为幸福奠基的幼儿教师培养模式研究

      本书是浙江省“十二五”重点建设老师培养基地项目中的幼儿园老师培养项目“为幸福奠基的幼儿老师培养模式研究”的理论资源建设成果之一，是学前教育专业的教师和研究生集体智慧的结晶。本书从幼儿教育理论、理解走近对象、家庭共育、幼儿老师的修养等方面入手，阐述了身为一名幼儿老师，应当如何针对幼儿连同家庭一起“幸福”地抚育幼儿成长这一关键问题。其中，*关键的问题在于幼儿老师以“幸福”为基础，理解孩子、理解家庭、提高自身修养，作为幸福幼师的根本保障。

陶志琼，教育学博士，宁波大学教授，硕士生导师，学前教育硕士点负责人，全国教育哲学专业委员会常务理事，全国中青年教育理论工作者专业委员会常务理事，全国家庭教育研究会理事，全国家庭教育专家库成员，浙江省婚姻家庭咨询师协会副会长。曾被评为浙江省优秀社科普及专家、浙江省事业家庭兼顾型先进个人、感动甬城学子的十大优秀教师、宁波大学阳光教授、宁波大学最受学生欢迎的十佳教授、获得宁波大学地方服务突出贡献奖。