LWW解剖学精要图谱——背部、上肢和下肢

1.拓宽对关键概念的理解:有近400幅影像学解剖的插图和图表。

2.衔接临床的实用价值:突出的蓝色框和插图提示临床相关的信息，包含解剖变异、损伤、手术、诊断步骤、病理等。

3.增强对解剖学关键点的理解与说明：包括复杂组织的动脉、静脉、神经和其他结构等。

4.多点内容覆盖：体现了医学诊断和治疗中日益增加的影像学的重要性。

 

本书为医学生掌握解剖学核心内容以及将解剖学与生理学、病理学等多学科融合，并熟练将这些知识运用于临床而特别设计的。简洁、易于阅读，这本畅销的解剖书包括学生喜欢的临床知识框和数以百计的插图，并覆盖*的表面解剖学和医学影像。国外版本的读者对其临床相关性给予了高度赞誉。内容还包括初步诊断中用到的重要影像诊断及解释，以及了解急诊医学及外科手术的解剖学基础。

欧阳钧教授师从我国著名临床解剖学奠基人，中国工程院院士钟世镇教授，并于2000-2002期间访学于美国西弗吉尼亚大学，现为南方医科大学人体解剖教研室主任，先后承担国家科技部863计划课题、国家自然科学基金资助课题、广东省重大专项课题等多项课题研究，获得国家科技进步二等奖、广东省科技进步二等奖、军队科技进步二等奖等系列成果。在近4年内共发表科技论文27篇，SCI收录期刊杂志共4篇。

章 背部

1.1 背部的表面解剖
1.2 脊柱
1.3 椎骨：颈椎和胸椎
1.4 椎骨：腰椎、骶骨和尾骨
1.5 寰枕关节与寰枢关节
1.6 椎间关节
1.7 肋椎关节
1.8 临床思考：脊柱
1.9 背部筋膜
1.10 背部浅层肌肉
1.11 背部深层肌肉，部分
1.12 背部深层肌肉，第二部分
1.13 脊柱和头的运动
1.14 脊膜
1.15 脊髓
1.16 脊神经及其分支
1.17 脊髓的血供
1.18 脊髓和脊柱的静脉

第二章 上肢

2.1 上肢概述
2.2 上肢皮神经的分布
2.3 上肢的浅静脉和深筋膜特征
2.4 上肢的淋巴
2.5 上肢（肩）带骨
2.6 上臂骨：肱骨
2.7 前臂骨
2.8 腕骨和手骨
2.9 肩部前方的肌肉
2.10 肩部后方的肌肉和肩袖
2.11 腋窝和臂丛
2.12 腋动脉和肩部的血供
2.13 上臂肌肉
2.14 上臂的神经血管
2.15 前臂前方的肌肉
2.16 前臂前方的神经血管
2.17 前臂后群肌肉
2.18 前臂后面的神经血管
2.19 手背
2.20 手掌浅层
2.21 手掌的肌肉
2.22 手的血管
2.23 手的神经
2.24 肩关节和肩胛带
2.25 肘关节
2.26 腕和手的关节
2.27 特殊神经损伤：正中神经（C5～T1）
2.28 特殊神经损伤：尺神经（C8，T1）
2.29 特殊神经损伤：桡神经（C5～T1）

第三章  下肢

3.1 下肢概述
3.2 下肢的皮神经分布
3.3 下肢的浅静脉和深筋膜
3.4 下肢的淋巴回流
3.5 骨盆带
3.6 骨盆带关节
3.7 大腿骨
3.8 小腿骨
3.9 踝与足的骨
3.10 大腿的骨筋膜鞘
3.11 股前群肌
3.12 股三角和股鞘
3.13 股内侧群肌
3.14 股部及闭孔的血管和神经
3.15 臀部的肌肉
3.16 臀部的血管和神经
3.17 股后群肌
3.18 腘部和膝周血管吻合
3.19 小腿骨筋膜鞘
3.20 小腿后群肌
3.21 小腿前外侧群肌
3.22 小腿的血管和神经
3.23 足背
3.24 足底腱膜和足底皮神经
3.25 足底肌
3.26 足底的血管和神经
3.27 髋关节
3.28 膝关节
3.29 膝关节滑膜囊与胫腓关节
3.30 踝与足的关节
3.31 足弓
3.32 足的疾病
3.33 步行（双足运动），部分
3.34 步行（双足运动），第二部分
3.35 步行（双足运动），第三部分
3.36 下肢的神经损伤

附录A：方向和运动的基本术语

附录B：关节基础

【前言】迥异于其他教科书，本系列图解中包括数以百计的全彩色插图，辅以简明、概括、综合且详细的文字，从简洁、多样和三维等方面展示了人体的美丽与功能。
因为展示真实全面的人体所需要的全部资料（文字和插图）非常庞大，多年以来许多教材的内容越来越长。人们认为超过1000 页的大部头对于学生而言太多太可怕也太难了，学生学习时很少不畏惧。因此，我们决定将人体相关区域的7 章或单元分三卷出版。卷一：背部、上肢和下肢；卷二：胸部、腹部和盆部；卷三：头和颈。每卷300 页左右。因此，当学习身体某一个局部时，每次只需携带和研读一卷书。此外，如果学生或医生主要研究一个或者两个局部时，他们只需专注于学习或复习的那部分内容（如矫形外科、牙科、眼科、物理治疗、外科等）而不必随身携带一本大部头。他或她仍然可以拥有其他卷以供参考，因为人作为一个功能整体，每一个部分都相互依存或彼此相关。
从一个局部到另一个局部，从背部到上下肢，到胸部、腹部和盆部，再到头颈部，使读者可以掌握各个局部的连续性。每个局部的入路与许多的解剖课程和实验室的解剖一样，对于外科局部的关注也相同。有些结构的插图重复是帮助学生更容易从一个区域到另一个区域过渡。
解剖学教材如果没有X 线照相术、CT、PET、SPECT 和NMR 等内容和插图就不完整，这些内容对人体正常状态提供了一个良好的临床介绍。这些内容都包括在我们的图解里面，因为越早学习判断X 线平片和计算机图像上的正常解剖结构，越容易确定和理解因遗传、疾病或者创伤所带来的改变，解剖学也因此成为其他所有医学及相关领域的基石。
我们作为解剖学的教育工作者意识到这样一个事实：大体解剖学是一个可以很快记住，但又很容易忘记的学科，除非学生或医生不断地复习这些资料。但在超负荷的繁杂工作中很难抽出时间。我们在这个系列中希望提供简明、直接且有意义的知识，而不是没完没了的过多的非基础性知识。我们创作的这个系列可以引导读者轻松而全面地学习构成人体的复杂细节和局部。
【书摘】II．临床思考：椎间盘突出（脱出）
A.髓核从撕裂的纤维环处突出
B.通常发生于后纵韧带旁的后外侧，但也可能直接向后膨出
C.颈椎、胸椎和腰椎均可发生
 1.好发部位为下腰段（L4~5）；通常见于中年人由于血供减少、水分丢失导致的椎间盘老化
 2.颈椎椎间盘突出也较常见
D.可压迫神经根而导致疼痛和感觉异常
 1.颈段：受影响的为在椎间盘突出水平出椎管的脊神经
 2.腰段：受影响的通常为在椎间盘突出水平以下出椎管的脊神经
E.椎间盘突出多发生于30~40岁，是成人后活跃的人生阶段
F.表现为腰背痛、臀区或下肢疼痛，常伴随久坐、弯腰或者瓦尔萨尔瓦动作出现（严重情况下，如累及马尾可导致背肌无力，肠道、膀胱以及性功能障碍）