描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 978712200251A
编辑推荐
还在为孩子的数学学习发愁吗?赶快打开这套*权威的《好玩的数学绘本》吧!
3-7岁幼儿的数学启蒙书。人民教育出版社小学数学室资深编辑卢江、北京市**幼儿园园长吕欣、清华大学附属小学高级数学教师许淑一、北京中关村三小高级数学教师冯玉洁、新阅读研究所研究员育儿爸爸李一慢联手推荐!
1.涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透*基础*重要的数学知识点,适合学前和小学低年级孩子阅读,系统打造趣味数学教室
2.《好玩的数学绘本》故事后设置了练习和手工、游戏等,强化数学知识认知
3.《好玩的数学绘本》书后附数字卡片等学习小玩具,让学习变得简单又有趣
3-7岁幼儿的数学启蒙书。人民教育出版社小学数学室资深编辑卢江、北京市**幼儿园园长吕欣、清华大学附属小学高级数学教师许淑一、北京中关村三小高级数学教师冯玉洁、新阅读研究所研究员育儿爸爸李一慢联手推荐!
1.涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透*基础*重要的数学知识点,适合学前和小学低年级孩子阅读,系统打造趣味数学教室
2.《好玩的数学绘本》故事后设置了练习和手工、游戏等,强化数学知识认知
3.《好玩的数学绘本》书后附数字卡片等学习小玩具,让学习变得简单又有趣
内容简介
《好玩的数学绘本》共30册,涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透*基础*重要的数学知识点,适合3-7岁(学前和小学低年级)孩子进行数学启蒙的阅读。
《好玩的数学绘本》系列的每一册都是一个独立的绘本故事,由故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,培养孩子对数学学习的兴趣,开发数学思维。
《我和123》 数与运算:生活中的数字
妈妈有一个小本子,本子里都写了什么呢?是很多很多的数字。原来,这里有宝宝出生时的数字,冰箱里美味的数字,门前大汽车上忙碌的数字……你能找到自己身边的数字吗?快来说一说吧!
《一只脚蹦蹦跳》 数与运算:数的比较
哇,田野里怎么这么热闹?原来小动物们都在比多少:松鼠的樱桃多还是兔子的栗子多呢?青蛙的苇秆儿多还是刺猬的苇秆儿多?小田鼠的陀螺多还是小鼹鼠的陀螺多呢?
《小小外星人刷拉拉》 数与运算:整十计数
为了拯救刷巴拉星球的居民,小小外星人刷拉拉拿着一份清单来到了地球,它要找到数量分别是10、20、30、40、50、60、70、80、90的这些东西。刷拉拉可只会数到10,该怎么办呢?
《基摩的旅行》 数与运算: 数的排列顺序
小企鹅基摩要去旅行啦!它需要到哪个站台呢?坐哪趟火车呢?在哪个座位呢?行李要放在哪个号码的柜子里呢?果汁要放到哪个号码的太阳伞下面呢?面对这一连串的问题,小企鹅会变成小糊涂虫吗?
《卷发婚礼》 数与运算:10的组合与分解
大猩猩要举行结婚典礼了!森林里的小动物都想像狮子那样,弄一头漂亮的卷发参加婚礼。于是,大家都接二连三地找狮子借卷发杠,可是,狮子的头上必须得有10个卷发杠,要不然就不会有字漂亮的卷发了。狮子该怎么办呢?
《图形星的怪样国王》 图形与几何:平面图形
在遥远的图形星王国里,有一个怪脾气的国王。国王每次生气时,都会念起咒语,让整个王国的东西都变成同样的形状:都变成三角形!都变成圆形!都变成方形!这下,王国里可乱七八糟啦!
《喵喵猫尖尖猫嘣嘣猫》 规律与逻辑:排列规律
喵喵猫的胡子长长的,嘣嘣猫放屁“嘣嘣嘣”的,尖尖猫的爪子尖尖的。小老鼠们要想从猫群里穿过,拿到好吃的起司,该按什么样的规律走呢?小老鼠能找到猫咪排列的规律,搬走好吃的起司吗?
《小鬼加布》 规律与逻辑:分类
漆黑的夜里,厨房里传来噼里啪啦的声音,原来是小鬼加布饿了!厨房里被加布弄得乱七八糟,所有的东西都散落在地上。加布挥动小魔棒,念起了咒语。加布能把厨房整理得整整齐齐吗?
