描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787010170558
《中国共产党加强和改进大学生思想政治教育研究/“中国共产党与青年研究”系列学术丛书》从中国共产党大学生思想政治教育保证中华民族伟大复兴事业后继有人和促进大学生全面发展的价值出发，回溯中国共产党加强和改进大学生思想政治教育历史，以史论结合的方式，深度展现了中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期和改革开放时期加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、重要举措、育人成就、经验教训及其借鉴启迪，并站在面向未来的视角，对深化改革和实现中华民族伟大复兴时代的中国共产党大学生思想政治教育的发展趋势做了展望。
引论
一、研究中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的缘由
（一）贯彻党和国家教育方针的题中之义
（二）落实立德树人根本任务的时代之需
（三）应对面临现实的挑战之需
二、研究中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的内涵
（一）解读党与大学生的密切关系
（二）识读党加强和改进大学生思想政治教育的指导思想
（三）梳理中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的发展脉络
三、研究中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的理论价值
（一）深化中国共产党与大学生互动发展关系的认识
（二）丰富中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的历史研究
（三）深入揭示中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的现实要求
四、研究中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的实践价值
（一）自觉地坚持中国共产党建立的大学生思想政治教育基本制度
（二）继承和发扬中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的优良传统
（三）指导大学生思想政治教育结合党的新任务创新发展
章 大学生基本特征与中国共产党大学生思想政治教育概论
一、大学生群体的基本特征
（一）与社会文明和大学发展同行的社会特性
（二）独特的心理和行为发展特性
（三）敢为天下先的现实政治作用特性
（四）未来社会的中坚与骨干特性
二、中国共产党大学生思想政治教育的基本特性
（一）教育目的特性
（二）教育内容特性
（三）教育途径方法特性
（四）组织领导特性
三、大学生思想政治教育在党和国家事业发展中的战略地位与作用
（一）为党的事业发展动员和组织来自大学生群体的现实政治力量
（二）为党的事业发展汇集朝气和活力的青年先锋力量
（三）为我国社会主义建设事业培养理想坚定的可靠接班人
四、党的大学生思想政治教育在大学生全面健康发展中的作用
（一）指引大学生政治思想意识发展的正确方向
（二）引导大学生世界观人生观价值观发展的科学取向
（三）促进大学生全面发展和健康成长
第二章 中国共产党大学生思想政治教育的理论指导
一、关于大学生思想政治教育的理论指导
（一）青年大学生是革命的“先锋队”和社会建设的主力军
（二）大学生思想政治教育的首要任务是引导学生坚定正确的政治方向
（三）围绕党的崇高理想和中心工作要求确立大学生政治教育的内容
（四）倡导走与生产劳动相结合、与工农相结合的思想政治教育途径
（五）思想政治工作者必须“一面教，一面学，一面当先生，一面当学生”
（六）坚持民主平等，创造性探索多种大学生思想政治教育方法
……
第三章 新民主主义革命时期中国共产党大学生思想政治教育的探索
第四章 社会主义革命和建设时期党加强大学生思想政治教育的实践发展
第五章 改革开放新时期中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的创新
第六章 中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的当代使命
二、本项目研究的内容设计和实施进程
本项目紧扣“中国共产党与青年”这一主题，以坚持马克思主义青年观为指导、阐明中国共产党青年观为研究的逻辑起点，以审视青年在党的建设、在中国革命建设改革发展中的作用为研究的逻辑展开，针对世情、国情、党情的变化，提出怎样正确认识青年、如何更好地培养青年、发挥青年作用的策略，达到在代表青年、依靠青年中，赢得青年，终赢得党的事业的发展、国家民族的发展为研究的逻辑归宿。
（一）6个子课题、3大板块的内容设计
本项目围绕“中国共产党与青年研究”，遵循理论与实践、历史与逻辑相统一的原则，按6个子课题、3大板块谋篇布局，逐一推进，形成相互支撑、有机联系的研究整体。
6个子课题是：子课题一“中国共产党马克思主义青年观研究”，由陈跃教授主持；子课题二“中国共产党代表赢得依靠青年研究”，由孟东方教授主持；子课题三“中国青年在革命建设改革中的作用研究”，由潘洵教授主持；子课题四“中国共产党青年人才思想及其集聚优秀人才实践研究”，由罗洪铁教授主持；子课题五“中国共产党培养造就青年干部思想与实践研究”，由邓卓明教授主持；子课题六“中国共产党加强和改进大学生思想政治教育理论与实践研究”.由董娅教授主持。6个子课题形成3大板块，即理论、历史、现实板块。
在理论板块，侧重于理论奠基，力求系统梳理马克思主义青年观，阐释中国共产党青年观。90余年来，中国共产党以马克思主义基本原理为指导，结合中国实际和时代特征，在革命、建设、改革等不同时期始终围绕“青年是什么，培养什么样的青年，怎样培养青年”这一系列问题不懈探索，发表了众多关于青年的重要论述，形成了既一脉相承又创新发展的中国共产党青年观。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。在这一板块研究中，以对马克思主义经典作家关于青年的论述和思想的梳理为起点，循着马克思主义青年观中国化的实践进程，着力探究马克思主义青年观中国化的理论成果，重点分析中国共产党青年观的实践基础、发展进程、主要内容、基本特征，落脚于中国共产党青年观对于指导当代中国青年发展和青年工作的实践价值。
在历史板块中，侧重于历史回顾和经验总结。高度重视青年在中国革命、建设和改革发展进程中的重要作用，始终是中国共产党青年工作的鲜明特色，关心、关注和关爱青年历来是党的青年工作的根本着眼点。90余年来，中国共产党十分注重青年的地位和作用，关心青年的发展，并在不同历史时期制定和实施了不同的青年政策，使中国青年在科学理论的指引下思想逐渐觉醒，力量不断壮大，积累了丰富且宝贵的青年工作经验。这一板块紧贴中国共产党团结带领人民完成和推进三件大事的史实，具体研究了中国共产党与青年的互动关系，分析中国共产党代表、赢得、依靠青年的历史进程和主要做法等；研究了青年的历史作用，阐明青年在新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和现代化建设中的重要作用；总结了中国共产党与青年的宝贵经验，为现实和未来实践提供启示与借鉴。
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