描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511041227
本书以*颁发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》为依据，涵盖大纲要求的全部词汇，适合高中各年级学生使用。
本书有如下特色：
★ 根据难易程度将大纲词汇分为核心单词及简单单词，并补充进阶单词，核心单词部分采用乱序编排，单词记忆不再循规蹈矩。
★ 以“词根＋联想”记忆法为主，辅以谐音、形近词、组合词等多种记忆方法，并配有生动、幽默的插图，背单词不再枯燥。
★ 给出派生词、同义词及反义词，并精讲词汇搭配用法及真题中出现过的词汇相关考点，在扩大考生词汇量的同时帮助考生熟悉高考考查重点。
★ 辨析易混词及词组的异同，特绘“辨析组图”，令词汇的用法区别更形象、更直观。
★ 可在网络上下载正序索引，方便考生查找定位。设有返记菜单随时检验记忆效果。
★ 提供可免费下载的配套音频资料，由专业外教朗读，配合学习，效果更佳
高中英语词汇常见词缀、词根……………………………… I
核心单词
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1……………………………………………………………… 1
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2……………………………………………………………… 6
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3……………………………………………………………… 11
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4……………………………………………………………… 16
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5……………………………………………………………… 22
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6……………………………………………………………… 27
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7……………………………………………………………… 32
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8……………………………………………………………… 37
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9……………………………………………………………… 43
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11……………………………………………………………
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20…………………………………………………………… 105
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21…………………………………………………………… 110
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22…………………………………………………………… 116
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24…………………………………………………………… 122
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25…………………………………………………………… 127
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26…………………………………………………………… 132
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39…………………………………………………………… 200
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40…………………………………………………………… 206
进阶单词 …………………………………………………… 210
简单单词 ……………………………………………………
278
附录
附录1：高中不规则动词表………………………… 312
附录2：高中常见短语表…………………………… 317
附录3：数词、月份、星期………………………… 323
附录4：国家（或地区）、语言及国民 ………… 325
寻找生命的榜样
我并不是一个很聪明的人，从小学到大学几乎从没得过名。不是我不努力，而是我努力了也成不了名。的一次名是我连续两年落榜之后在1980年的高考中考出了全县外语类总分名，正是这次名把我送进了北京大学。也许是因为天资愚笨，我总是羡慕那些比我优秀的人，追随在他们后面，还热心地为他们做事。我的优点就是从来不妒忌比我优秀的人，我总是努力模仿他们，把他们作为我学习的榜样。正是这一优点成就了我的今天。