《王牌汽车》 统计与图表:统计表
王牌汽车大会就要举行了!小货车很想成为大家*喜欢的汽车,于是,它做了很多调查统计:大家*喜欢的是什么颜色?大家*喜欢什么类型的轮胎?大家*喜欢的数字是什么?*后,小货车被选为王牌汽车了吗?
《多多拉baba的日子》 时间与测量:日期
这是一本关于小狗多多的日记,这里记录了小狗多多来家里发生的事情:多多会走路了,多多的泥脚印弄得屋里到处都是,多多在日记本上拉粑粑了……你知道这些事情都发生在什么时候吗?一起打开日记吧!
《这可不行》 数与运算: 数的组合与分解
森林里的照相馆开业了,大家都去拍全家福喽!摄影师长颈鹿叔叔的助手是一只小猪,为什么大家叫它“这可不行猪”呢?在照全家福的时候,“这可不行猪”都闹出了哪些笑话呢?*后,它又帮上了什么忙呢?一起去照相馆看一看吧。
《*小的风妖精》 数与运算:两位数的组成
从前,有一个村子叫清风村,这里住着很多善良的风妖精。这一天,清风村的村民去郊游,没有受到邀请的风妖精明明很不开心,把大家的郊游搞砸了。妈妈为了惩罚明明,让她整理并数清物品的数量,她会完成吗?
《破旧的卡车》 数与运算:三位数的组成
起南真不喜欢院子里那辆破卡车,可是,今天他得跟爸爸一起去送货。在路上,起南看到了很多的橘子、很多的带鱼、很多的石像……这些超过了100的东西该怎么数呢?
《奇怪的一天》 数与运算: 数的组合与分解
东儿和哥哥在争谁的棒棒糖多。生气的东儿钻到了大大的树洞里,给两只小老鼠分黑豆,给两只小鸡分蚯蚓,给两只青蛙分苍蝇……他能分得很好吗?
《 -×÷变魔术》 数与运算:运算符号
**有趣的魔术表演就要开始了。“砰——”神奇的魔法箱子打开了,里面飞出来了什么呢?小丑、狮子和老鼠的脸上都有什么符号呢?走钢丝的杂技演员手里拿的是什么符号呢?气球上有什么符号呢?快来抓一抓这些会变的符号吧。
《找到啦》 图形与几何:平面图形与立体图形
天快黑了,山坡上的小朋友要回家了。可是,圆形的盖子去哪儿了?长方形的玩具公交车的顶子去哪儿了?三角形的帐篷门去哪儿了?被小蚂蚁搬走了?被青蛙拿去当坐垫儿了?快来帮他们找一找吧。
《排排队》 规律与逻辑:顺序排列
双胞胎姐妹来到了动物园,在这里遇到了孵蛋的鸭妈妈,赛跑的小花蛇,戴帽子的三只小猪……谁是*先孵出来的小鸭子?谁是爬得*快的小花蛇?谁是吃饭*的小猪?排顺序可不是一件容易的事哦!
《比一比》 规律与逻辑:比较
到了寂静的晚上,民修睡着了,他的玩具和文具都出来活动了。大家在吵吵闹闹地干什么呢?原来是在选谁才能当民修*好的朋友。谁才是*重的?谁才是*的?谁的数量*多?要想找到答案可不简单。
《小熊的鱼娃娃》 时间与测量:相对测量单位
小熊很想要一个大大的鱼娃娃,可是要想得到鱼娃娃,小熊要先去自己捉鱼——去一个树都是一抱粗、树叶一柞长的树林里,找到五步长的彩虹桥,在桥下河里抓到两柞长的鱼。小熊*后抓到正好的鱼了吗?
《嘀嗒嘀嗒东东当》 时间与测量:认识钟表
农场的一天开始了!到了不同的时间,大钟会发出不同数量的钟响,敲几下就是几点钟啦!小猪不喜欢按时起床,不喜欢按时吃饭,不喜欢按时睡觉,所以希望大钟坏掉。可是,大钟真的坏掉了,农场里会发生什么事呢?
《猫咪的一天》 数与运算:分数
猫咪今天要出门。它在路上遇到了好朋友小鸭子、小狗,它们一起玩彩带、做蛋糕,真是开心的一天。彩带怎么才能平均分呢?大家一起吃大蛋糕,每个人能吃到多少呢?
