描述
开 本: 24开纸 张: 铜版纸包 装: 盒装是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787521300499丛书名: 托马斯和朋友双语系列
产品特色
编辑推荐
适读年龄：6-7岁
*源自享誉世界的Step into Reading，兰登书屋品牌出品，为英语启蒙保驾护航。
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》的所有英文故事书全部源自兰登书屋的品牌分级读物Step into Reading的低级别，是英语启蒙的经典之选。
Step into Reading的低级别是专为7岁以前孩子编写的，编写科学词汇简单，讲究复现，具有感染力很强的节奏和韵律，帮助孩子提高对英语语音语义的感知能力，是英语启蒙的好帮手。Step into Reading低级别的图画具有提示功能，大部分句子、单词与图片一一对应，帮助孩子学习单词和句子，掌握语义；少部分单词和句子可以借助图片体会，帮助孩子加深理解。
*三个级别从易到难层层递，让孩子在科学阅读中提升英语阅读能力，建立英语思维。
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》的第1级的故事情节非常简单有趣，使用的词汇很简单，句式也很常见，通过复现的单词和句子、对应的图画内容，孩子很容易就能熟悉英语的基本词汇和句式，掌握语义。《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》的第2级和第3级故事情节更丰富（第2级比第1级丰富，第3级比第2级丰富），句子的数量、长度以及单词的难度也逐级递增，少量单词的含义需要孩子借助图画或对故事情节的理解去体会，培养孩子根据上下文或图画理解单词或句子的能力。
*小学英语教材专家审定，专为4-7岁中国孩子研发。
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》里的词汇和句子基本符合教育部新课标的标准，其中大部分词汇都是新课标的二级词汇。这些词汇被提炼出来，孩子在阅读时可以重点关注课标核心词汇，在故事中熟悉它们的语音语义和用法，为小学英语学习打下基础。
*配有地道标准的英语故事音频，可点读，配光盘，扫码听音频，帮助孩子熟悉英语的语音语调，培养英语语感。
*《助读手册》集参考译文、成长宝典、有声故事合集于一体，一书多用，助力阅读。
《助读手册》兼有参考译文的功能，情节更丰富，内容更生动，使孩子同时享有纯英文的阅读环境和高品质的译文故事。提炼“品德培养”和“行为指导”两大主题，帮助孩子养成好品德，形成好习惯。
*源自享誉世界的Step into Reading，兰登书屋品牌出品，为英语启蒙保驾护航。
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》的所有英文故事书全部源自兰登书屋的品牌分级读物Step into Reading的低级别，是英语启蒙的经典之选。
Step into Reading的低级别是专为7岁以前孩子编写的，编写科学词汇简单，讲究复现，具有感染力很强的节奏和韵律，帮助孩子提高对英语语音语义的感知能力，是英语启蒙的好帮手。Step into Reading低级别的图画具有提示功能，大部分句子、单词与图片一一对应，帮助孩子学习单词和句子，掌握语义；少部分单词和句子可以借助图片体会，帮助孩子加深理解。
*三个级别从易到难层层递，让孩子在科学阅读中提升英语阅读能力，建立英语思维。
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》的第1级的故事情节非常简单有趣，使用的词汇很简单，句式也很常见，通过复现的单词和句子、对应的图画内容，孩子很容易就能熟悉英语的基本词汇和句式，掌握语义。《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》的第2级和第3级故事情节更丰富（第2级比第1级丰富，第3级比第2级丰富），句子的数量、长度以及单词的难度也逐级递增，少量单词的含义需要孩子借助图画或对故事情节的理解去体会，培养孩子根据上下文或图画理解单词或句子的能力。
*小学英语教材专家审定，专为4-7岁中国孩子研发。
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》里的词汇和句子基本符合教育部新课标的标准，其中大部分词汇都是新课标的二级词汇。这些词汇被提炼出来，孩子在阅读时可以重点关注课标核心词汇，在故事中熟悉它们的语音语义和用法，为小学英语学习打下基础。
