全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿园园本玩具设计与开发

　　本书是为了指导幼儿园教师在幼儿园设计与开发园本玩具而编写的。全书着重从两个角度介绍了园本玩具的设计与开发：一是详细介绍儿童玩具设计的基本理论，二是深入介绍园本玩具的设计与开发。特别注意用科技创新的方法指导老师对园本玩具进行设计与开发，通过对不同类别玩具的创新案例进行分析和论证，使老师们轻松愉快地在实践中掌握开发幼儿园园本玩具的技能。
　　本书另辟蹊径，一改以往此类教材偏向美术手工制作的倾向，较为系统地介绍了儿童玩具的创意方法和设计思维，幼儿园园本玩具的创新来源及方法、设计的基本程序，为幼儿园开发园本玩具提供了理论与实践指导。
　　本书既可作为学前教育专业“教玩具制作”这门课程的专业用书，同时也可作为幼儿园教师在教学工作中的教学参考书。本书可供学前教育专业学生三年级时使用，课时长度为一学年，每周2课时，共计80课时。使用者也可根据自身实际情况灵活安排。

章　玩具的基本概述　
　节　玩具的概念和价值　
　第二节　玩具发展史概述　
　第三节　玩具的分类　
第二章　儿童玩具设计的基本理论　
　节　儿童玩具设计特点　
　第二节　儿童心理及行为特征与玩具设计
　第三节　儿童玩具的设计方法　
第三章　儿童玩具的创意方法与设计思维
　节　儿童玩具的创意　
　第二节　儿童玩具设计思维　
　第三节　玩具设计构思方法　
第四章　幼儿园园本玩具概述　
　节　园本玩具的内涵和特点　
　第二节　园本玩具开发的价值　
第五章　园本玩具创新设计　
　节　园本玩具的创新　
　第二节　园本玩具创新来源和方法　
第六章　园本玩具的设计方法
　节　园本玩具设计程序
　第二节　玩具草图表现技法
第七章　玩具创新设计案例　
　节　布绒玩具案例　
　第二节　竹木玩具案例　
　第三节　废旧材料玩具案例
　第四节　乡土材料玩具案例
　第五节　科技玩具案例　
　第六节　户外玩具案例　
附录　玩具医院
主要参考文献