描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787532769445
编辑推荐
权威的语法书
从西班牙SGEL出版社原版引进
明晰的讲解
明晰的讲解
语言深入浅出，语法知识层层推进
地道的例句
地道的例句
中西互译，一看就懂，记忆有效
生动的插图
生动的插图
视觉辅助理解规则，瞬间理解语法难点
简明的图表
简明的图表
构建知识框架，梳理语法知识脉络
多元的练习附加多样单元练习，提供答案，巩固和掌握语法
多元的练习附加多样单元练习，提供答案，巩固和掌握语法
内容简介
《全新西班牙语语法：解析与练习》是从西班牙SGEL出版社原版引进的一本西班牙语语法学习用书，多年来在西班牙语学习者中享有盛誉。本书以简洁易懂的语言对语法规则进行讲解和剖析，以大量插图及列表视觉辅助学习者理解，配有丰富的例句且中西对照，胜过千言万语，每讲后还有相关语法点练习，附有答案，学习者能够及时检验学习成果。该书由上海外国语大学知名教授编译而成，适用西语A1-C2级读者人群，对于西班牙语学习者来说是一本不可多得的语法学习书和练习手册，对广大西班牙语教师来说也是一本案头的绝佳参考书。
目 录
1. 拼写•重音符号 我们来操练 教学互动 课外练习
2. 过去时. 我们来操练 课外练习
3. 前置词 我们来操练 教学互动 课外练习 我们来操练 教学互动 课外练习 我们来操练 课外练习 我们来操练 教学互动 我们来操练 教学互动 课外练习.
4. 带前置词的动词 我们来操练 教学互动
5. 带前置词的动词•含义变化 我们来操练 课外练习
6. ser和estar 我们来操练课外练习
7. 被动语态 我们来操练 课外练习
8. 带ser的句子结构 我们来操练教学互动 课外练习
9. 变化动词 我们来操练教学互动
10.动词引导的虚拟式（1）我们来操练教学互动课外练习
11. 动词引导的虚拟式（2）我们来操练教学互动课外练习
12. 关系从句•方式从句我们来操练教学互动课外练习
13. 时间从句.我们来操练教学互动课外练习
14. 让步句我们来操练教学互动课外练习
15. 原因从句我们来操练教学互动
16. 结果从句和目的从句我们来操练教学互动
17. 使用si的条件句. 我们来操练 课外练习
7. 被动语态 我们来操练 课外练习
8. 带ser的句子结构 我们来操练教学互动 课外练习
9. 变化动词 我们来操练教学互动
10.动词引导的虚拟式（1）我们来操练教学互动课外练习
11. 动词引导的虚拟式（2）我们来操练教学互动课外练习
12. 关系从句•方式从句我们来操练教学互动课外练习
13. 时间从句.我们来操练教学互动课外练习
14. 让步句我们来操练教学互动课外练习
15. 原因从句我们来操练教学互动
16. 结果从句和目的从句我们来操练教学互动
17. 使用si的条件句. 我们来操练 课外练习
18. 条件句和间接引语 我们来操练 课外练习
19. 其他条件结构 我们来操练 教学互动
20. 愿望和疑问表达方式•其他虚拟式情况我们来操练 教学互动
21. “ya（已经）”和“ todavía（仍然）”两个很有用的词我们来操练教学互动
自我测试
各单元开篇时的问题答案练习答案西班牙文索引中文索引
21. “ya（已经）”和“ todavía（仍然）”两个很有用的词我们来操练教学互动
自我测试
各单元开篇时的问题答案练习答案西班牙文索引中文索引
前 言
前 言
广受欢迎并被视作有用的辅助材料的《全新西班牙语语法：解析与练习》一书，经过众多人士审阅后重新面世了。本书通过简洁易懂而引人入胜的阐述，讨论了在西班牙语学习中容易引起争议的语法问题。
涵盖什么？ •清晰简明的语法解释，并详细举例说明。 •用以操练的大量练习。 •解题有不止一种方式时给出指导性答案和讲解。 •图解语法内容使之更加清楚易懂。
有什么新变化？ •重新修正业已完善或完整的语法概念。 •大量的教学图画。 •各种不同的练习类型。 •加入教学互动和课外练习之建议，因此既可用作自学，也可在课堂上使用。
基于什么原则？
基于这样的想法，即：获得欧洲共同语言参考框架所定义的语法能力：- 展示语言模型便于日后能够识别。- 重视语言的使用，但须遵循适用于各个西语国家并使其能在极大差异之外相互理解的某些准则。- 拟定严格的、连贯的、不矛盾的、与风趣的前言不相抵触的概念。- 注意选择方式所发出的信息的含义的影响。- 同样注意词汇和语用学能力，因为它们经常是和语法能力巧妙地交织在一起。- 对系统及其使用须好好琢磨，因为这将有助于您的理解以及日后的掌握。- 拟出能应用之前所学内容的实践课目，勿忘此书设定的双重用途：自学 与课堂教学。 面向哪些人？ •首先是曾经学过并受益于前一版本的那些人。我感谢他们，因为是他们使得这一版本成为可能。 •所有为自己或课堂上提出的疑问寻找明确答案的教师。譬如说，那些为描述特性的不同的关联词或连接词的含义。 •所有希望拓展或细化课堂所学、并在回家或回国后继续练习西班牙语的学生。 •没有时间参与课程学习、但希望靠自己来学习的自学者们。 •想要为官方考试作好语法准备的人们。 •想要拥有某种辅助材料从而能够在教室里思考、练习并以轻松的心态认真学习语法的人们。
作者
广受欢迎并被视作有用的辅助材料的《全新西班牙语语法：解析与练习》一书，经过众多人士审阅后重新面世了。本书通过简洁易懂而引人入胜的阐述，讨论了在西班牙语学习中容易引起争议的语法问题。
涵盖什么？ •清晰简明的语法解释，并详细举例说明。 •用以操练的大量练习。 •解题有不止一种方式时给出指导性答案和讲解。 •图解语法内容使之更加清楚易懂。
有什么新变化？ •重新修正业已完善或完整的语法概念。 •大量的教学图画。 •各种不同的练习类型。 •加入教学互动和课外练习之建议，因此既可用作自学，也可在课堂上使用。
基于什么原则？
基于这样的想法，即：获得欧洲共同语言参考框架所定义的语法能力：- 展示语言模型便于日后能够识别。- 重视语言的使用，但须遵循适用于各个西语国家并使其能在极大差异之外相互理解的某些准则。- 拟定严格的、连贯的、不矛盾的、与风趣的前言不相抵触的概念。- 注意选择方式所发出的信息的含义的影响。- 同样注意词汇和语用学能力，因为它们经常是和语法能力巧妙地交织在一起。- 对系统及其使用须好好琢磨，因为这将有助于您的理解以及日后的掌握。- 拟出能应用之前所学内容的实践课目，勿忘此书设定的双重用途：自学 与课堂教学。 面向哪些人？ •首先是曾经学过并受益于前一版本的那些人。我感谢他们，因为是他们使得这一版本成为可能。 •所有为自己或课堂上提出的疑问寻找明确答案的教师。譬如说，那些为描述特性的不同的关联词或连接词的含义。 •所有希望拓展或细化课堂所学、并在回家或回国后继续练习西班牙语的学生。 •没有时间参与课程学习、但希望靠自己来学习的自学者们。 •想要为官方考试作好语法准备的人们。 •想要拥有某种辅助材料从而能够在教室里思考、练习并以轻松的心态认真学习语法的人们。
作者
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