描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787305165078
内容简介
章飞、凌晓牧、陈蓓、魏光明所*的《小学数学研究与教学指引(高等学校小学教育专业教材)》是以作者及其团队多年从事小学数学研究与教学成果基础上,立足新课程改革的要求和变化,从数学科学发展、数学思想、数学史、学生数学认知现状等视角对学科知识进行深度解读,进而给出具体的教学方法和指导。
目 录
篇 数与代数
数与代数的学习价值
第1章 数的认识(一)——自然数的认识
节 自然数的本质
第二节 自然数的表示
第三节 自然数的认识
第四节 质数与合数
第五节 倍数与约数
第2章 数的运算(一)——自然数的运算
节 运算的意义
第二节 运算的规律
第三节 运算的定位与教学
第四节 相关问题研讨
第3章 数的认识与运算(二)
节 小数的认识与运算
第二节 分数的认识与运算
第三节 负数的认识
第4章 方程与函数
节 字母表示数
第二节 方程
第三节 函数
第二篇 图形与几何
图形与几何的学习价值
第5章 图形的认识
节 学习内容与定位
第二节 相关问题研讨
第6章 测量的认识
节 学习内容与定位
第二节 相关问题研讨
第7章 图形的变化
节 学习内容与定位
第二节 相关问题研讨
第三篇 统计与概率
第8章 统计
节 统计的定位与目标
第二节 统计有关知识的解析与教学
第9章 概率
节 概率的定位与目标
第二节 概率有关知识的解析与教学
第四篇 问题解决与综合实践
第10章 问题解决的教学思考
节 问题解决的一般过程分析
第二节 提高学生问题解决能力的若干策略
第三节 具体问题研讨
第11章 综合与实践
节 综合与实践的定位
第二节 综合与实践的实施
主要参考文献
数与代数的学习价值
第1章 数的认识(一)——自然数的认识
节 自然数的本质
第二节 自然数的表示
第三节 自然数的认识
第四节 质数与合数
第五节 倍数与约数
第2章 数的运算(一)——自然数的运算
节 运算的意义
第二节 运算的规律
第三节 运算的定位与教学
第四节 相关问题研讨
第3章 数的认识与运算(二)
节 小数的认识与运算
第二节 分数的认识与运算
第三节 负数的认识
第4章 方程与函数
节 字母表示数
第二节 方程
第三节 函数
第二篇 图形与几何
图形与几何的学习价值
第5章 图形的认识
节 学习内容与定位
第二节 相关问题研讨
第6章 测量的认识
节 学习内容与定位
第二节 相关问题研讨
第7章 图形的变化
节 学习内容与定位
第二节 相关问题研讨
第三篇 统计与概率
第8章 统计
节 统计的定位与目标
第二节 统计有关知识的解析与教学
第9章 概率
节 概率的定位与目标
第二节 概率有关知识的解析与教学
第四篇 问题解决与综合实践
第10章 问题解决的教学思考
节 问题解决的一般过程分析
第二节 提高学生问题解决能力的若干策略
第三节 具体问题研讨
第11章 综合与实践
节 综合与实践的定位
第二节 综合与实践的实施
主要参考文献
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