《笑眯眯阿姨的星星面包》 数与运算:加法
笑眯眯阿姨*会做星星面包了,那味道真是好极了。这天,笑眯眯阿姨又做了好多星星面包,不过,却被坏心眼儿的女巫给偷走了,小动物们决定帮笑眯眯阿姨找回所有的星星面包。面包都会藏在哪里呢?
《彩虹棉花糖》 数与运算:减法
在遥远的精灵国里,住着五个高帽子精灵,它们能做出各种各样的棉花糖来。这一天,它们做出了花朵一样的棉花糖、胡萝卜样的棉花糖、乌云一样的棉花糖、蝴蝶一样的棉花糖……可是,这些棉花糖都被馋嘴的小家伙们拿走了,你知道还剩下多少棉花糖吗?
《嗖嗖的叶子车》 数与运算:两位数的计算
“嗖嗖嗖——”树叶汽车和自行车来到了蜘蛛村。“嘣嘣嘣——”草叶汽车和自行车来到了蚂蚱村。汽车和自行车跑过了小山坡,跑进了热闹的游乐园。眼花的售票员蜗牛阿姨能数清一共来了多少只蜘蛛和蚂蚱吗?
《毛毛虫的袜子》 数与运算:列式解题
刺猬阿姨*会织袜子了,那袜子软软的、暖暖的,穿起来真舒服!青蛙、螳螂、毛毛虫也来找刺猬阿姨了,它们各有多少条腿呢?毛毛虫拿到袜子很伤心,因为刺猬阿姨只给它织了六只,它其实有十六条腿。这是怎么回事呢?
《清扫机器人咕咚》 图形与几何:立体图形
波罗*喜欢爸爸发明的机器人了。这一天,他偷偷地来到了爸爸的实验室,看到了各种各样的机器人。这时,爱清扫的机器人忽然把另一个机器人圆柱体的胳膊、立方体的脚、球体的鼻子都“咕咚”一下吸到了自己肚子里。波罗可吓坏了,可是有什么办法呢?
《花妖精的生日派对》 规律与逻辑:排列规律
花妖精要去参加生日派对啦!可得好好打扮一下自己,她来到田野里采了很多花,放在帽子上、裙子上、鞋子上,红色的、黄色的、橙色的……真漂亮啊!你知道这些花都是按什么顺序排列的吗?
《好奇王子和花花绿绿的蚯蚓》 规律与逻辑:逻辑推理
从前,有一个好奇心很强的王子,他跟着一条花花绿绿的蚯蚓来到了神奇的任意国。要想找到任意国的秘密,需要闯过由怪物把守的五道门,他都遇到了哪些难题呢?好奇王子能找到任意国的秘密吗?
《大头国王的王冠》 时间与测量:精确测量
大头国王一直很苦恼,因为他的头很大很大。现在,大头国王让大臣们去给自己选一顶新王冠。大臣们找到了一个技术很棒的铁匠,让铁匠给国王打一顶合适的王冠。这可难坏了铁匠,王冠一会儿做大了,一会儿做小了,一会儿做重了……铁匠能做出正好合适的新王冠吗?
《蜡笔的颜色大比拼》 统计与图表:统计图表
一言*喜欢画画了。蜡笔们要比一比,谁才是一言*喜欢的颜色。一言喜欢的蓝色的东西有哪些?一言喜欢的黄色的东西有哪些?一言喜欢的红色的东西有哪些?一言喜欢的小汽车和机器人哪种多呢?
《好玩的数学绘本》系列的每一册都是一个独立的绘本故事,由故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,培养孩子对数学学习的兴趣,开发数学思维。
《我和123》 数与运算:生活中的数字
妈妈有一个小本子,本子里都写了什么呢?是很多很多的数字。原来,这里有宝宝出生时的数字,冰箱里美味的数字,门前大汽车上忙碌的数字……你能找到自己身边的数字吗?快来说一说吧!
《一只脚蹦蹦跳》 数与运算:数的比较
哇,田野里怎么这么热闹?原来小动物们都在比多少:松鼠的樱桃多还是兔子的栗子多呢?青蛙的苇秆儿多还是刺猬的苇秆儿多?小田鼠的陀螺多还是小鼹鼠的陀螺多呢?
《小小外星人刷拉拉》 数与运算:整十计数
为了拯救刷巴拉星球的居民,小小外星人刷拉拉拿着一份清单来到了地球,它要找到数量分别是10、20、30、40、50、60、70、80、90的这些东西。刷拉拉可只会数到10,该怎么办呢?
