描述
开 本: 16开包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787504370426
★ **本从“名校”角度对考生填报志愿进行全方位指导的工具书
★ 填报志愿专家“中国高考志愿填报**人”吕迎春倾力奉献！凝聚作者多年教研精华，全方位指导，教你这样步入名校之列！
★ 全书收录80所以较低分数就能报考的名牌大学，创建高考报考的战略战术新思维。
二本分数就真的上不了名牌大学吗？
平平无奇的你，要怎样捍卫名校梦？
全国著名高考志愿填报专家吕迎春，教你——
★ 二本分数上名校的“秘径”
★ 揭开巧搏名校的“门槛规则”
★ 勇闯名校的“志愿绝招”
尽管现在高考录取率越来越高，但竞争强度并没有减弱，反而愈演愈烈，考生和家长现在关心的不是能否考上大学，而是能否考上一所名牌大学。
《高考志愿填报绝招：低分也能上名校》是本从“名校”角度对考生填报志愿进行全方位指导的书籍。全国共有820余所公办本科高校，广为人知的名牌大学不过百余所，本书收录了以一个较低的分数就能填报的80所名牌大学，剖析报考门槛，指点通关路径，专业、大学、分数的一体化服务，让你在了解大学的同时，也能掌握报考的“绝招”。
本书资料翔实，语言通俗，极具指导性、实用性和参考性，是考生及家长填报高考志愿、考取名校的*指南！
导读：一切皆有可能
章 用低分上“985工程”大学
北京大学医学部 / 5
中国人民大学 /7
中国农业大学 /9
中央民族大学
大连理工大学
吉林大学
哈尔滨工业大学（威海）
东北大学秦皇岛分校
厦门大学
电子科技大学
山东大学（威海）
第二章 用低分上“211工程”大学
北京中医药大学
北京邮电大学
太原理工大学
内蒙古大学
辽宁大学
延边大学
东北农业大学
河海大学
苏州大学
合肥工业大学
西南大学
西南交通大学
四川农业大学
郑州大学
海南大学
贵州大学
宁夏大学
石河子大学
第三章 用低分上全国重点大学
石家庄铁道大学
沈阳农业大学
东北石油大学
南京信息工程大学
江苏大学
湘潭大学
南方医科大学
西南政法大学
西安建筑科技大学
陕西科技大学
第四章 用低分上省部共建大学
河北大学
山西大学
中北大学
东北财经大学
大连交通大学
长春理工大学
黑龙江大学
上海海洋大学
南京邮电大学
南京财经大学
浙江工业大学
集美大学
江西财经大学
山东财经大学
华北水利水电大学
湖北大学
长沙理工大学
重庆邮电大学
成都理工大学
第五章 用低分上全国“”的大学
北京印刷学院
北京服装学院
北京物资学院
中华女子学院
中国劳动关系学院
防灾科技学院
上海海关学院
上海立信会计学院
南京审计学院
中国计量学院
第六章 用低分上军校和公安院校
海军大连舰艇学院
解放军军事经济学院
解放军军械工程学院
解放军外国语学院
解放军第二炮兵工程大学
解放军军事交通学院
中国人民武装警察部队警官学院
中国人民武装警察部队工程大学
公安海警学院
中央司法警官学院
中国刑事警察学院
南京森林警察学院
在变幻莫测的高招战场上，吕老师用睿智的目光注视着各地招生气象。他总能用简单的方式，为考生们深剖志愿填报中的“疑难杂症”。
——《求学》编辑部
吕老师是我刊的特聘专家，长期以来，潜心钻研各个省份的志愿填报政策和各个高校的录取规则，为我刊撰写了大量文章，深受考生和家长的信赖。
——《高校招生》杂志社
考生说
表哥去年考上了北京理工大学，把他看过的几本填报志愿杂志都给我了。我发现上面好多都是您的文章。您的文章，跟其他人写得都不一样，没有官话、套话，还有点幽默感，可以让考生了解很多查不到的信息。
——河南考生
家长说
作为高三的家长太需要这类书了!看到孩子学习那么辛苦，却一点也帮不上忙，真是很着急，我能做的也就是在填志愿时不要失误，让他的分数尽可能发挥作用，您的书将伴我度过孩子高考前难捱的日子。
——河北家长
老师说
我是一名重点中学的教师，每年带毕业班，都为自己的学生填报志愿发愁。是您的每一篇文章和每一本书，给我一种茅塞顿开的感觉。
——北京中学教师
本章导读
阅读提示 本章所选的部分“985工程”大学，主要是为一本分数中低段的考生提供一种填报志愿的思路。
