中考英语词汇共核记忆法

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英国著名语言学家威尔金斯说过：“没有语法，人们表达的东西寥寥无几；没有词汇，人们则将无法表达任何东西。“可见，词汇在外语学习中是多么地重要。词汇历来是学习英语的基石，更是应试的关键。对于英语学习者来说，词汇量的多少不仅决定了其听、说、读、写、译的水平，更决定了其在考试中能否取得理想的成绩。因此单词记忆的重要性如何强调都不为过。巧妇难为无米之炊，没有一定的词汇量的积累，任何应试技巧都是徒劳无功。学外语难，难在背单词，一旦解决了词汇问题，其他问题将会迎刃而解。多年来，中国的词汇学专家从不同角度，用不同的方法对英语词汇的记忆进行了广泛而深入的研究，取得了可喜的成果。在众多成果之中，永冠英语共核词汇记忆法脱颖而出，它以词根、词缀传统记忆为基础，从汉语的偏旁部首中获得灵感，找出了记忆英语单词的普遍规律，建立了一套较为完善的方法体系，创造性地提出了“单词共核记忆法”的理论，记一个就可以记住一大串，其记忆速度是传统记忆法的数倍以上。永冠英语共核记忆法丛书的出版，将引发一场英语词汇记忆的革命，将给广大学子带来一条早日成功的捷径。

《中考英语词汇共核记忆法》作为丛书之一，有以下与众不同的特点：

一、紧扣大纲，重点突出本书以人教版初中英语教材所包含的2182个单词为基础，整合了全国多套初中英语教材的词汇，紧扣教学大纲，重点突出，针对性强，总词汇量超过中考的要求，普遍适合各中学的学生使用。笔者根据英语词汇共核记忆法的教学实践，找到这些词汇的规律性，归纳其类别，简化其记忆，可以使读者全面、系统、重点地掌握新大纲所规定的词汇，短时间内帮助他们突破词汇关。本书除了收录所有中考大纲规定的词汇和人教版初中英语教材所包含的2182个单词外，还预留了大约700个高中英语词汇，每个单词右上方都有明显标识，供能力较强的同学参考；不需要的同学，可以跳过去，未来可以继续记忆。

二、分类汇总，方法多样本书跟以往按字母顺序编排的词汇书不同，本书从近形、近义或者类属等多方面入手，对核心词汇采取倒排的方式来写，但对这个核心词的派生词则按照同根词来归类，放在一起进行编排。为了达到速记的目的，笔者不局限任何一种记忆方法，而是汲取各种记忆法的优势，并从学习者的角度出发，灵活运用科学的方法进行编写。例如：hose—whose—those—these—dose—nose—rose—rosy—cosy—lose—loss—lost—loose—loosen—close—closely—closet—enclose—disclose；它们的共核是“-ose”，但是，在编写的时候，笔者并不死板地恪守一种方法，而是灵活地把这些共核词的近形词添加进来进行对比记忆，这样可以取得的记忆效果。比如上面的这些词都具有一个共核“-ose”，而these 则没有，为什么它没有共核，也把它放到这里来呢？原因是它跟前面的those 有着紧密的联系，词形非常相似，词义也是相对的，所以就把它放在一起进行对比。不过，有些词用词根词缀法来记忆则更加有效。如：include—inclusion—inclusive—exclude—exclusion—exclusive—conclude—conclusion—conclusive这些词属于一个词根“clude”，意思为close（关闭）。通过对词根和词缀的解释说明，读者很快就可以记住这些单词。

三、内容详实、科学实用本书通过对每个单词的读音、释义、派生词、近形词进行联想、整合，激发读者学习英语单词的兴趣，有效提高单词记忆效果，其特点就是为学习者提供了清晰的单词记忆链条，通过超级联想来对比、归类、演绎，避免机械记忆，使学习者能按照很强的逻辑性进行单词的学习和记忆，这是一本初中阶段不可多得的特色鲜明、联想丰富、编排新颖、简明实用的词汇记忆手册。本书属于考试类用书，所有词汇都是中考的，重复率不到3%，凡是超过中考大纲要求的单词，书中都特别做了明显的标志，在单词的右上角标上*以便读者加强记忆。本书记忆方法简单实用，针对性强。只要掌握本书的记忆方法，短时间内您的英语词汇量一定有一个质的飞跃。

四、视角新颖、联想独特、记忆效果惊人以东汉学者许慎的《说文解字》作理论指导，中国人识记汉语生词有豁然开朗之感。笔者从汉语的偏旁部首中获得灵感，通过研究比较找出记忆英语单词的普遍规律，建立了一套较为完善的方法体系，创造性地提出了“英语单词共核记忆法”的理论。本书所采用的记忆方法通俗易懂、高效便捷，非常符合中国人的心理特点和思维习惯，一看就懂，一记就牢。本书稿所采用的各种方法和材料从2000 年开始就一直在桂林市永冠英语培训学校进行试验，历时16年，取得了极好的记忆效果：基础较好的初中生，两个小时之内，除了学完《新概念英语二》一篇课文，用英语复述课文内容和做完所有的练习之外，还可以记住100个以上的英语单词；基础好的高中生在学完课文、复述课文内容和做完所有的练习之外，则可以记住150个左右有规律的英语单词。十多年来，凡掌握永冠英语词汇共核记忆法的学生，不论参加中考还是高考，很多都获得优异的成绩，有的学生高一就可以通过大学四级英语考试，有的高中直接考托福获得高分到美国名校留学，共核记忆法已经得到广大师生和社会学习者的广泛认可。在本丛书漫长的写作过程当中，笔者的硕导——中国著名的教学法大家王才仁教授、日本著名词汇学专家、博导Fukuzawa先生、哈工大博导张潮海先生先后给笔者提供了不少值得借鉴的方法；外语学院院长刘绍忠博士对笔者的研究工作非常重视和支持，给笔者创造了很好的研究条件。笔者的恩师柏敬泽和陈吉棠教授也给笔者提出了很好的修改意见，在此深表谢意。戴华和于军两位老师在不同的研究阶段为笔者做了很多资料整理和打字、校对、排版等工作。这套丛书的音标的标注主要是戴华老师完成。没有她们的辛勤劳动和无私奉献，笔者个人就无法完成这么大的工作量，世界图书出版公司刘正武先生在本书的编辑和排版过程中，也付出了艰辛的劳动，在此一并感谢。由于笔者水平有限，时间仓促，疏漏和不妥之处在所难免，恳请广大读者和同行们批评指正，以便笔者在以后的再版中不断充实和完善。