《基摩的旅行》 数与运算: 数的排列顺序
小企鹅基摩要去旅行啦!它需要到哪个站台呢?坐哪趟火车呢?在哪个座位呢?行李要放在哪个号码的柜子里呢?果汁要放到哪个号码的太阳伞下面呢?面对这一连串的问题,小企鹅会变成小糊涂虫吗?
《卷发婚礼》 数与运算:10的组合与分解
大猩猩要举行结婚典礼了!森林里的小动物都想像狮子那样,弄一头漂亮的卷发参加婚礼。于是,大家都接二连三地找狮子借卷发杠,可是,狮子的头上必须得有10个卷发杠,要不然就不会有字漂亮的卷发了。狮子该怎么办呢?
《图形星的怪样国王》 图形与几何:平面图形
在遥远的图形星王国里,有一个怪脾气的国王。国王每次生气时,都会念起咒语,让整个王国的东西都变成同样的形状:都变成三角形!都变成圆形!都变成方形!这下,王国里可乱七八糟啦!
《喵喵猫尖尖猫嘣嘣猫》 规律与逻辑:排列规律
喵喵猫的胡子长长的,嘣嘣猫放屁“嘣嘣嘣”的,尖尖猫的爪子尖尖的。小老鼠们要想从猫群里穿过,拿到好吃的起司,该按什么样的规律走呢?小老鼠能找到猫咪排列的规律,搬走好吃的起司吗?
《小鬼加布》 规律与逻辑:分类
漆黑的夜里,厨房里传来噼里啪啦的声音,原来是小鬼加布饿了!厨房里被加布弄得乱七八糟,所有的东西都散落在地上。加布挥动小魔棒,念起了咒语。加布能把厨房整理得整整齐齐吗?
《王牌汽车》 统计与图表:统计表
王牌汽车大会就要举行了!小货车很想成为大家*喜欢的汽车,于是,它做了很多调查统计:大家*喜欢的是什么颜色?大家*喜欢什么类型的轮胎?大家*喜欢的数字是什么?*后,小货车被选为王牌汽车了吗?
《多多拉baba的日子》 时间与测量:日期
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《这可不行》 数与运算: 数的组合与分解
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《*小的风妖精》 数与运算:两位数的组成
从前,有一个村子叫清风村,这里住着很多善良的风妖精。这一天,清风村的村民去郊游,没有受到邀请的风妖精明明很不开心,把大家的郊游搞砸了。妈妈为了惩罚明明,让她整理并数清物品的数量,她会完成吗?
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起南真不喜欢院子里那辆破卡车,可是,今天他得跟爸爸一起去送货。在路上,起南看到了很多的橘子、很多的带鱼、很多的石像……这些超过了100的东西该怎么数呢?
《奇怪的一天》 数与运算: 数的组合与分解
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**有趣的魔术表演就要开始了。“砰——”神奇的魔法箱子打开了,里面飞出来了什么呢?小丑、狮子和老鼠的脸上都有什么符号呢?走钢丝的杂技演员手里拿的是什么符号呢?气球上有什么符号呢?快来抓一抓这些会变的符号吧。
《找到啦》 图形与几何:平面图形与立体图形
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《排排队》 规律与逻辑:顺序排列
双胞胎姐妹来到了动物园,在这里遇到了孵蛋的鸭妈妈,赛跑的小花蛇,戴帽子的三只小猪……谁是*先孵出来的小鸭子?谁是爬得*快的小花蛇?谁是吃饭*的小猪?排顺序可不是一件容易的事哦!
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《笑眯眯阿姨的星星面包》 数与运算:加法
笑眯眯阿姨*会做星星面包了,那味道真是好极了。这天,笑眯眯阿姨又做了好多星星面包,不过,却被坏心眼儿的女巫给偷走了,小动物们决定帮笑眯眯阿姨找回所有的星星面包。面包都会藏在哪里呢?
《彩虹棉花糖》 数与运算:减法
在遥远的精灵国里,住着五个高帽子精灵,它们能做出各种各样的棉花糖来。这一天,它们做出了花朵一样的棉花糖、胡萝卜样的棉花糖、乌云一样的棉花糖、蝴蝶一样的棉花糖……可是,这些棉花糖都被馋嘴的小家伙们拿走了,你知道还剩下多少棉花糖吗?
