描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787567565586丛书名: 大夏书系·教师月刊
方达明老师爱好写作，他的小说语言幽默，趣味横生，别有天真。他不仅有着好文笔，更是对学生充满关爱，能够宽容不同个性的学生，给学生极大的自由，也给学生极大的尊重。作为物理老师而非语文老师，他却同时具有非常好的科学素养和文学素养。欢迎读者欣赏本期“超长”的封面专题中方达明老师的故事。
民族教育的关键是对民族有着清晰的认识。什么是民族？民族是一个固定不变的概念还是一个具有历史性的范畴？欢迎阅读贵州省教育厅副厅长李奇勇的文章《民族教育：理解作为历史范畴的“民族”》。
《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。
《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
专栏 >
006
理想师生关系除了平等还是平等吗 _ 吴康宁
008
校园里的主席台 _ 郑杰
011
做一朵豆花 _ 吴慧琴
014
看漫画的日本人 _ 刘幸
封面 >
018
物理教师方达明的作家生活
人物 >
052 管理者 罗朝宣 办一所创造未来的学校 _ 陈俊一
微博 王元化 / 赖特•米尔斯
现场 >
081
记事 李燕玲专辑
“完成”，而非“行过”
焦躁与错位
089
论坛 民族教育：理解作为历史范畴的“民族”_ 李奇勇
091
师道 怎样面对学生的关心 _ 吴宾
094
吴非说 遇上有智慧的启蒙之师
096
朱永新答 阅读是永无止境的探索
话题 >
100
语文与文学（十）
回到人的成长，回到学生的需求 _ 殷国雄
阅读 >
106
《美的相遇：傅国涌教育随想录》后记 _ 傅国涌
人文 >
111
优培夜聊 _ 张文质
视窗 >
057
校园 路与人 —— 陆启龙画选
062
读书会 南昌市朝阳小学：CY 书友会 _冯艳
064
家 读城记 _赵凯宁
070
文本 交往三人
072
大夏 《揭秘美国好的教师：美国年度教师的卓越之道(2007—2016)》
我的脚板印儿
文 _ 方达明
“脚板印儿”这个词组看起来颇不吉祥，但总比“创作历程”或者“职业经历”要更有活人味儿，再说“脚板印儿”这东西你只要不把它们捡起来，看一看还是不妨的。
一、我是属水的
一九六八年十二月九日，我生在福建漳州海澄的古月港边上，祖籍云霄。大家都说我属猴，但我个人认为我是属水的，我打骨子里热爱水。
离我家七十米左右有一架小桥，叫港口桥，跟朱元璋的曾孙子一样老。桥口住着一个叫饭桶的大人，超神奇。港口桥没有护栏，坦荡得很。我经常坐在桥沿上，望桥下嬉闹的浪花。抬起眼，不远处就是宽阔得适合摆放航母的九龙江下游水面。每天潮涨潮退，那块土地在江水的眼里起起落落，很适合做梦。我家租住在生产队的公房里，生产队的公房叫队间。队间比较破旧，屋顶洞洞一个挤着一个，天黑透时可以在屋内观察星座，位置感特别强。夜里，银河经常呼呼喝喝地跨过我家屋顶。队间的前面是一口大得可以淹死水牛的池塘，叫乌地河。乌地河的水是活的，青蛙经常在初夏的夜里把塘底吵得翻过来。越过乌地河是一片毯子般平整的水稻田，浩浩荡荡，一直伸展到日头每天收工的地方。那片水稻田肥得插根扁担都能发芽，可是在我的记忆里，小时候几乎天天饿肚子。我在水里抓过鱼、虾、泥鳅、河蟹、田螺，摸过鸭子的屁股和水蛇的尾巴。我曾经叫得出路边屋角所有野花野草的名字。我曾经坐在田头看一家田鼠忙活了一整个下午。我喜欢水，我几天见不到水面就会难受得脚底抽筋。我会野鸭子一般睡在水面上，我会划船。被我领导过的动物除了鸡、鸭、鹅、猪、猫，还有一只战无不胜的母山羊，它跑起来风都追不上。我家不养狗，因为狗要消耗粮食，更要命的是狗爱吃屎，只听主人的话，立场坚定不讲是非。我没放过牛，一是出身不好，不可靠，二是大家都认为书和我的距离要比牛近得多。我作为新中国“产业”从业人员的日子持续到十四周岁。然后我到镇上自己住，然后糊里糊涂地到城里上了两年学，然后到山上教了七年的物理，然后被我的妻子收容到了城里，继续教物理，顺便养了一个女儿。
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