“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学而实施的高等教育建设工程。
名称源自1998年5月4日，时任总书记在北京大学百年校庆上的讲话：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”
1998年12月24日，*制订了《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出要“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”， 重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学 ，并以的讲话时间（1998年5月）命名为：“985工程”。
初入选“985工程”的高校有九所：北京大学、清华大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、中国科学技术大学。这九所高校后来被媒体称为“九校联盟”（C9）。联盟旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补。联盟成立后展开了多项实质性活动，如互派交换生、开展暑期夏令营等。
之后的十余年间，“985工程”不断有新成员加入。截至2011年年末，“985工程”共有39所高校。至此，*表示“985工程” 已经关上大门，不会再有新的高校加入这个行列。
毫无疑问，能进入“985工程”高校行列的都是国内秀的大学。
许多考生认为，既然是中国秀的大学，录取的分数肯定也是的。此言差矣！因为每年高招时，考生填报志愿的心态千差万别：有的人看中的是学校的名气，有的人看中的是学校的专业；有的人看中某所学校是为了将来保研或出国方便，有的人看中某个专业是为了将来容易就业或赚钱较多。甚至还有相当一部分考生，仅仅因为学校所在的位置比较偏僻就退避三舍，而对一线城市的高校则趋之若鹜。更何况，确实有一部分“非985”高校，在某些学科和专业领域比“985”高校还要略胜一筹。
看到这里你也就不难理解，为什么说低分也能上“985工程”大学了。
北京大学医学部
学校概况
隶属：* 类型：医药，211，985
地址：北京市海淀区学院路38号 电话：010－82802223，82802191
名校来历
北京大学医学部源于1912年创办的北京医学专门学校，是中国所国立西医学校。
1946年，学校并入北京大学，成为北京大学医学院。
1952年，学校脱离北京大学，独立建院并更名为北京医学院，直属中央卫生部领导。
1959年，学校被国家确定为全国十六所重点院校之一。
1984年，经国务院批准，在全国重点建设10所大学中，北京医学院是一所医科学校。
1985年，学校更名为北京医科大学。
1996年，学校通过了国家首批“211工程”建设项目的论证，再次成为中国政府重点支持的医科大学。
2000年，学校并入北京大学，更名为北京大学医学部。合校后，北京大学医学部采取以条块结合，逐步融合为方针的管理体制，利用合校后的学科综合优势，努力改善基础设施条件，大力推进医学学科与理科、人文社会学科的交叉，专业建设得到了有力加强和进一步优化。
今日的北医以本科教育、研究生教育为主，拥有24个重点学科，共有9个本科专业，12个一级学科博士、硕士授权点，47个二级博士学位授权点和59个二级学科硕士学位授权点，6个博士后流动站。目前学校共有在各类在校学生11000多人。
报考须知
1．按照北京大学招生章程规定，北京大学招生办授权北京大学医学部招生办公室具体负责医学部招生的有关事务。北京大学和北京大学医学部用两个学校代码招生，各自单独设定提档分数线，单独录取。通常情况下，医学生的同批次调档线会比本部的调档线低一些。
2．北京大学医学部的临床医学、口腔医学、基础医学、预防医学、药学、护理学、生物医学英语等专业在本科一批录取；医学检验、医学实验学两个专业在本科二批录取。
3．专业录取时，依据报考次序的不同，各专业志愿间设一定的分数级差，一般在5分以内，同等条件下将先后参考语文、英语、化学或理科综合成绩。
4．护理学专业男女生不限，只招收有护理学专业志愿的考生，在本科提前批录取或一批一本线上降分单独投档录取。
?吕老师提醒?