*配有地道标准的英语故事音频，可点读，配光盘，扫码听音频，帮助孩子熟悉英语的语音语调，培养英语语感。
*《助读手册》集参考译文、成长宝典、有声故事合集于一体，一书多用，助力阅读。
《助读手册》兼有参考译文的功能，情节更丰富，内容更生动，使孩子同时享有纯英文的阅读环境和高品质的译文故事。提炼“品德培养”和“行为指导”两大主题，帮助孩子养成好品德，形成好习惯。
内容简介
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本》是从兰登书屋Step into Reading 系列引进的英语分级读物，共3个级别，每个级别包含8册英文故事书、1册中文助读手册和1张MP3光盘，适合4-7岁的孩子英语阅读启蒙使用。这套书由兰登书屋邀请英语语言专家编写，语言地道，词汇和句式简单，讲究复现和韵律，注重培养孩子的英语阅读能力，让孩子在高质量的英语阅读中加强对英语语音语义的感知能力，实现英语启蒙。3个级别从易到难层层递进，帮助孩子逐步提升英语阅读能力，培养英语语感，建立英语思维。
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本3》是第3级，所有故事由333个单词编写而成，其中课标核心词汇152个。在音频的辅助下，家长可鼓励鼓励孩子独立阅读；能根据图画提示理解故事的逻辑，建立英语思维。孩子能够全部理解故事内容，建立完整的故事逻辑；具备独立阅读英语故事的能力，并能够用英语复述故事。
《托马斯和朋友英语启蒙分级绘本3》是第3级，所有故事由333个单词编写而成，其中课标核心词汇152个。在音频的辅助下，家长可鼓励鼓励孩子独立阅读；能根据图画提示理解故事的逻辑，建立英语思维。孩子能够全部理解故事内容，建立完整的故事逻辑；具备独立阅读英语故事的能力，并能够用英语复述故事。
目 录
Treasure on the Tracks 轨道上有宝藏
The Rocket Returns “火箭”归来
Thomas and the Shark 托马斯和鲨鱼
Thomas and the Volcano 恐龙公园里的火山
James Goes Buzz, Buzz 詹姆士和蜜蜂
Easter Engine 复活节小火车头
Trouble in the Tunnel 隧道大救援
Thomas and the School Trip 托马斯和学校旅行
助读手册
The Rocket Returns “火箭”归来
Thomas and the Shark 托马斯和鲨鱼
Thomas and the Volcano 恐龙公园里的火山
James Goes Buzz, Buzz 詹姆士和蜜蜂
Easter Engine 复活节小火车头
Trouble in the Tunnel 隧道大救援
Thomas and the School Trip 托马斯和学校旅行
助读手册
前 言
听！托马斯的小秘密
托马斯有几个小秘密要告诉你哦。
第一个秘密：你将和欧美小朋友同步学英语。
这套书源自兰登书屋王牌分级读物Step into Reading，语言地道，难度符合孩子的英语水平和认知能力。Step into Reading已经热销了近30年，是很多欧美小朋友的英语启蒙读物，更是最受美国家长欢迎的英语分级读物。同时，所有故事都由小学英语教材专家审订，语言适合中国孩子学习。通过阅读这些故事，你可以和欧美小朋友同步开始英语启蒙，培养英语思维，提升英语阅读能力。
第二个秘密：所有故事都配有标准的英语音频，帮助你培养英语语感。
这套书包括8册故事书、1册《助读手册》和1张MP3光盘。每个故事都配有标准纯正的英语音频。只要用外研通点读笔在故事书上轻轻一点，就可以听到发音地道、吐字清晰的英语音频啦。你也可以请爸爸妈妈播放配套的MP3光盘，或者用手机扫描封底的二维码，收听英语音频。你将会在标准的语音环境中增强英语语感，在辨音能力的关键期实现英语听说能力的跨越式发展。
第三个秘密：《助读手册》有多重身份，一书多用，助你成长。
《助读手册》不但可以用作参考译文，还是精彩的绘本故事合集呢。与故事书相比，《助读手册》的细节更丰富、内容更生动，会给你有趣、刺激的阅读体验，而丰富的细节和生动的内容又能帮助你更好地理解故事书。同时，《助读手册》还是一本“成长宝典”呢！我们精心提炼了每个故事的主题，让孩子在阅读中养成好的品德意识，形成好的行为习惯。
拿起故事书，跟托马斯一起开始英语启蒙吧！这些故事能激发你的阅读兴趣，让你在快乐阅读中轻松学英语。Learning to read, step by step!
