如何阅读一本书

1.读书是一种自我投资，世上没有比这更划算的投资。阅读恰似坠入爱河，是场冒险，你得全身心投入进去。不懂阅读的人，初探阅读的人，只要看了《如何阅读一本书》，就可以避免在书山中毫无头绪地乱转、走弯路。而对于对阅读有所体会的人，看了这本书，也可以有更深的印证和领悟。

2.阅读习惯是能够影像人生重要的习惯。重建你的阅读习惯，就是重建你的人生。

3.每个人的时间都是有限的，在信息爆炸、出版物和阅读方式越来越多的今天，只有掌握正确的阅读方法，才能有效地帮你将输入转变为输出，实现高质量的阅读效果，进而成就更好的自己。

4.《如何阅读一本书》语言通俗易懂，文笔灵动，在介绍基础的、科学的阅读方法之余，力求满足不同读者在阅读上的不同需求。《如何阅读一本书》中收录了脍炙人口的作品，还集合了各个大家各自阅读书籍的方式，以帮助读者更好地理解内容，抓住重点，培养非凡的阅读能力以及理解能力。可以说，这是一本集趣味性与实用性为一体的阅读指南，它能帮助读者大短时间内就掌握高效的阅读方法与技巧，让人在不知不觉中爱上阅读。

5.掌握了正确的读书方法和技巧，就能让读书变得轻松、有效，且更好地感受到读书的愉悦，从而在较短的时间内把一本书的精华“拆为已用”。即使再忙，也可以实现一年读上上百本书。

6.现在的人并不缺少阅读的意愿，更多是缺少阅读的能力。想要在更少的时间内获取更多的信息，你应该学着去更聪明地阅读。

 

     《如何阅读一本书》在介绍基础的、科学的阅读方法之余，力求满足不同读者在阅读上的不同需求。第1章对读书的“3W1H”进行分析，引入正题。第二章主要分析“阅读的层次”，不同的阅读层次对应不同的阅读方法。第三章主要介绍“速读法”，从生理、心理、理解、记忆的角度讲述提高阅读效率的方法。第四章主要介绍“精读法”，详细讲述识文、解义、评论、应用的阅读过程。第五章主要介绍“主题阅读法”，讲述阅读关于同一主题的多本书籍的过程。第六章从写的角度入手，介绍怎样阅读不同体裁、不同特点的作品。第七章从效用入手，介绍实用型书的阅读方法，并对“杠杆阅读术”和“RIA拆书阅读法”进行简要分析。第八章谈论买书、借书、分享交流等与阅读相关的现实问题，并总结“三条阅读之路”。

轻阅读编写组，由三位爱好文学的编辑组成，致力于研究开发有趣有料的图书作品。

章　磨刀不误砍柴工——读书的“3W1H”

Why：为什么要阅读

What：读什么书

Where：阅读的场所

How：如何阅读一本书

第二章　深处种菱浅种稻——阅读的层次

艾德勒：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读 

邹韬奋与分层次阅读 

王国维《人间词话》中的三重境界

阅读层次与读书四问 

“主食”类图书与主题阅读

“美食”类图书与分析阅读

第三章　一目十行，过目不忘——速读法

我们是否误解了速读

基本要求：视读不声读

阅读时，手和身体做什么

拓宽视野的练习

跳跃视线，摆脱逐字阅读的弊端 

视野垂直扩展：尝试一目数行 

快速翻页阅读

永远不要回读

提高专注度的方法

警惕阅读的负面情绪

快速理解更重要

速读提问技巧

阅读“思维导图”

快速记忆的条件反射 

第四章  “四到”“五用”，提要钩玄——精读法

古人的精读方法 

记得怎样写读书笔记吗

精读的基本要求：识文解义

反复阅读的方法 

精读一本书，像织一张网

用自己的话把内容讲出来

也有“形式”重于“内容”时

如何评论一本书 

无疑不读书，读书必有疑 

如果让我写这本书 

第五章　八面受敌，一意求之——主题阅读法

苏轼的“八面受敌”读书法

做好主题阅读的准备 

始终把主题排在位 

检视出需要的内容 

创设主题阅读的语言体系 

建立自己的主旨 

界定论点的主次 

论点的分析讨论

完成“研究性”阅读

第六章　知己知彼，举一反三——写与读

写与读的关系 

怎样写一个故事 

阅读论说性作品的方法

阅读说明性文字的方法 

阅读抒情类作品的方法 

一本书的布局谋篇 

网络、写作和阅读 

跳出书本外，学以致用

第七章　纸上得来终觉浅——阅读的效用

阅读不是目的，只是工具

为知：绝知此事要躬行

为己：书籍是全世界的营养品

为人：分享与影响 

延续：创新与传承

浅析“杠杆阅读术”

浅析“RIA拆书阅读法”