1．北京大学医学部地处北京市海淀区中关村科技园区。学院有相对独立的校园、图书馆、实验楼和运动场所。
2．北京大学医学部只招收理科生，无男女比例限制。其中，一本专业面向全国招生，二本专业和高职专业只招北京生源的考生。2008年之前，学校还曾在二本批次招过应用药学专业，2008年之后该专业暂停招生。
3．医学检验、医学实验学这两个二本专业比普通医学专业学制少一年，只上四年，医学检验专业授予的是医学学士学位，医学实验学专业授予的是理学学士学位，毕业证、学位证与北京大学本部的证书完全一样。
4．除了北京大学医学部独立招生外，复旦大学、上海交通大学的医学专业也是独立招生，分数也比校本部要低一些，但是它们都在一批本科录取。像北京大学医学部这样，同时招收二批本科的“985工程”名校，独此一家。
录取分数
1.校本部与医学部一批本科录取分数对比（理科分）：
省份 北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林
2011 校本部 655 677 689 667 647 672 683
医学部 604 643 671 644 630 660 657
2012 校本部 654 694 695 653 662 668 666
医学部 609 667 668 640 598 654 652
2013 校本部 691 682 680 624 659 677 684
医学部 670 667 658 611 640 667 672
黑龙江 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北
687 405 698 669 690 657 682 680 679
670 349 678 645 671 650 654 651 662
674 414 722 674 677 675 698 666 669
638 403 703 659 653 664 596 646 660
697 404 733 641 663 662 692 652 665
392 622 651
湖南 广东 广西 重庆 四川 云南 陕西 甘肃 宁夏
684 665 660 677 653 656 692 642 646
654 644 621 654 617 629 678 583 596
661 683 669 679 660 665 695 655 620
638 652 632 665 617 634 675 600 554
652 681 654 662 690 675 681 645 644
646 674 642 641 672 641 628 621
2.北京大学医学部二批本科录取分数（理科分）：
二本专业及专科专业 医学实验学 医学检验 护理（高职）
平均 平均 平均
2012年 641 581 608 641 574 604
2011年 616 560 588 614 540 574 308 256 270
2010年 636 582 601 606 559 583 308 256 270
（注：表格中，凡是空缺的，即当年没有招生。）
中国人民大学
学校概况
隶属：* 类型：综合，211，985
地址：北京市海淀区；江苏省苏州市 电话：010－62515432，62511340
名校来历
中国人民大学前身是1937年诞生的陕北公学，历经华北联合大学、北方大学和华北大学等发展阶段。1950年在华北大学的基础上正式命名组建中国人民大学，是新中国创办的所正规大学。
中国人民大学中法学院成立于2012年，是经*批准，与法国巴黎索邦大学、法国保罗-瓦莱里大学、法国马赛商学院共同合作创办的家以人文社会科学为主的中外合作办学机构，是隶属于中国人民大学的非独立法人办学单位。
学院位于江苏省苏州市独墅湖科教创新区仁爱路。
报考须知
1．中国人民大学中法学院，与校本部本科招生同批次从全国统一高考中选拔优秀生源。
2．中法学院的学生是中国人民大学正式统招生。本科阶段采用“3+1”的学制模式，、二、四年在人民大学苏州校区学习，第三年在法国相应合作高校学习，通过四年学习，毕业时获得中法两国名校的学士学位。如果拟继续深造攻读硕士学位，可选择本硕连读，法国合作学校优先录取，完成硕士阶段学习，获得法国国家硕士文凭。
3．中法学院在全国招生时均安排在本科批次，在实行平行志愿的省份，中法学院设有独立的学校代码，考生须填报“中国人民大学（苏州校区）”后再填报中法学院各招生专业。
由于北京实行非平行志愿，考生除选择普通一批专业外，还应选择有中法学院的专业志愿。
4．中法学院各专业与其他普通专业一样，采取专业级差的录取规则，即根据考生报考的具体情况，设置1分、2分或3分的专业志愿分数级差，各专业志愿之间分数级差相同，具体分值设置以能使所录考生总体专业志愿满足率达到时的级差设置为准。
5．学院拥有国际一流师资，由中法双方资深教授及著名学者长期任教，法方师资占学院总师资的60%以上。教学过程中，2/3课程采用国际师资授课；学生接受中英法三语教学；除中国学生外，学院每年还将吸引法国留学生来校学习，力争使中法学生比例达到2∶1，始终保持中法两国学生直接交流、相互学习的环境。
6．中法学院招生专业有金融学专业、国民经济管理专业及法语专业（含国际财经传媒方向和外交与国际关系方向）三个。
?吕老师提醒?
