大陆。
★*实用、*原创、*富创新力的成语学习读本。
★有趣的故事 细致的成语用法分析=短时间内迅速提升作文能力!
★大字版，双色印刷呈现，超高的性价比！
 

出口成章6B适合小学二年级学生使用，相对于基础篇的6A，6B则为提高篇。图书结构清晰，以讲述精彩绝伦的故事为主线，根据六年级小学生的心理特点和接受能力，配以词句补给站、成语小学堂、成语练功房等板块辅导学习和使用成语。图文并茂，妙趣横生，是寓教于乐的*读物。
全书故事或寓意深刻、耐人思考，或幽默诙谐、充满智慧。小学阶段所需要掌握的成语都分年级分散在对故事的娓娓讲述中，让孩子们在阅读故事的轻松氛围中学习成语、增加词汇量，并进一步将成语运用到写作中去，练就“出口成章”的好本领。

一 整修寺庙的比赛 / 1
二 多嘴的女人 / 8
三 神射手的基本功 / 15
四 源源不绝的米缸 / 22
五 谁说没关系 / 29
六 樵夫的宝物 / 36
七 是谁掺了老鼠屎？ / 43
八 女儿的救命恩人 / 50
九 国王的棋艺 / 57
十 帮大象量体重 / 64
十一 毛皮大衣的启示 / 71
十二 瞎子的秘方 / 78
十三 孟尝君巧言求生存 / 85
十四 丑妻子好德行 / 92
十五 晏子救马夫 / 99
十六 借火治狗 / 107
十七 是谁杀了陈佗？ / 114
你答对了吗？ / 119

“轻松读故事，快乐学成语！”《成语小学堂 出口成章》系列图书（B级）由《出口成章》（A级）系列衍生而来，系由我国台湾专业的语文教学研究团体——企鹅语文教育研究所精心打造而成。这是一套构思巧妙的语言学习书，能够在较短时间内增强孩子运用成语写句子、讲故事、写文章的能力，让孩子的语言力和写作力得到迅速提升！

毛皮大衣的启示：
春秋时期，有一年，魏国东阳地方向国家上缴的钱粮布帛比往年多出十倍。为此，满朝大臣欢欣鼓舞，一致歌功颂德，认为是魏文侯施行德政的缘故，并对地方官员的治理推崇备至，建议要论功行赏。但魏文侯却不这么认为。他想：东阳这地方土地并没有增加，人口也没有多很多，怎么能一下子比往年多交十倍的钱粮布帛呢？即使是丰收，向国家上缴的税额也是有一定的比例呀！于是，他分析了一下，认为事出有因，一定是各级官员作威作福，向底层的老百姓加重征税而来的。这不由得让他抚今追昔，想起了一年前他遇到的那件事……
一年前的某天，魏文侯微服出游，在路上遇到一个人。这个人将羊皮大衣反穿在身上，羊皮大衣的毛朝内而皮毛朝外。他还在背上背着一篓喂牲口的草。魏文侯感到很奇怪，便上前问那人：“你为什么要将皮衣反穿，把皮板儿露在外面来背东西呢？”那人回答说：“我这件皮衣毛色很漂亮，我怕毛露在外边，会被篓子磨坏。皮在外边的话，磨到的就是皮了。”魏文侯听了，对那人说：“可是你知道吗？其实皮板儿比毛更重要，因为皮板儿若磨破了，毛就没有依附的地方了，自然也会脱落。所以你舍皮保毛的做法其实是本末倒置的。”那人置之不理，依然我行我素地背着草篓走了。如今官吏们横征暴敛，而不顾老百姓的死活，不就跟那个反穿皮衣的人如出一辙吗？这实在不足为训啊！
于是，魏文侯召集起大臣来，对他们讲了那个反穿皮衣的人的故事，并语重心长地说：“如果老百姓过得不好，国君的地位也就难以稳固，而国家就分崩离析了。所以诸位要将眼光放长远，不要被眼前的蝇头微利所蒙蔽，而看不清事物的实质。皮之不存，毛将安附？请诸位牢记吧！”

跟“皮”相关的成语：
1.与虎谋皮：比喻跟对方商量要做有损于对方利益的事，绝对不会成功。2.羊质虎皮：羊披虎皮。比喻空有外表，却缺乏实力。3.皮开肉绽：皮和肉都裂开。形容伤势很严重。4.死皮赖脸：形容厚着脸皮，全然不顾羞耻。
跟“相互依存”相关的成语：
唇齿相依：比喻关系密切，互相依存。2.唇亡齿寒：嘴唇没了，牙齿就会感到寒冷。比喻双方关系密切，利害相关。3.辅车相依：比喻事物之间关系密切，相互依存。
欢欣鼓舞（huān xīn gǔ wǔ）意 思：形容非常欢乐、振奋。例 句：今年的任务终于完成了，大家在胜利中欢欣鼓舞。近义词：欢天喜地