全国高等学校长学制临床医学专业规划教材《妇产科学》2005年首次出版，2010年进行了第2版的修订。教材在全国长学制妇产科临床教学中广泛应用，得到广大教师和学生的一致好评。大家一致认为这本长学制《妇产科学》教材的编写适应了医学改革的发展趋势，整个教材充分体现了“顶层设计，精英教育，适合国情”的指导思想，和“精品战略，质量**”的编写宗旨。 温故知新，与时俱进，是修订第3版长学制《妇产科学》教材的总体思路，同时，注重与五年制和研究生教材的区别，突出深层次的思维和启发，兼顾教材的系统性与连续性。为了处理好教材的传承性与先进性的关系，在发病机理方面注重内容的新颖性和理论性，重点介绍国内外相关基础研究的**进展；在临床诊断及治疗等基本技能方面突出内容的实用性和操作性，强调诊治的规范化、人性化和个体化。在介绍新的治疗理念和技术临床应用的同时，强调相关疾病诊治指南的重要性。国无德不兴，人无德不立。在第三版教材中强化了医德教育的内容，重点阐述与患者沟通的重要性和相关技巧，将以人为本和价值医学的理念贯穿始终。 “学而不思则罔，思而不学则殆”。为了能体现“精英教育”的特点，更好开展以问题为基础的临床教学（problem based learning, PBL），培养学生的自学和思考能力，修订的第3版教材将以通俗易懂的语言和*简洁方式表达相关疾病的发展过程和基本理论体系，增加疾病诊治的流程图，有效，快捷的引导学生掌握*主要、*关键的核心内容，培养学生科学系统的临床思维逻辑。另外，在每个重要疾病章节的*后，附上相关的典型病例，列出重要的参考文献和相关网站，让学生根据教材的内容进行答题，有的放矢的进行自学和思考，从而达到“有学有思”，“学而不厌”，“诲人不倦”的目的。 为了体现长学制《妇产科学》第3版教材的广泛性和实用性，全国近25所著名高等医学院校的专家学者参加了编写。

第一章　绪论
第二章　女性生殖器官发育及解剖
第三章　女性生殖系统生理
第四章　产科临床实践思维
第五章　正常妊娠
第六章　出生缺陷的筛查和预防
第七章　正常分娩
第八章　异常分娩
第九章　分娩期并发症
第十章　产褥期急产褥期基本
第十一章　产科并发疾病
第十二章　胎儿附属物异常
第十三章　胎儿异常与多胎妊娠
第十四章　妊娠合并内科疾病
第十五章　妊娠合并外科疾病
第十六章　妇科临床实践的思维
第十七章　女性生殖内分泌疾病
第十八章　女性生殖系统炎症
第十九章　性传播疾病
第二十章　外阴非上皮内瘤变
第二十一章　下生殖道上皮内病变
第二十二章　妇科肿瘤
第二十三章　妊娠滋养细胞疾病
第二十四章　子宫内膜异位症和子宫腺肌病
第二十五章　女性生殖器官及性发育异常
第二十六章　盆地功能障碍性及生殖器官损伤疾病
第二十七章　性及女性性功能障碍
第二十八章　不孕症与辅助生殖技术
第二十九章　计划生育
第三十章　妇女保健
第三十一章　妇产科常用特殊检查
第三十二章　妇产科内镜检查与手术
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