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“窗边的小百灵故事文丛”是一套“与教材同步、与成长同步、与兴趣同步”的学生同步阅读书。
在本书的编写过程中，我们精心为孩子选择了大量生动有趣的小故事，同时在每一篇文章的面都加入了点评。这些点评是以小男孩麦飞飞和小女孩俞乐儿为参照人物编写而成的，短小而生动，真实而贴心。希望能够在“故事 点评”这一由我们开创的图书体例下，挖掘出更多、更丰富的内容，并得到广大家长、老师和小读者们的认可，真正成为孩子们成长过程中不可缺少的快乐的“小百灵”。
王文湛 主编，著名基础教育家、原*国家副总督学、原*基础教育司司长、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长。

“窗边的小百灵故事文丛” 从小学一年级至初中三年级，一共9本，其中1、2为全彩四色印刷，后七本均为单色或者双色印刷

与教材同步，与成长同步，与兴趣同步
探索故事世界的奥秘，享受主动阅读的快乐
伴你成长的智慧宝库，培养一生受益的阅读习惯

九年制义务教育课外分级读本

小学部分：
少年儿童时期的孩子就如同百灵鸟，聪明、灵巧而又可爱，他们思维活跃，灵感频发，记忆力强，用脑效率**。这个时期的孩子不但需要物质上的满足，还需要精神上的补充，本书就是一本专门为小学孩子编写的智慧阅读书。
故事树上结满了果子，只有自己亲手摘下来，才能品尝出智慧的味道。愿本套丛书有助于每个孩子都能成为父母心中快乐、活泼的小百灵，在智慧的国度里快乐成长。 

少年儿童时期的孩子就如同百灵鸟，聪明、灵巧而又可爱。他们思维活跃，灵感频发，记忆力强，用脑效率*。这个时期的孩子不仅需要物质上的满足，还需要精神上的补充。本书就是一本专门为小学孩子编写的智慧阅读书。
故事树上结满了果子，只有自己亲手摘下来，才能品尝出智慧的味道。愿本套丛书帮助孩子们打开智慧的大门，使每个孩子都能成为父母心中快乐、活泼的小百灵，在智慧的国度里快乐成长。

王文湛，国家基础教育专家，*原国家副总督学。

不一样的三年级
　为自己而写
　拖欠作业的孩子
　谁做了帕克的作业
　笔直走，转弯狗
　金鱼吃香肠吗
　前三名
在秋风中绽放
　自我感觉
　用不同的眼睛看
　书法家
　艾森豪威尔与二等兵
　爷爷一定有办法
　国王的花
世界真奇妙
　老鼠姑娘
　水晶肚子
　猎人的誓言
　布鲁塞尔小尿童
　颠倒世界
　永远的布谷鸟
抓住思想的尾巴
吉米的鲸鱼
狼羊换位
别人的路
魔法师的徒弟
晴天有时下猪
小狮王培养记
坎土曼和茶壶
梦想的天空不遥远
明锣移山
莫扎特“解套”
蜘蛛去哪儿了
一个美国少年的一天
怪老头儿
读故事机器人
情人节是白色的
偶数小姐和奇数先生
吹牛大王和飞机
懒汉千木
假如有立可白涂剂
放寒假喽
像春天一样快乐
被谋杀的小天使
三个问题
星星像什么
防打秘诀
我就不吃夹肉面包
“不准”猎人的枪和酒
清明明节的纷纷
铁锅和瓦罐
雕像
雕刻老鼠
奏乐树和风
钻石惹的祸
青蛙卖泥塘
编织出来的梦想
牛郎和织女
布伯斗雷王
善良的牛神
小耗子长途旅行记
四兄弟吃果子
神奇的桌子
知道父亲节吗
火一样的七月
三年级的畅想
三年级留言板

不一样的三年级
　　谁做了帕克的作业
帕克从不做家庭作业。
“太烦人了！”他说。
老师告诉他：“帕壳！要做家庭作业，否则长大后你将一事无成。”老师的话是对的，有时候，他确实感到自己像个笨蛋。
但是他还是不做作业，原因只有一个，因为他实在太憎恨做家庭作业了。
一天，老师布置完作业，特地把帕克叫到面前，强调必须完成作业，否则这学期就要他留级。回到家，帕克还是不想做作业，但想到老师的叮嘱，他心里很犯难。
正在这时，他家的小花猫衔着一个布娃娃一样的东西从外面跑进了屋。小花猫起劲地玩弄着这个东西，似乎是在练习捉老鼠的本领。当小花猫把这个玩具摔到帕克的脚边时，帕克惊讶地发现，这根本不是一个布娃娃，而是一个有生命的微型小人儿。
帕克把小人儿捡起来。小人儿穿一件小羊毛衬衫，戴一顶高高的帽子，活像一个巫师。小人儿冲帕克大叫：“救救我！不要把我交给那只猫。我会听你的话。你让我做什么，我就做什么！”
帕克想不到自己会这么幸运！这个小人儿难道就是传说中的小精灵？他想到了自己的作业，因此他说：“请你替我做家庭作业。到学期结束还有35天。这35天的作业我就拜托给你了！这样我就不会留级了。如果你干得好，说不准我还可以拿呢！”
小人儿听了之后，脸变得皱巴巴的，像厨房里的抹布。但是，他踢踢腿，握握拳，咬牙切齿地说：“哦，我痛恨做作业！不过，我答应过你，让我做什么我就做什么。”
小人儿说话算数，开始做帕克的家庭作业。但是有一点，小人儿有时是需要帮忙的。“帮帮我！帮帮我！”他会对帕克说，帕克只好帮助他——以各种方式。
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