描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787509657447
追根溯源才能厘清思路。科学界定创新创业教育的内涵和外延，有利于清晰辩证各内涵要素之间的关系，为创新创业教育的持续推进及质量提升奠定认知基础。
《创新创业教育》*章基于系统论、功能论及价值链等理论维度界定创新创业教育，辨析创新与创业、创业与就业的关系，分析高校创新与企业创新的定位及内容的差异性等。从时间维度看，国内创新创业教育先后经历了萌芽期、实践探索期、内涵拓展期、全面发展期四个阶段，国家、高校与企业之间的创新创业角色定位更为明晰。此外，还基于投入产出法，分析了中国高等教育投入产出效应，结果显示：人力投入是高校的核心投入变量，财力投入和物力投入对高校产出的影响依产出变量的不同而异。
节 创新创业教育的概念厘清
第二节 创新创业教育的发展阶段
第三节 高等教育投入产出效应分析
第二章 潮起潮落：全球教育与科创中心的演化与耦合
节 全球科学中心转移的“汤浅现象”再解读
第二节 全球教育中心与科技中心的时空耦合效应
第三节 全球教育中心与科技中心的时空耦合机理
第四节 全球教育中心与科创中心的发展模式
第三章 发展状态：中国创新创业教育现状与短板
节 高校创新创业教育现状分析
第二节 高校创新创业教育存在的突出问题
第三节 高校创新创业教育的短板效应
第四章 他山之石：国外创新创业教育体系及生态
节 国外创新创业教育体系的比较
第二节 国外创新创业教育的主要模式
第三节 国外“五位一体”的创新创业教育网络
第五章 凤凰涅槃：中国创新创业教育的转型升级路径
节 中国创新创业教育发展的总结回顾
第二节 中国创新创业教育转型升级的总体思路
第三节 职能部处联动型的创新创业教育模式
第四节 商学院主导型的创新创业教育模式
第五节 双创学院平台型的创新创业教育模式
第六章 价值回归：高校创新创业教育的功能定位
节 高校创新创业教育生态、价值闭环与核心功能
第二节 价值主张1：创业型人才的培育与通道构建
第三节 价值主张2：内外部创业项目与通道构建
第四节 价值主张3：高研院所技术商业化路径通道构建
第七章 模式探索：创新创业教育模式与实践探索
节 上海大学创新创业教育成效及特色
第二节 重大赛事平台效应与创新创业教育
第三节 商科人才培养价值链重塑的实践探索
第四节 创新创业教育模式迭代的总体构想
第八章 案例研究：高校创新创业教育的实践与案例分析
节 “微创业”：上海大学特色的深度实践教学改革案例
第二节 冲突管理：“创学汇”大学生创业团队冲突案例
第三节 未来合伙人计划：创业实验室与创业生态构建
参考文献
后记
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