青少年心理健康教育应急丛书–少男少女的秘密

　　李百珍，天津师范大学心理学教授，兼任天津市心理卫生协会副理事长等职，国内著名心理健康教育专家。主要研究方向为咨询心理学和心理健康教育。于1986年获“全国家庭教育工作园丁”奖章。独著或主编6部专著，主编《阳光少年心理成长之路丛书》《阳光少年心理成长家长辅导丛书》《青少年心理健康自助应急***丛书》三套心理科普丛书，创作《青少年心理健康教育挂图》一套，共计500余万字。其中，《青少年心理卫生与心理咨询》《中小学生心理健康教育》被遴选为教材，《阳光少年心理成长之路丛书》获得天津市第十一届社会科学优秀成果(科普读物)一等奖，该丛书中多本图书被新闻出版署推荐为“农家书屋”重点书目，并被多个省、市遴选为大中小学校图书馆藏书。

解码青少年性心理教育
　◎什么是青少年性心理教育
　◎为什么要进行青少年性心理教育
    1．青少年需要了解性知识
    2．性心理教育促进青少年人格的健全成长
    3．性心理教育关系到青少年未来的幸福
青少年性生理与性心理的发展
　◎青少年性生理的发育
    1．男孩性生理发育
    2．女孩性生理发育
　◎青少年性心理的特点
    1．异性意识的萌动
    2．对异性感受强烈
    3．性困惑频繁
接受性心理教育
  ◎解读性态度——输入正确的性知识
    1．接受身体的改变——男孩篇
    2．接受身体的改变——女孩篇
    3．我是男孩，我是女孩——良好的角色定位
    4．我从何处来——生命起源的奥秘
    5．花季小秘密——正视手淫行为

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青春期测试

参考文献

后记