描述
开 本: 16开纸 张: 铜版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111593607
2.图解展示从设计到施工的整个流程
3.实例详解园林景观五大专项工程的施工图设计方法
4.综合新的政策、法规、标准、规范以及时下的先进技术
5.丰富的表格、图例提炼设计要点,有效提高阅读效率
序二
前言
第一章 景观建筑概述 1
第一节 概念 1
第二节 景观建筑的发展 3
第三节 景观建筑的类型与内涵 5
第二章 景亭、景廊设计 10
第一节 景亭、景廊概述 10
第二节 景亭、景廊的分类 12
第三节 景亭、景廊设计流程 17
第四节 景亭案例设计流程图解及施工图解 18
第五节 景廊案例设计流程图解及施工图解 30
第三章 景桥 62
第一节 景桥历史概述 62
第二节 景桥分类 67
第三节 景桥方案设计 70
第四节 景桥设计案例图解 72
第四章 景墙 82
第一节 景墙的空间形态分类 82
第二节 景墙的功能性分类 87
VIII
第三节 景墙材料及构造做法 89
第四节 景墙的做法图解 100
第五节 景墙设计案例图解 109
第五章 管理类景观小品 121
第一节 围墙、围栏、栏杆 121
第二节 围墙方案设计深化流程 133
第三节 围墙案例构造与施工图解 139
第六章 假山、叠石设计 149
第一节 叠山的渊源 149
第二节 叠山之基础概念 151
第三节 假山、叠石设计案例图解 160
参考文献 163
(二)本书的内容一项优秀的园林景观工程建设不仅是自然景观和人文景观的合理保护和融合,而且应该在优美中创造生态的稳定和时代的特色,保证可持续的宜居环境。为了使读者既具备专业知识,又具备初级的实践技能,本系列从园林景观四大元素中的山、水、建筑、植物,以及照明、电气、给水排水专业等方面结合园林景观工程进行分类阐述。本系列共三册,涵盖园林景观工程的五大专项工程。本书为绿化及水电工程,包括园林景观工程设计中的水景、照明、电气及植物景观设计的相关知识。
本书针对不同工程都进行了全流程的解读,包括园林景观方案设计要点、常用规范标准、设计深化方法、图纸表达、施工图绘制方法、工程案例现场图解、施工现场把控方向等几个方面的内容。园林景观项目实施中的方案设计阶段为基础知识的归纳,本书以图文并茂的形式讲述常用规范标准,更加便于设计师的理解与使用;图纸表达部分以实际案例为对象,图纸标注方式阐述绘制理论及设计原理;工程案例现场图解部分是多年的工作总结及案例展示,内容不限于文字的表述,而是以实践工程为对象,结合项目图纸及现场照片记录和展示施工流程,使读者虽未到达过施工现场,但仍能经历和感受工程现场,有助于理解并增加对园林景观工程的兴趣。
(三)本书的特点本书有以下三大特点:
(1)全面。本书无论从园林景观工程的专项工程来看,还是从每一专项工程的深度表前言PrefaceVI达来看,横向及纵向都有一定的涵盖。本书以工程实例的方式对施工图设计相关步骤进行初步介绍,结构体系突出重点,详略得当,注重知识的融会贯通,突出本书的整合编绘原则。
(2)真实。本书取材于编者16 年来的实际设计工程积累,着重讲解从设计到施工图绘制乃至工程施工的实现过程,要求读者具有一定的设计基本知识理论,重在使读者从工程实践中了解设计的实现过程和细节表现。
(3)准确。本书符合国家施工图绘制标准,可作为具有园林景观设计能力和知识的学生进行施工图深化设计自学的材料。本书不仅涵盖了编者的工作经历总结,而且收录了权威的行业规范、条款等内容。本书综合了新的政策、法规、标准、规范以及时下的先进技术,具有较强的针对性和实用性。
(四)本书的读者对象本书针对的读者涵盖具有一定园林景观专业知识的在校学生,和从事园林景观行业一线工作3~5 年的年轻设计师。设计师都想通过图纸的完整表达以及巧匠施工,将自己的园林景观作品呈现于世人面前。然而,多数年轻设计师苦于对设计图及施工图深化表达无从下手而一筹莫展。
本书符合园林景观设计工程实战逻辑,以从设计之初方案深化所需的基本知识以及园林景观常用的法规、规范的使用归纳,到施工图表达,直至施工工程展示的全流程模式,向刚刚涉足园林景观行业的设计师展示园林景观工程的纵观全貌。通过对编者及其所在团队从业16 年的经验总结,希望能够给年轻的园林景观设计师以启迪,使他们茅塞顿开,巧用施工图设计,可在落地自己的作品上迈出飞跃的一步。
初入职场的年轻设计师可以本书作为全面梳理园林景观工程实战备战的指导书,从设计到深化表达,再到工程施工图绘制,以及现场施工基础常识储备都会成为对初入职场人员有益的工作指南。
(五)本书的助力在本书的编写过程中得到编者所在设计团队中国建筑设计院有限公司环境艺术设计院设计团队、行业专家、行业领跑者、行业青年设计师和大量的施工现场人员多方位的大力支持,在此表示感谢。由于编者水平有限,书中难免有疏漏、不妥之处,敬请读者批评指正。
编 者
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