成长的礼物

1 构建良好的亲子关系
关于身教：言传不如身教
关于尊重：谁偷看了我的日记
关于倾听：用心倾听孩子的心音
关于陪伴：陪伴是给孩子好的礼物
关于表扬：孩子，我真为你高兴
关于批评：我不是坏孩子
关于放手：有一种爱叫作“放手”

2 培养孩子的阳光心态
关于逆反：乖乖女不乖了
关于焦虑：你快乐我幸福
关于偶像：妈妈也有偶像
关于自闭：谁能明白我的心
关于嫉妒：你永远是妈妈的爱
关于自满：莫做井底之蛙
关于网瘾：咱们去踏青吧
关于早恋：这是个美丽的错误

3 润养孩子的优秀品格
关于担责：当你损坏了邻居家的玻璃
关于自信：昂起头的你真美
关于爱心：让孩子学会爱人
关于诚信：孩子为什么爱撒谎
关于感恩：感恩从报答父母开始
关于宽容：姐姐不是故意的
关于挫折：优秀生为什么退学
关于勤俭：零花钱该怎么用

4 提高孩子的全面能力
关于合作：小组学习好处多
关于创新：孩子天马行空是缺点吗
关于表达：别人为什么不理解我
关于自律：每天只吃两块巧克力
关于自护：当父母不在身边的时候

5 培育孩子的良好习惯
关于惜时：一分钟有多重要
关于独立思考：不要把答案告诉孩子
关于工具书：不会说话的老师
关于书写：珍爱你的“第二张脸”
关于条理：今天的时间如何安排

6 提升孩子的学习品质
关于阅读：给孩子插上阅读的翅膀
关于写作：让孩子爱上写作
关于预习：课堂上为什么跟不上老师的节奏
关于复习：温故与知新
关于高效：如何让作业不再成为负担
关于应试：考场上如何正常发挥

《成长的礼物：一位校长父亲写给家长的教子课本/父母学堂系列》：
　　天宇是一个聪颖的男孩，上课比较专注，除语文外，学习成绩在班级里稳居上游，他的语文成绩非常不理想，经常处于班级的下游。他的母亲非常重视他的学习，经常通过QQ跟语文老师交流。老师说孩子的阅读能力和作文能力差，建议她让孩子多读书。母亲给天宇买了许多书，可是天宇只坚持读了三四个晚上，就再不读了。他每天晚上早早写完作业，然后就拿着手机玩游戏。妈妈催促他读书，他充耳不闻。有一次，他被逼急了，反问道：“为什么你们大人就可以不读书，天天玩手机、打麻将、打扑克呢？”这句话把妈妈问得哑口无言。
　　父母的一言一行对孩子有着深远的影响，父母一边玩着游戏或者打着麻将，一边却督促孩子读书，孩子又怎么能醉心于阅读呢？
　　天宇不爱读书，沉迷于游戏，与父母的影响熏陶有很大的关系。一个没有书香的家庭想要培养出一个爱好阅读的孩子绝非易事。父母双双沉醉于手机、游戏和麻将中，从来不读书，孩子受他们的影响，自然也喜欢玩游戏，对读书不感兴趣。由此也让我们看到父母的言行对孩子的影响是巨大的。每一个问题孩子的背后都会有一个问题家庭，这几乎是颠扑不破的真理。
　　家长在孩子面前必须时时刻刻注意自己的言传身教。此理看似尽人皆知，实则往往为许多人包括为人父母者所忽视。古语日：“人之初，性本善。”人刚出生时本无善恶之别，后天的成长受教育情况和环境状况的影响极大。父母是子女的任教师，与子女关系密切。孩子牙牙学语时，便开始模仿父母的言行，大量接受父母的影响。法国社会学家塔尔德有句名言：“社会就是模仿。”模仿是儿童学习的主要方式，有些时候，他们的模仿是没有选择性的，父母的一些好的言行、习惯在不经意问被吸收，然而一些坏习惯、不文明语言甚至不良行为也可能被孩子效仿。父母的思想观念和文化修养潜移默化地影响着孩子，甚至可以说，从每个孩子的身上都能够找到家长的影子。因此，父母要注意言传身教，通过自身的榜样作用为孩子树立良好的学习形象，才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好性格的孩子。
　　所谓言传身教，即口头上传授、讲解，行动上以身作则，教育者的言行对被教育者起榜样作用。正如教育家洛克所言：“务必接受一个毋庸置疑的真理：无论给孩子什么样的教训，无论给孩子什么样聪明而文雅的训练，对他们的行为能产生影响的很显然是他周围的同伴，是他看护人的行动的榜样。”
　　举止，通常指的是行为、姿态、风度。举止文明，说到底，就是社会主义精神文明倡导的行为美和语言美。在家庭生活、社交场合中，家长的行为美应当表现为对子女不打骂、不训斥，行为文雅；有良好的起居、饮食习惯，讲究个人及家庭环境卫生；待人接物不傲慢、不卑怯；遵守交通法规、公共秩序，不随地吐痰、乱扔东西；尊老爱幼、谦恭有礼，等等。这些行为既是一个现代人的起码的行为准则，也是在给予子女正面的积极的影响。孩子学习语言始于家庭，家长应养成文明用语的好习惯，努力做到语言美，这对孩子从小养成良好的语言习惯十分重要。反之，如果家长语言粗俗低下，污言秽语不离口，就会给予孩子消极的影响。需要提及的是，家长不要当着孩子的面宣泄、谩骂，即使在单位、社会上遇到不顺心的事情也要学会自我约束，学会自我控制。
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