《嗖嗖的叶子车》 数与运算:两位数的计算
“嗖嗖嗖——”树叶汽车和自行车来到了蜘蛛村。“嘣嘣嘣——”草叶汽车和自行车来到了蚂蚱村。汽车和自行车跑过了小山坡,跑进了热闹的游乐园。眼花的售票员蜗牛阿姨能数清一共来了多少只蜘蛛和蚂蚱吗?
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波罗*喜欢爸爸发明的机器人了。这一天,他偷偷地来到了爸爸的实验室,看到了各种各样的机器人。这时,爱清扫的机器人忽然把另一个机器人圆柱体的胳膊、立方体的脚、球体的鼻子都“咕咚”一下吸到了自己肚子里。波罗可吓坏了,可是有什么办法呢?
《花妖精的生日派对》 规律与逻辑:排列规律
花妖精要去参加生日派对啦!可得好好打扮一下自己,她来到田野里采了很多花,放在帽子上、裙子上、鞋子上,红色的、黄色的、橙色的……真漂亮啊!你知道这些花都是按什么顺序排列的吗?
《好奇王子和花花绿绿的蚯蚓》 规律与逻辑:逻辑推理
从前,有一个好奇心很强的王子,他跟着一条花花绿绿的蚯蚓来到了神奇的任意国。要想找到任意国的秘密,需要闯过由怪物把守的五道门,他都遇到了哪些难题呢?好奇王子能找到任意国的秘密吗?
《大头国王的王冠》 时间与测量:精确测量
大头国王一直很苦恼,因为他的头很大很大。现在,大头国王让大臣们去给自己选一顶新王冠。大臣们找到了一个技术很棒的铁匠,让铁匠给国王打一顶合适的王冠。这可难坏了铁匠,王冠一会儿做大了,一会儿做小了,一会儿做重了……铁匠能做出正好合适的新王冠吗?
《蜡笔的颜色大比拼》 统计与图表:统计图表
一言*喜欢画画了。蜡笔们要比一比,谁才是一言*喜欢的颜色。一言喜欢的蓝色的东西有哪些?一言喜欢的黄色的东西有哪些?一言喜欢的红色的东西有哪些?一言喜欢的小汽车和机器人哪种多呢?
目 录
《我和123》数与运算:生活中的数字
《一只脚蹦蹦跳》数与运算:数的比较
《小小外星人刷拉拉》数与运算:整十计数
《基摩的旅行》数与运算:数的排列顺序
《卷发婚礼》数与运算:10的组合与分解
《图形星的怪样国王》图形与几何:平面图形
《喵喵猫尖尖猫嘣嘣猫》规律与逻辑:排列规律
《小鬼加布》规律与逻辑:分类
《王牌汽车》统计与图表:统计表
《多多拉baba的日子》时间与测量:日期
《这可不行》数与运算:数的组合与分解
《最小的风妖精》数与运算:两位数的组成
《破旧的卡车》数与运算:三位数的组成
《奇怪的一天》数与运算:数的组合与分解
《 -×÷变魔术》数与运算:运算符号
《找到啦》图形与几何:平面图形与立体图形
《排排队》规律与逻辑:顺序排列
《比一比》规律与逻辑:比较
《小熊的鱼娃娃》时间与测量:相对测量单位
《嘀嗒嘀嗒东东当》时间与测量:认识钟表
《猫咪的一天》数与运算:分数
《笑眯眯阿姨的星星面包》数与运算:加法
《彩虹棉花糖》数与运算:减法
《嗖嗖的叶子车》数与运算:两位数的计算
《毛毛虫的袜子》数与运算:列式解题
《清扫机器人咕咚》图形与几何:立体图形
《花妖精的生日派对》规律与逻辑:排列规律
《好奇王子和花花绿绿的蚯蚓》规律与逻辑:逻辑推理
《大头国王的王冠》时间与测量:精确测量
《蜡笔的颜色大比拼》统计与图表:统计图表
《一只脚蹦蹦跳》数与运算:数的比较
《小小外星人刷拉拉》数与运算:整十计数
《基摩的旅行》数与运算:数的排列顺序
《卷发婚礼》数与运算:10的组合与分解
《图形星的怪样国王》图形与几何:平面图形
《喵喵猫尖尖猫嘣嘣猫》规律与逻辑:排列规律
《小鬼加布》规律与逻辑:分类
《王牌汽车》统计与图表:统计表
《多多拉baba的日子》时间与测量:日期
《这可不行》数与运算:数的组合与分解
《最小的风妖精》数与运算:两位数的组成