1．中法学院与其他中外合作办学机构不一样。它是隶属于中国人民大学的非独立法人办学单位，也就是说，是中国人民大学的一个基层单位。学生获得的中国人民大学毕业证与学位证和其他各专业统招学生一样。
2．考生不必担心没有法语基础，中法学院招收的学生都是法语零起点的考生，学生入校后，学校安排有专门的法语课程，可以保证考生用法语进行日常交流学习和学习专业课程的能力。
3．家庭经济困难的考生一定要慎重填报该校，因为该校的学习费用远远高于校本部。目前的学习费用是：学费每年6万元，住宿费每年2300元。这意味着一旦被中法学院录取，家长少需准备30万元来应付子女未来4年的读书费用。
录取分数
校本部与中法学院（苏州校区）一批本科录取分数分对比：
省份 河北 山西 辽宁 黑龙江 江苏 浙江 安徽 湖北 上海 广东 河南
2012年
本部（文） 635 603 627 614 388 681 641 615 495 629 612
苏州（文） 593 548 592 572 365 564 614
本部（理） 651 636 639 641 393 702 656 647 488 642 623
苏州（理） 622 578 595 556 364 602 639
2013
年 本部（文） 632 578 617 614 381 693 622 596 476 636 584
苏州（文） 613 538 598 358 662 582 552 482 629 558
本部（理） 640 604 660 652 388 718 607 634 475 651 604
苏州（理） 617 554 631 367 685 554 527 446 642 564
英语聊了起来。对于一个才来新西兰不久的孩子来说，他的进步是显而易见的，但是他妈妈的思想还是站在原在北京的位置上，没能及时调整过来，虽然她人在新西兰，可是心还在北京，还是原来那种认为孩子就应该是在好的班级的心态。
我问男孩：“在北京见过外国人学中文吗？”男孩笑了起来，“当然了。”“他们讲得怎么样？”“他们讲汉语的调子很好笑的。有一个留学生，学了两年汉语，可他讲的汉语我还是听不懂。”“你来新西兰多久了？”我问。“差不多半年了。”“可是你的英语讲得很好啊！” 我一点都不夸张地说。男孩受到鼓励，一下子提高了声调，用英语说：“可是我妈觉得我应该更好，应该上好班，然后才能考上美国的常春藤大学。”“你以六个月的时间，能把英语学成这样，相信你会很有希望考上常春藤大学的。想想看，你的同学都学了15年的英语了呢。”听到这儿，她妈妈的脸色也缓和了下来。接下来，我们谈了学校、学习的科目、同学，奥克兰、新西兰、北京等。
后，母子俩满意而归。走前，我和男孩握手，我发现他的握手结实有力，这是一个难得的有“诚意正心”的孩子，我心里这么想！然后我示意孩子妈妈打电话给我。
晚上，孩子妈妈的电话来了。我说：“现在说话方便吗？”她说：“可以的，孩子在自己房间写作业呢。”我说：“通过和你的儿子握手，我觉得你的儿子是个真诚的孩子，你要放心，他一定会很有成就的。我现在给你的建议就是：要用一个新的角度来看待孩子，把自己的思想定位在现在，而不是过去或者是未来。并且你每天要找一条孩子的优点，然后当天提5遍，然后E-mail给我。”
天白天很快就过去了，直到晚上，才等来她的电子邮件。 她是这样写的：
今天是用新的视角看儿子的天，我在努力改变以往的成见，用新的理论清洗大脑，但实际上内心还是焦躁不安，不知他是否能发自内心的上进，取得好的效果。今天早晨，他用了5分钟的时间看了一会儿书。晚上主动帮我做了一点家务。这算他的今天的优点吧。说实话，我真的没有把握。
我回复她：
你没有信心，是因为你需要学习。你找到了他的条优点，还要当天提5遍，才算过关。说他变得会体贴妈妈，照顾妈妈了。妈妈有他在身边真是幸福……明天把这条优点和新找到的第二条优点一起每条说5遍。 以此类推……注意一定要说得真诚， 好有点眼泪什么的……
第二天的E-mail 来得早了一点，她这样写道：
亲爱的Lydia, 你说得很对，尽管我开始改变视角，但是赞美的语气不真诚，当夸他时，儿子说：“您一直不停地说呀说啊，真吵人。”可见，我说的不动人，我要照你说的去做，想办法带上眼泪。
这些天儿子好像各方面都点有进步，尤其是在主动做一些小家务上，尽管事情小，但是我可以看出他开始有责任感了，知道关心别人了。今天学校球队有比赛，他为了抓紧时间学习误了校车，我把他送到比赛地点，他在场上得了4分，表现不错，教练表扬了他。他知道为集体着想，有团队意识，算他的优点吧。
很明显，第二封E-mail少了些焦虑，多了些信心，找优点也找得容易些了，嗯,这个妈妈在进步了，我高兴地想着。
我给她这样回复：
你好。你的邮件越来越有可读性。你也越来越进步了！
当你把你对孩子的希望降到零的时候，你的真诚就出现了。因为你没有对他抱希望，所以他做的任何的“好事”对你来说都是惊喜。这时候你才会真心地被感动，真诚地去赞美他。必须要创造出一个“人之初”的环境，“性本善”才能出来。
他刚出生的时候，你对他有什么期望呢？你现在也要学着那个时候的样子去做。
祝你进步!