托马斯有几个小秘密要告诉你哦。
第一个秘密：你将和欧美小朋友同步学英语。
这套书源自兰登书屋王牌分级读物Step into Reading，语言地道，难度符合孩子的英语水平和认知能力。Step into Reading已经热销了近30年，是很多欧美小朋友的英语启蒙读物，更是最受美国家长欢迎的英语分级读物。同时，所有故事都由小学英语教材专家审订，语言适合中国孩子学习。通过阅读这些故事，你可以和欧美小朋友同步开始英语启蒙，培养英语思维，提升英语阅读能力。
第二个秘密：所有故事都配有标准的英语音频，帮助你培养英语语感。
这套书包括8册故事书、1册《助读手册》和1张MP3光盘。每个故事都配有标准纯正的英语音频。只要用外研通点读笔在故事书上轻轻一点，就可以听到发音地道、吐字清晰的英语音频啦。你也可以请爸爸妈妈播放配套的MP3光盘，或者用手机扫描封底的二维码，收听英语音频。你将会在标准的语音环境中增强英语语感，在辨音能力的关键期实现英语听说能力的跨越式发展。
第三个秘密：《助读手册》有多重身份，一书多用，助你成长。
《助读手册》不但可以用作参考译文，还是精彩的绘本故事合集呢。与故事书相比，《助读手册》的细节更丰富、内容更生动，会给你有趣、刺激的阅读体验，而丰富的细节和生动的内容又能帮助你更好地理解故事书。同时，《助读手册》还是一本“成长宝典”呢！我们精心提炼了每个故事的主题，让孩子在阅读中养成好的品德意识，形成好的行为习惯。
拿起故事书，跟托马斯一起开始英语启蒙吧！这些故事能激发你的阅读兴趣，让你在快乐阅读中轻松学英语。Learning to read, step by step!
免费在线读
It is a sunny day.
Rub, rub.
The engines are bright and shiny.
Blue, green, red.
Thomas and his friends are ready.
The Fat Controller is ready, too.
Ready for what?
Children—on a school trip!
“Peep! Peep! Here they come!”
“Hello, hello! My name is Thomas.
Watch me push!
Watch me pull!”
Thomas has lots of fun.
But Thomas has to go!
He has work to do.
Poor Thomas!
He is sad.
He wants to stay.
He wants to play.
The Fat Controller has an idea.
“Do your job, Thomas.
Then hurry back.
You can take the children home.
But remember!
You cannot be late!”
“I will hurry!
I will hurry!”
Thomas goes fast.
Up a hill.
Over a bridge.
Thomas stops at every station.
At last!
The work is done.
“Right on time.
Right on time,” says Thomas.
“Now hurry back.
Hurry back.”
But Thomas cannot hurry.
He has to wait.
And WAIT.
Oh, no!
Will Thomas be late?
Will James or Henry take the children home?
Oh, my God!
Bertie has broken down.
Thomas wants to help.
But then he will be late.
Stop or go?
Help or hurry?
SCREECH!
Thomas stops.
He cannot leave his friend.
“Will you take my passengers?”
Look!
It is the children!
Bertie was taking them home.
Thomas can take the children home.
Hooray for Thomas!
Rub, rub.
The engines are bright and shiny.
Blue, green, red.
Thomas and his friends are ready.
The Fat Controller is ready, too.
Ready for what?
Children—on a school trip!
“Peep! Peep! Here they come!”
“Hello, hello! My name is Thomas.
Watch me push!
Watch me pull!”
Thomas has lots of fun.
But Thomas has to go!
He has work to do.
Poor Thomas!
He is sad.
He wants to stay.
He wants to play.
The Fat Controller has an idea.
“Do your job, Thomas.
Then hurry back.
You can take the children home.
But remember!
You cannot be late!”
“I will hurry!
I will hurry!”
Thomas goes fast.
Up a hill.
Over a bridge.
Thomas stops at every station.
At last!
The work is done.
“Right on time.
Right on time,” says Thomas.
“Now hurry back.
Hurry back.”
But Thomas cannot hurry.
He has to wait.
And WAIT.
Oh, no!
Will Thomas be late?
Will James or Henry take the children home?
Oh, my God!
Bertie has broken down.
Thomas wants to help.
But then he will be late.
Stop or go?
Help or hurry?
SCREECH!
Thomas stops.
He cannot leave his friend.
“Will you take my passengers?”
Look!
It is the children!
Bertie was taking them home.
Thomas can take the children home.
Hooray for Thomas!
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