普通高中数学课程标准（2017年版）解读

本书是对《普通高中数学课程标准（2017年版）》的权威解读，由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中数学课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十二章，对高中数学课程改革的经验与面临的挑战，课程标准修订的背景，课程性质与基本理念，课程目标，高中数学学科核心素养，课程结构与内容结构，必修课程、选择性必修课程与选修课程的内容，教学建议，学业质量与评价，课程实施保障及数学课程展望等进行了详细解读。

本书是学习《普通高中数学课程标准（2017年版）》的权威读本，可作为高中数学教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育管理人员、研究人员的参考书。

*基础教育课程教材专家委员会是组织专家配合、协助教育行政部门围绕国家基础教育课程教材建设开展专业工作的机构。主要职责是组织研究制定基础教育国家课程方案和各学科课程标准，组织审议并提出审议意见；组织审核教材编写人员资格并提出审核意见，组织审查教材，协调处理教材审查中的重大问题；组织开展对课程教材重大问题的研究和监测评价；对地方和中小学课程改革工作进行专业指导和服务；接受*和国家基础教育课程教材工作领导小组交办的专题研究工作。

史宁中，东北师范大学前校长，党委常委，教授，博士生导师。第十、十一届全国人大代表，国务院学科评议组成员，中国教育学会副会长，*第五届科技委数理学部委员，第二届高等学校理科数学与力学指导委员会概率论与数理统计教学指导组召集人。义务教育和普通高中数学课程标准研制组组长。

王尚志 ，首都师范大学博士生导师。北京市数学会副理事长，国际数学教育委员会数学建模与数学应用委员会委员。义务教育和普通高中课程标准研制组副组长。