第三天的E-mail，她这样写道：
今天，儿子接到学校的面试通知，我们下午四点赶往城里见校长，如果我没有接受你的心理辅导，就会患得患失，紧张得不行，这种情绪就会影响到孩子，但是现在遇到我在意的事，我就运用你的理论，尽量让事物顺其自然，我外表很放松，不是一味的对他进行叮嘱，尽量绕开话题，结果他与校长交流得不错。
更重要的我发现了他的优点，也是巨大的优点。就是他在“大事”上不糊涂，很果断，这是我惊喜的。我一直担心他在决策问题方面很磨叽，不像男子汉，但是，今天，他在我眼里真是很完美，我注意他跟人握手的举止，真是落落大方。谢谢你的指导，不管怎样，他向理想迈出了一步。谢谢。
我从这封Ｅ-mail中感受到了一个母亲的欣喜和真诚。我似乎看到她在发现儿子“大事不糊涂”，像个男子汉之后，眼睛里的喜悦。她甚至注意到了孩子握手的举止，真心地称赞儿子“真是落落大方”，而不是那种例行的肤浅的好好好，这证明她是真心真意地看到了孩子的优点了！我为她的进步感动和骄傲！我也为这个世界上有多了一个像样的男子汉感到欣慰！
我这样回复她：
恭喜你又找到了一条孩子的优点！
大事上清楚是非常重要的。对于重要的优点， 一定要坚持表扬。
记住每条优点至少每天提5次，要真诚地真心地赞美。而且记住要顺应天时地利人和。很好。再接再厉!
第四封E-mail，她写道：
我今天惊喜开始有大的转变，天我是用放大镜找我儿子的优点，甚至觉得有点违心，但是到今天，我是真心发现我儿子身上有很多优点，所谓的 “善”终于浮出水面了。
我儿子说：“我觉得生活充满希望。”
我说：“为什么呀？”
儿子说：“因为您给我很多的自由，我的心情很舒畅。”
我心中暗喜，嘴里说：“是因为你做的很好嘛。”
所以今天的优点就多些：1.原来很小气，看重钱财，舍不得给朋友，但今天到同学家去，就主动带来小礼物。2.对待他人的态度也宽容了。3.今天给我做了10多分钟的肩部按摩，对我说的话显示出很关心我，又主动做了家务。
我心情也亮了很多。感谢名师指点啊。
看到这里，我的心情欢唱起来，这是我预料到的结果，我知道这一天会出现，因为我有这个信念。
我给她回复到：
退一步海阔天空。 你好像是向后退了一小步，却给儿子留了一大步的空间。 可喜可贺！优点找出来，明天要加上去的， 每个5遍，怕你会更忙。
第五封E-mail:，她是这样写的：
这些天来，孩子的表现不错，我们两个心情都很好，他的优点就都显现出来了，比如，说到去机场，他有点担心我的英语，就表示要帮我填完登机卡，再回来，他说这样才放心。我一直担心他是个自私的孩子，从这件事上，可以看出他是关心他人的，可以感到欣慰。我想随着一天天的进步，他会把他身上的善得到程度的体现。他一定会成为一个品学兼优的孩子。
“他一定能成为一个品学兼优的孩子”这句话，出自5天前那个担心焦虑孩子“不知他是否能发自内心的上进，取得好的效果”的妈妈的口中，真算得上一个奇迹！妈妈改变的是自己的思维模式，用自己的爱心换来了儿子的积极向上的“善”， 后也实现了妈妈想要的那个“品学兼优”的状态。
因为她来信提到有急事要回国一趟，我这样回复她：
真高兴在这么短的时间里你们就取得了这么多的成绩。证明你和你的儿子都是非常愿意进取的人。虽然你现在要去远方，但是你的鼓励要每天E-mail 给儿子。 每天一早一定要E-mail到。考虑到时差，你好前一天晚上写好发出。
后来，这位妈妈把儿子留在新西兰上学，自己放心地回北京了。
从每天找一个优点，把这个优点当着孩子的面真诚地重复5次，从做得力不从心，到做得满心欢喜，仅仅用了5天的时间，那做上一个月呢？一年呢？十年呢？我跟自己的女儿一直这样做，所以女儿能有这样的成绩就不足为奇了。
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