描述
开 本: 12开纸 张: 铜版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787541742989丛书名: 长大我最棒
乐乐趣引进《长大我zui棒》的理由：
美国权威机构审定，并在全美普及推广的塑造0-10岁孩子健康心理和完美人格的好教材，在美国知名网站一经推出，就长销不衰，美国各种大小书店均有专柜销售。重要的是，对孩子的心理教育不仅全面、权威、科学，后2页还附带了家长和老师必读，即富有操作性有生动活泼强化教育结果的辅导游戏。
◆《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬·柯维博士特别推荐
◆美国幼儿教育类五星级图书。美国权威机构审定，幼儿园心理辅导必读教材，被定为塑造0-10岁孩子完美人格的好教材。
◆在中国面世1年以来，销量超百万册，荣获东东网终身五星图书，年度销量榜前20，家长的儿童心理教育书籍。
◆超过97.6%的强烈推荐购买，近30000条的精彩五星书评，上万家长与孩子的亲子成长书。
◆附带专业幼教机构和专家总结的适合儿童生理阶段和接受特点的强化培训游戏，不仅告诉家长做什么？更重要是教会家长与孩子怎么做！
引进freespirit出版社的这套“长大我zui棒”系列丛书，受到了众多专业博士和权威儿童教育专家的大力推荐。从生活的实例中给孩子讲述如何与人交流、沟通，如何养成孩子良好的待人接物能力，培养健全的心理和塑造完美的人格。更为重要的是书中有引导父母先学习而后教育孩子的育子妙招，成为父母的必读教程。让父母真正的成为教育孩子的di 一任合格老师，也让孩子和父母有更多的阅读互动的机会，增进亲子间的亲密关系。
“长大我zui棒”译者推荐一套朴素实用的儿童心理、人格教育图书
“长大我zui棒”是引进自美国free spirit出版社的一套儿童心理、人格教育图书，英文原名为“Learning to Get Along”。
记得第1次看到这套书的时候，我并没有太多的惊喜，因为它的外观比起其他儿童图书来说，似乎显得有些太“教科书”化，不是那么养眼、新潮。但翻开书，读了内容后，我立即就被打动了。风格非常平实，文字部分的讲述理性而清晰，插画则是一个个生动的实例，很有感染力。每册书一个主题，涉及的内容非常全面：怎样养成良好的礼貌习惯和学习习惯？怎样培养坚持不懈做事的品质？怎样和别人和平友好地相处？怎样管理自己的情绪？怎样保护自己……涵盖了学习方法指导、人格塑造、品质培养、人际交往、安全教育等。更难得的是，每本书后都附有巩固所学内容的实践操作和互动游戏设计，步骤详细，目标明确，可操作性强，对中国的家长和幼儿园老师来说，这样的书在中国儿童教育图书市场上是难得一见的。后来我听说，这套书在美国属于幼儿园和家庭必备图书，就连街角旮旯的独立小书店中都可以找到该书的身影，其影响力可见一斑。
该套书的作者谢利·J·梅纳斯（Cheri J. Meiners）女士是美国著名的童书作家，拥有基础教育学和资优教育学双硕士学位，曾经做过小学老师，养育有六个孩子。既有实践经验，也有理论指导，所以她能以妈妈和老师的双重身份来观照孩子的生活，从细微处入手，娓娓道来。这些闪烁着智慧之光的语言不仅对成长中的孩子们有用，就算是我们大人读了，也觉得受益颇深。
在翻译、编辑这套书的时候，为了给国内的读者提供一种自然流畅的译文，让读者更容易理解、领会原书的精髓，我们没有满足于仅仅忠实原文的字面意思，在书名的处理上亦是如此。比如“When I Feel Afraid”，直译就是“当我觉得害怕时”，为了使主题更加突显，也为了和其他分册书名的结构形式保持一致，这册书的名字后来被定为了《克服恐惧》。作为一套引进版的儿童教育图书，教育学、心理学的名词或者有特定国别背景的词语在书中是不可避免的，遇到这样的情况，通常我们会使用普通读者容易理解的词语，对一些比较陌生的词汇，则采取作注释的方式。比如“teachable moments”这个词，如果只写成“可教育时机”，读者可能会一头雾水。其实这个词是美国心理学家布罗菲提出的一个认知心理学术语，指未经事先计划而出现的、学习者非常愿意学习新知识的时刻。又比如，《帮助和给予》有一幅插图，图中的人们拉着横幅，上写着“walk for a cure”，如果看不懂这个词，那这幅插图的内容就根本无法理解，所以我们在页面下方加注：“walk for a cure”是一种公众筹款方式，通过慈善步行活动来为需要救治的病人募集善款。通过看注释，读者就能比较到位地理解这些词的内涵。