父母是接近我们的学习榜样。我的父母都是淳朴的农民，他们虽无力教我读书，但却用他们的勤劳和善良教会我做人的基本道理和是非标准，他们对我的影响无法用文字来描述，是我一生都受用不尽的。我生命中个榜样是雷锋同志。在我开始懂事时正是全国学习雷锋的高潮。记得有一次为了学习雷锋，我和另一个小朋友为一户人家担水，结果那个小朋友被父母骂了一顿，因为他自己家里的水还没有担满。而我母亲却夸奖了我。这样的事情在我小时候时常发生。父母的鼓励养成了我喜欢帮助别人的习惯。这一习惯使我在后来的工作和生活中受益良多。
我高中毕业时正值恢复全国高考，我的一个同学考上了一所大专师范学院。他是当时我们班考上大学的人，这在全校引起了轰动。同学们在羡慕一番后都回家务农了。我却一直想着这件事，下决心第二年再考，结果又失败了。想放弃的我看到他暑假回来春风得意的样子，心里就不服气，来年又考了一次。这一次轮到他羡慕我了，因为我进了中国好的大学之一。后来我一直对他心存感激，到现在我们仍是好朋友。
进了大学后我发现同学都比我优秀，自己真是一穷二白。穷是经济上的，白是知识上的。经济上的穷不可怕，知识上的空白却让我陷入了极度的自卑。好在我的自卑不是心胸狭隘，后自卑反而成了我学习的动力。在北大读书的几年，尽管从没谈过恋爱，但却追随了不少优秀人物，公开或偷偷地从他们身上吸取精华。现在在新东方共事的很多优秀人物都是我过去二十多年学习的榜样。王强特别喜欢买书读书，我几乎每星期都追随他逛书店，自己也买书来读。王强迄今已有藏书逾万册，我的藏书虽不及他，却学到了和他相近的读书习惯。徐小平当年在北大是著名的活跃分子，思想敏锐，口若悬河，我经常听他侃大山，听到激动人心处就赶紧记下，回去暗暗模仿。今天我上课风格里有一部分就来自徐小平。另外还有我上铺的包凡一，他独到的批判精神和自嘲精神，对我后来的做事方式和判断力也产生了很深的影响。
我读过不少名人传记，也仰慕过的天才、富兰克林的智慧、林肯的信念、卢梭的坦诚，甚至羡慕过毕加索的九次婚姻。但这些伟大人物离我们的生活太远，他们远不如那些与我们朝夕相处的人们对我们的影响力大。所以，我们要善于从生活中寻找榜样，诚心诚意地向他们学习，这样，即使你不能超越他们，你也会变得更加优秀！
俞敏洪
新东方教育科技集团董事长
高中是英语学习的关键时期，这一阶段的学习成果不仅会影响高考成绩，还为日后的英语学习乃至学生的未来发展奠定了基础。词汇是英语学习的基石，而高中阶段正是扩充词汇量、掌握词汇用法的重要时期。
随着新课改的推进，高中生的英语词汇掌握标准也随之提高，但是高中生课业压力大、时间紧，记忆单词成了英语学习和备战高考的一大障碍。而传统词汇书按照字母顺序编排，考生学习时常感到枯燥乏味，很多人临考前还只在C字母开头的单词前止步不前。为了切实帮助广大考生解决这一问题，我们经过深入研究各类教材及历年高考真题，编写了这本《高中英语词汇词根
联想记忆法：乱序版》。
本书特色如下：
1. 大纲单词，一网打尽
本书以*颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》为依据，涵盖大纲要求的全部词汇，并收录部分较高水平的单词，共计3500余个单词。本书将单词按照难易程度以及考试要求划分为简单单词、核心单词和进阶单词。
其中，简单单词1069个，是初中要求掌握的基本词汇，便于考生查漏补缺；核心单词1530个，是高中阶段的学习重点，需要掌握用法、搭配等考点；进阶单词806个，是高考大纲中包含，但稍有难度的单词，考题中也常出现。
主词条下归纳总结的重要派生词、同义词、反义词多达700余条，便于考生举一反三、科学合理拓展词汇量。
2. 单词乱序，此时无序胜有序
很多考生在背单词的时候，总会觉得自己陷入了记忆的怪圈，似乎背来背去怎么也跳不出以A、B、C开头的那些单词。其实这是因为单调的字母排序编排方式固化了考生的思维。为了解决这一问题，本书打乱了核心单词部分的单词顺序，帮考生摆脱记忆单词的枯燥和挫败感，带来学习的新体验。
3. 词根 联想，记忆障碍一扫光
单词记忆是考生复习的障碍，缺乏实用、有趣的记忆方法更使单词学习成为繁重的负担。实践证明，“词根 联想”记忆法能够帮助考生限度地提升单词记忆的效率和趣味性。本书利用长难词拆分，形近词对比，同音、近音词串联记忆等方法，总结出大量联想记忆，并结合常用词根、词缀，编写了部分词根记忆，而本次改版，书中又新增了近100个单词的词根记忆法。本书还配有300余幅生动、有趣的插图，帮助考生记忆生词，区分形近词和近义词。
4. 单词用法精析，直击高考重点
基础单词的用法是高中词汇的重点之一。因此本书为核心单词设计了【用】、【例】、【考】、【参】、【辨】等实用的项目，解密考试要点。【用】为考生提示单词用法里需要特别注意的地方，也往往是考试中的“陷阱；【例】中的例句均与高考难度相当；【考】收录了单词在高考中常见的搭配用法；【参】列举了同/反义词、派生词等，横向拓展了考生的词汇量；【辨】讲解了常考近义词、形近词的区别。这些项目从多面出击，帮助考生全方位学习单词，掌握高考考点。
5. 配有同步学练测及外教录音
不断的练习是掌握词汇的有效手段，也是考生检验学习效果的方式。本书配有同步练习册——《高中英语词汇词根 联想记忆法：乱序版 同步学练测》，考生可以配套使用，在学习完一个单元后进行自测，巩固所学单词，熟悉高考的命题特点和规律，考生也可以利用《高中英语词汇词根 联想记忆法：乱序版 同步学练测》进行考前集中测试。另外，考生可上网下载本书配套录音，随时跟读，纠正发音。
高中的英语学习犹如为高楼大厦打基础，只有坚实的基础才能使我们的英语大厦既高又稳，让我们看到更远的风景。希望每位考生都能够拥有牢固的知识根基，让梦想飞得更远，在通往梦想的道路上走得更稳健。
后，感谢汇智博纳的各位编辑，是他们的工作使得这本书如此实用、有趣。
沙鸥 –
我觉得书很实用，有些拓展可以补充知识面漏洞，挺好的
中指朝哪 –
原谅色外观，里面还有练习题，之前没注意QAQ
侠客 –
书很不错 很全也很详细。对高中生来说是一本不错而实用的英语工具书