诗意语文. 问课董一菲. ②

董一菲的语文教学与其他各位名师的悟课、问课相协调，生动的教学实践与冷静沉着的反思相融合，诗意的表达与理性的分析相碰撞，共同构成诗意语文的魅力与精彩！ 

本书既有整篇实录、设计的解读，又有许多精彩的片段归类。不同作者从多个角度，全面地展示董一菲老师诗意课堂导入、点拨、对话、生成和全篇！立足语文核心素养，拥有思维上的通与达，语言上的典雅和唯美；拥有*中国智慧的创造和中国人*独特的审美；拥有一颗中国人的心灵，一双中国人的眼睛，拥有一种精神上、文化上的自觉！ 

董一菲，中学语文特级教师，黑龙江省首批正高级教师，任教于牡丹江市第二高级中学。“诗意语文”的倡导者，首届全国中语十大学术领军人物，2021年入选“百年中国语文人博物馆”。获第五届“语文报杯”全国教学大赛一等奖，兼任全国多所大学硕士生导师。应邀在全国五十几个城市讲座授课，著有《紫陌红尘拂面来》《董一菲讲语文》《仰望语文的星空》《雪落黄河静无声》《千江有水千江月》《寻找语文的诗意与远方》六部专著。其“诗意语文”入选“当代十大名师特色语文”之一，在全国有广泛影响。

《葡萄月令》问课                                   1

  课堂实录                                  2

  问 课                     47

  回 归                                         53

《我的空中楼阁》问课                         57

  课堂实录                                 58

  问 课                                           99

  空中楼阁的诗意与远方                           101

《林教头风雪山神庙》问课               113

  课堂实录                                       114

  问 课                                  
152

  诗意在文化、文学中薄发                        157

《秋颂》问课                                        165

  课堂实录                                    166

  问 课                                           208

  诗意让课堂如此美丽                       212

群文阅读课：诗歌中的红与绿问课      221

  课堂实录                                      222   

  问 课                                    
244

  一“红”一“绿”，尽得风流       247

一菲课堂，我们诗意地栖居（后记） 258