高等教育评估的价值取向博弈——“双一流”建设与学科评估的视角

张继平，男，苗族，湖北省来凤县人，三峡大学高等教育研究所教授，教育学博士，硕士生导师，主要从事高校管理与评估、高等教育社会学研究。获第十届湖北省社会科学优秀成果一等奖、第六届湖北省教育科学研究优秀成果一等奖，主持国家社会科学基金教育学课题、国家民委民族问题研究项目、湖北省社会科学基金项目等课题与项目10余项，出版学术著作5部，在《高等教育研究》等刊物发表学术论文100余篇。