描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787571014636
★培养孩子良好的数感。书中通过连线、比较、配对、对比各种图形等各种思维游戏培养孩子的数学思维，通过对基数、序数、中间数、相邻数、数的组成的学习加深对数的理解，为之后的运算能力的培养打下扎实的基础。
★科学高效地培养孩子的独立计算能力。从5以内的加减法开始，让孩子跟随书中的游戏学会表述糖果、彩色笔、积木等物件的数量变化，培养他对“加”“减”以及“等于”的理解。从易到难，利用各种生活场景，孩子的大脑在数概念发展的同时，计算能力也在逐步地发展。
★专业系统的数学启蒙。不仅仅是数与运算，还包含图形与空间、测量与规律等数学概念，让学龄前小朋友在观察、比较、探索的过程中，建立初步的数学思维能力。
★培养孩子的自学能力。这套书根据孩子的能力有计划地安排学习内容，比如，第一册适合3-4的幼儿，慢慢地，在后面几册书的学习中，家长就可以退居幕后，因为循序渐进、由浅入深的学习中，他们逐渐地养成了自学好习惯，直至第八册很好地衔接上小学一年级。不仅掌握了扎实的计算能力，也给孩子养成了一个自学的好习惯。另外，这套书贯彻复习原则，每一本书都有复习板块，专门针对学习的内容进行巩固，通过各种形式的反复多次练习，帮助孩子早早打好数学基础，轻松愉快上小学。
总之，让学龄前的孩子早早打好数学基础，轻松自信上小学！
本套书分8册，根据3-6岁儿童的年龄和能力，科学分册，循序渐进，阶梯式学习——从最简单的5以内的加减法，到一位数、两位数的加减法的算术能力的培养；从图形的辨识、货币面值的辨别、时间的学习到测量、找规律、推理等数学思维的拓展，让孩子能扎实掌握数学基础知识。整套书内容丰富，创意十足——迷宫、贴贴纸、连连看、推理、找不同、涂色等简单有趣的游戏内容，让孩子爱不释手，能够自觉地完成每天的学习内容。是儿童数学启蒙的好伙伴，帮助孩子早早建立数学概念并打好基础，使孩子面对小学数学可以游刃有余。
第1册：《学画线 数个数》 通过连线、比较、配对、对比各种图形等方式培养儿童的数学思维。结合游戏学习1-10的数。
第2册：《比大小 5以内的加减法》 学习个数、大小数、序数、中间数，理解个数与序数的关系。掌握5以内的加减法。
第3册：《认识序数 》通过比较数的大小巩固对数的认识。
第4册：《一位数的加减法》 对数学的基础知识与原理的进一步理解能让儿童的判断力得到进一步发展。本册将以一位数的加减法为基础进行更为深入的数学学习。
第5册：《两位数的加减法》 认识100以内的序数，掌握无进退位的两位数加减法。
第6册：《学看时钟，辨识货币》 提高计算能力，反复练习。掌握有进退位的加减法。学看时钟，辨识货币。
第7册：《三个数的混合加减法》 理解余数的概念，学会列出加减法等式，掌握3个数的混合加减法。
第8册：《小学一年级数学，我不怕你》 以小学一年级数学教材为基础，消除孩子对数学的恐惧感，增强自信心。
飞翔的尘埃 –
一拿到书，首先看到的是封面，第一个感觉是印刷非常好，触感很光滑。而且封面是朱红色，想必孩子肯定是非常喜欢的。翻开书，不禁被一个个鲜活的图案吸引住了。不得不佩服，里面的一个个图案都很生活化，也是孩子们熟悉的景物和场景，孩子们做题的时候能联想到平日的生活场景，比如排队、买菜、小动物等等。看到这些熟悉的场景，孩子们的想象力肯定能最大限度被激发出来。书的内容由易到难，是一个循序渐进的过程。首先教孩子们如何认识数字，认识5以内的数字，进而是比较两个数的大小，再衍生到两个数的加法和减法。说到加法和减法，对于刚刚开始学数学的孩子来说… 展开评论
一拿到书，首先看到的是封面，第一个感觉是印刷非常好，触感很光滑。而且封面是朱红色，想必孩子肯定是非常喜欢的。翻开书，不禁被一个个鲜活的图案吸引住了。不得不佩服，里面的一个个图案都很生活化，也是孩子们熟悉的景物和场景，孩子们做题的时候能联想到平日的生活场景，比如排队、买菜、小动物等等。看到这些熟悉的场景，孩子们的想象力肯定能最大限度被激发出来。书的内容由易到难，是一个循序渐进的过程。首先教孩子们如何认识数字，认识5以内的数字，进而是比较两个数的大小，再衍生到两个数的加法和减法。说到加法和减法，对于刚刚开始学数学的孩子来说可能会有点难，一下子转不过弯来。这本书通过一张张“动态”的图来引导孩子们进行思考。为什么说是“动态”的图呢？举个例子，比如“花园里有5只蝴蝶，飞走了2只。请问还剩下多少只蝴蝶？”这个题目，配图上一共画了5只蝴蝶，飞走的那两只下面分别画了一根曲线。孩子们一看，蝴蝶活了，蝴蝶要飞走了，想象力就被激发出来了。这样的图在这本书中不胜枚举，无疑是很受孩子们的喜欢，也对孩子们学习数学有很大的帮助。除了数的学习外，本书还有一个内容是对图形的认知。比如正方形、正方体、长方形、长方体、圆形、圆体等等。孩子们可能对各种名目的图形感觉很陌生，但是如果看到树上的一个个图案，比如电视机、西瓜、电冰箱、罐头等等，那么就很容易慢慢学会区分各种图形了。这也让我们家长明白，学生和生活是息息相关的，所以在日常生活中，我们也要多多引导孩子们关注“生活中的数学”，让孩子们寓乐于学。“生活中的数学”也同样适用于比较长度和高度这样的范畴。
高智商傻子 –
买过四五快读，觉得不错，希望孩子数学好，就买来试一下。不知道看不看得懂，嘻嘻，但是还是想了解一下，包装可以，希望都这样用塑封起来，可以保护书，我特别喜欢看书，但是不会读书，我应该看看如何看懂一本书了，有时候读一本书，看一遍就过了，再看其他的，没多久就都忘记了。这样没有意义。