书中还有一些进行了本土化处理的内容，比如，《礼貌和友善》这册书中有一个附录的游戏是引导孩子们学习用手语表达“请、谢谢、不客气、对不起”等礼貌用语，原书自然采用的是美国手语的示意图。考虑到实用性和读者的需求（加之前面正文的插图中已经有美国手语的表达），我们就将美国手语替换为了中国手语。当然，这种归化翻译的手法不能滥用，毕竟国外的出版物存在适当的异国情调是正常的，通过这种异国情调，读者也可以开阔视野，了解国外的生活方式和教育特点。
关于儿童教育理念的讨论，国内教育界已经谈得够多，如何将教育理念落实到实际生活中，“长大我zui棒”这套书或许可以为我们提供一些新的思路。
《礼貌和友善》
《倾听和学习》
《理解和关爱他人》
《学会分享》
《帮助和给予》
《尝试和坚持》
《诚实和坦率》
《加入和一起玩耍》
《爱护和管理物品》
《沟通和解决问题》
《冷静和平息怒气》
《懂得和遵守规则》
《注意安全》
《克服恐惧》
《接纳和认同他人》
必须要教给孩子的重要事
《父母必读》杂志主编 恽梅
或许是因为生活在一个快节奏的时代，很多父母将孩子的教育重心放在了那些显性的能够短期见效的“特长”培养上；可是，也有一些父母意识到：帮助孩子培养诚实、友善和自信等价值观，是家庭教育的重要部分，与教孩子学习读书、认字、骑自行车一样重要。
学会帮助和给予，学会接纳和认同他人，学会冷静和平息怒气，学会沟通和解决问题……这些社会技能无疑是孩子成长的重要基石，不仅关乎当下每一天里孩子与世界接触的感受，更关乎着未来孩子能走多远。
如果父母们真的能静下心来，思考这些看似不那么紧迫但却十分重要的事，并且，能润物细无声地将这些重要的事融入孩子的日常生活，未来，孩子在自我实现的旅途就越感轻松。
孩子社会技能培养的*好课堂就在家庭与周围环境中。一个孩子，无论多小，在家庭里，都有其可以贡献价值的地方，比如鼓励他整理玩具、学会关灯、照顾宠物。孩子们生来就具足资源，他们能够解决自己的问题，我们的职责不是解决他们的问题，而是欣赏他们的天赋，引导他们通往一条自我发现的旅途。
或许，我们永远无法预知哪条道路通往幸福，但是我想，正如这本书里所积极鼓励的，一个平和的，一个有爱心的，一个懂得感激的，一个摔倒了能自己爬起来的，一个可以慢慢等待别人玩完自己再玩的孩子，会是未来社会需要的。这样的孩子，他们会拥有更清晰的价值观，能独立作出决定，而不会盲目仿效他人或追随潮流；他们既会慷慨地帮助他人，也知道如何获得他人帮助；他们既懂得真心欣赏他人，也打心眼里悦纳自己。面对无法预知的未来，这样的孩子将会生活得更自如更自在。
这套书中的15个主题涉及儿童社会技能发展的15个重要方面，通过鼓励孩子思考、体验与感受，来影响他们的社会适应能力，同时，帮助孩子发展出一种终身受益的思考方式。
1.我敢肯定地说，孩子家长和老师们将会爱上这些画风亲切朴素，却能给孩子奠定做人标准的图书。这套图书是对儿童进行基础素质修养教育的有力工具，本套书表达直观﹑见解深刻﹑能帮助孩子们形象化地认识到：适当的行为举止可以积极地影响自我的发展和他人的态度，是实用﹑可信﹑权威﹑经典的儿童情商教育读本，我真诚地为孩子推荐这套书。
——美国图书馆协会《书单》杂志
3.儿童教育必备……我衷心地赞赏这套很有价值的图书。
——杰伊·A·蒙森（哲学博士、犹他州立大学基础教育学教授）
4.对孩子们进行多元化社会环境和良好素质教育的极好方法。
——玛丽·简·韦斯（哲学博士、美国罗格斯大学学者）
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