怎样阅读实用型书 

第八章　众里寻他千百度——“鱼”与“渔”

“鱼”不如“渔”，“藏”不如“读”

眼见大厦倾，又见高楼起

书非借不能读也 

整理自己的书架 

书山寻路，结伴同行

三条阅读之路 

后  记

书卷多情似故人

      读书，每个人一生中至少要用九年时间——也就是九年义务教育的时间——主要做这件事，加上继续教育的时间，一般来说长达十几年。很难相信，读书这件事做了十几年，却还是不明白究竟应该怎样做，可事实就是这样。正如“真理掌握在少数人手中”一样，阅读的方法也不是每个人都完全掌握了。

      有的人每天烦琐事务缠身仍可以保证数日读完一本书，有的人有大把闲暇时间却一年读不完一本书。不要找没有时间之类的借口，那实在太低级。事实上，阅读速度存在差异的原因，其实是在方法上。

    有的人“扫”完一本书就能准确地找出有用的信息，有的人“啃”完一本书还是抓不住要点。不要说这是因为智商的差别，因为正常人的智商并没有太大差距。理解程度存在差异的原因，其实也在方法上。

      有的人读完一本书之后可以提升技能、升职加薪、获得精神上的收益，有的人读完一本书之后觉得毫无用处、浪费光阴。不要说这是因为读的书不一样，即使读相同的书，也存在这样的差别。阅读效用存在差异的原因，其实仍在方法上。

    好的阅读方法归根到底就是要节省时间、加深理解、带来收益。只是说起来容易，做起来不易。古往今来许多名人都自有一套读书方法，如诸葛亮“观其大略”、陶渊明“不求甚解”、韩愈“提要钩玄”、朱熹“熟读精思”和“三到”、苏轼“八面受敌”等。然而，这些读书方法多为个人经验，不成体系，且侧重读与思，不重实践。美国学者、教育家莫提默·J.艾德勒在其著作《如何阅读一本书》中系统介绍了各层次、各类书籍的阅读方法，但过于庞杂，易学难精。现代流行的一些阅读方法，如“杠杆阅读术“拆书阅读法“速读法”等都有较强的针对性，但也因针对性太强而缺乏普遍意义。

    本书在介绍基础的、科学的阅读方法之余，力求满足不同读者在阅读上的不同需求。章对读书的“3W1H（Why，What，Where，How）”进行分析，引入正题。第二章主要分析阅读的层次，不同的阅读层次对应不同的阅读方法。第三章主要介绍速读法，从生理、心理、理解、记忆的角度讲述提高阅读效率的方法。第四章主要介绍精读法，详细讲述识文、解义、评论、应用的阅读过程。第五章主要介绍主题阅读法，讲述阅读关于同一主题的多本书籍的过程。第六章从写的角度入手，介绍怎样阅读不同体裁、不同特点的作品。第七章从效用入手，介绍实用型图书的阅读方法，并对“杠杆阅读术”和“RIA拆书阅读法”进行简要分析。第八章谈论买书、借书、分享交流等与阅读相关的现实问题，并总结出三条阅读之路。

      由于编者经验有限，书中难免存在疏漏，望读者批评指正，并请不吝赐教。后，希望本书能带给读者良好的阅读体验。

把“三上”空间交给“零食”图书 

      枕上、车上、厕上，严格来说都不适合读书。躺在床上看书，是很多家长都严令禁止孩子做的行为。然而，它仍是许多人，包括不少身为家长的人钟爱的阅读姿势。原因无它，只一个理由就足够——舒服。太过舒适，也造成了一个不可避免的问题——容易睡着，阅读效果不好。况且躺着看书不易把握视距，对视力有损，尤其是看电子书。车上的环境其实也不适合阅读，汽车难免颠簸，且乘车时视野狭窄容易晕车，阅读时更甚；火车稍好一点，但公共场所难免吵闹，而且往往光线不足；飞机上环境虽好一些，可若是夜间光线不足时看书，同样有损视力，且高空飞行时人的身体会产生一些不适，可能影响阅读。厕上读书更不值得推荐，虽然图书市场上被视为“厕上读物”的书不少，但为了自己的身体健康着想，还是放过这一点点时间，也放过这些书吧！

    如果实在惜时如金，非要“三上”读书的话，就读休闲类的“零食”图书吧。枕上宜读轻松、不刺激的书，既可放松，也不会使大脑过于兴奋。尽量别读长篇小说，万一读到精彩处废寝忘食就不好了，若是有人想通过读深奥难懂的书来催眠亦无不可。旅途中为打发时间可读小说、游记等书，当然，读“主食”类的书也并无不可。只是，如果对你来说，时间已经稀有到这般地步，那么还是尽快改变生活作息规律吧。至于厕上读书，笔者保留反对意见，这不是学古人珍视书籍，不让它们接近秽物，只是珍视健康而已。