描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787530434239
由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写，包括2～6岁共5个年龄阶段的学习内容，可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力，是*系统科学的儿童数学学习用书本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段，可以在家里轻松地进行学习。
每一部分都为家长准备了亲切的说明文字，对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。
画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容，粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力，并且为学习增添很多趣味。
每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进，逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动，让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来，激发孩子对数学的兴趣，打下良好的学习基础。
4岁：
第1阶：
首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类，然后用其他标准再次进行分类，学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。
第2阶： 利用数字1~10来熟悉基本的加减法的概念，区分平面图形与立体图形。
第3阶： 学习数字1~20的读写，把超过10的两位数按照10个为1组的标准分成相应的几组，然后数一数剩下的个数。
第4阶： 通过简单的事例来了解事情发生的先后顺序，学习看钟表，理解前后、上下等位置概念，掌握运算符号以及数的规则等。
第5阶： 通过画图、贴纸等学习部分和整体的概念，复习数字1~20的读写。使用运算符号，进行加减法练习。
阶梯数学(4岁：第1阶)
阶梯数学(4岁：第2阶)
阶梯数学(4岁：第3阶)
阶梯数学(4岁：第4阶)
阶梯数学(4岁：第5阶)
《阶梯数学》编排的学习内容遵循数学思维规律，知识点全面，循序渐进，图文并茂，可以满足幼儿即学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面的需要。
北京师范大学脑与数学认知系教授 周新林
这套书亲近数学，是我们一直在寻找的适宜的学习材料。它有着循序渐进的学习内容，活泼有趣的游戏形式。更重要的是，它将学习内容引向生活实践，将生活中的问题引向深度探究和思考。它既是幼儿园日常数学领域活动的参考资料，也可以成为入学准备的学习资料。
著名儿童阅读推广人 孙莉莉
崔知鱼 –
女儿已经四岁了，妈妈对于孩子的教育基本上属于放任自由型。优越的条件造就了孩子“腐败”的思想，扼杀了孩子学习的兴趣。孩子对于数字的概念很模糊，基本上就是不通。妈妈就是一个揪心，开始大量的寻求学习的源泉。终于在千挑万选以后，给孩子选择了这套阶梯教育读本。深入浅出、循序渐进，懵懂妈妈的好帮手！孩子很爱读，基本上是爱不释手。我们定制了每天学习三张的计划，孩子慢慢的爱上了奇妙的数字！四岁的读本已经可以满足孩子学习的需求，我很满意，准备将阶梯数学进行下去！
ruizheng11 –
我很注重孩子的早教工作，总想在各方面都很全面，以接近完美的方式来多方面教育我的孩子，我总是在网上查阅各种各样的资料把他们存储起来为我所用，当我看到有几个人对《阶梯数学》的评价，觉得此书应该不错，于是就买回了4岁，五岁和六岁三个阶梯的数学，买回来一看，果然不负重望，我和孩子都非常喜欢，特别是我的孩子，我每天只让她做两页，让她处在想做的状态。 我觉得这套书非常的好，正是我想要的东西，它通过画圈，连线，贴纸，写数字…让孩子在游戏中逐步掌握了很多数学知识和逻辑思维的方法，我的孩子爱不释手，我是作为奖… 展开评论
我很注重孩子的早教工作，总想在各方面都很全面，以接近完美的方式来多方面教育我的孩子，我总是在网上查阅各种各样的资料把他们存储起来为我所用，当我看到有几个人对《阶梯数学》的评价，觉得此书应该不错，于是就买回了4岁，五岁和六岁三个阶梯的数学，买回来一看，果然不负重望，我和孩子都非常喜欢，特别是我的孩子，我每天只让她做两页，让她处在想做的状态。 我觉得这套书非常的好，正是我想要的东西，它通过画圈，连线，贴纸，写数字…让孩子在游戏中逐步掌握了很多数学知识和逻辑思维的方法，我的孩子爱不释手，我是作为奖励才给她做的。比如说，我说今天我们来学习一页新的三字经，学得好就做两页阶梯数学，我的女儿太想做阶梯数学了，于是读得也很认真，等到开始做阶梯数学时，已经兴奋得不得了了，可见孩子的喜欢程度了。非常感谢有识之士开发了这套教材，让孩子有了玩学习的教材，非常感谢推荐这套书的朋友们，让我的孩子在非常愉悦的环境中掌握了很多数学知识。 这么好的教材，我当然要极力推荐给朋友们了，为了我们的孩子都更加快乐和优秀。
qdbeibei –
买了后，没敢都拿回家，先把第一册拿回去了，这丫头一看说，妈妈，应该一共有六本，原来她翻到最后一页封底，上面有2岁，3岁，4岁，5岁，6岁，她只认识数字，所以很心眼的说有六本。跟她说：这是几岁几岁的。然后丫头恍然大悟状，翻过来到封面，指着上面“4岁”字眼说，我现在三岁多了块四岁了，所以就得用四岁的。 果然不出所料，做起来没完了，只好限制说，做到第十页就OKEY了，丫头讨价还价了一番，最后以十一页成交。刚好第十页和第十一页是布置圣诞树，她最近突然对圣诞节特别感兴趣，从十月份的时候就问我，什么时候过圣诞节，上个周末去商场，看到商场里… 展开评论
买了后，没敢都拿回家，先把第一册拿回去了，这丫头一看说，妈妈，应该一共有六本，原来她翻到最后一页封底，上面有2岁，3岁，4岁，5岁，6岁，她只认识数字，所以很心眼的说有六本。跟她说：这是几岁几岁的。然后丫头恍然大悟状，翻过来到封面，指着上面“4岁”字眼说，我现在三岁多了块四岁了，所以就得用四岁的。 果然不出所料，做起来没完了，只好限制说，做到第十页就OKEY了，丫头讨价还价了一番，最后以十一页成交。刚好第十页和第十一页是布置圣诞树，她最近突然对圣诞节特别感兴趣，从十月份的时候就问我，什么时候过圣诞节，上个周末去商场，看到商场里到处都布置了圣诞树，她也想要。最后我跑到小商品市场，买了一棵90公分的圣诞树，和一些装饰圣诞树的小饰品，她很是Happy的在家里自己动手装扮圣诞树。所以很凑巧，这里面的内容吊起了她的胃口。
TT开心果 –
我觉得这套书很好，我们是从2岁全5册开始买的，我女儿非常喜欢。吃完晚饭后，她就想做阶梯数学，她认为我们只是在做游戏，而不是做作业。在不知不觉中，她已经喜欢上数学。我总是按照15分钟的标准时间陪她一起做，但每次时间到了我要收书时，她很不情愿。没办法，只能和她说再做一题，阶梯数学宝贝就要休息了，因为她累了。咱们下次再和她玩，好吗？