《破旧的卡车》数与运算:三位数的组成
《奇怪的一天》数与运算:数的组合与分解
《 -×÷变魔术》数与运算:运算符号
《找到啦》图形与几何:平面图形与立体图形
《排排队》规律与逻辑:顺序排列
《比一比》规律与逻辑:比较
《小熊的鱼娃娃》时间与测量:相对测量单位
《嘀嗒嘀嗒东东当》时间与测量:认识钟表
《猫咪的一天》数与运算:分数
《笑眯眯阿姨的星星面包》数与运算:加法
《彩虹棉花糖》数与运算:减法
《嗖嗖的叶子车》数与运算:两位数的计算
《毛毛虫的袜子》数与运算:列式解题
《清扫机器人咕咚》图形与几何:立体图形
《花妖精的生日派对》规律与逻辑:排列规律
《好奇王子和花花绿绿的蚯蚓》规律与逻辑:逻辑推理
《大头国王的王冠》时间与测量:精确测量
《蜡笔的颜色大比拼》统计与图表:统计图表
前 言
让孩子爱上数学——人民教育出版社小学数学室资深编辑卢江
几乎每一个教师和家长都知道,数学非常重要,他们希望自己的学生或孩子能够喜欢数学。
然而,数学内容比较抽象,学习起来比较枯燥,如果数学启蒙教育的方法不得当,会使孩子产生畏难情绪,进而影响以后学习数学的态度和学好数学的信心。如果我们能让孩子在生动活泼、妙趣横生的气氛里学习数学,使他们感受到数学
是有趣的、有用的,数学是无所不在的……爱数学的种子会自然而然地在孩子幼小的心灵里萌发!
阅读《好玩的数学绘本》或许能达到这样的效果!这是一套关于数学的奇妙绘本,通过构思巧妙的童话故事和发生在小朋友生活中的故事,向孩子渗透数学的知识和方法,涉及数学教育内容的多个领域,“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“统计与图表”等等。这些故事生动有趣,非常适合学前儿童和小学低年级学生阅读理解,会让孩子在生动的情节进展中获得愉悦的体验,并不知不觉地感受、学习到数学知识。例如,在与风妖精的玩伴们一起整理并清点玩偶、碗碟等活动中,孩子不仅明白了大家一起玩耍的规则——不开心也不能随便捣乱,还学会了数出和记录几十几个物品的方法,感受到以十为单位数物品的数量更准确、方便。再有,孩子跟随小企鹅基摩一起去旅行,不仅解决了很多在旅行中遇到的问题,还理解、掌握了数的排列顺序的知识。这样的阅读与学习体验,会使孩子感受到,原来数学不但非常有趣,而且在生活中有那么多的用途,激发孩子对数学的好奇心和求知欲,而这些正是喜欢数学、学好数学的必要基础!
值得教师和家长注意的是,每册书的故事结束后都有一个跟孩子一起完成的游戏,让孩子用刚学的数学知识进行操练,进一步体会数学知识的含义以及实际应用。
希望这套有趣而精美的数学绘本能给孩子带来美好的阅读体验。
几乎每一个教师和家长都知道,数学非常重要,他们希望自己的学生或孩子能够喜欢数学。
然而,数学内容比较抽象,学习起来比较枯燥,如果数学启蒙教育的方法不得当,会使孩子产生畏难情绪,进而影响以后学习数学的态度和学好数学的信心。如果我们能让孩子在生动活泼、妙趣横生的气氛里学习数学,使他们感受到数学
是有趣的、有用的,数学是无所不在的……爱数学的种子会自然而然地在孩子幼小的心灵里萌发!
阅读《好玩的数学绘本》或许能达到这样的效果!这是一套关于数学的奇妙绘本,通过构思巧妙的童话故事和发生在小朋友生活中的故事,向孩子渗透数学的知识和方法,涉及数学教育内容的多个领域,“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“统计与图表”等等。这些故事生动有趣,非常适合学前儿童和小学低年级学生阅读理解,会让孩子在生动的情节进展中获得愉悦的体验,并不知不觉地感受、学习到数学知识。例如,在与风妖精的玩伴们一起整理并清点玩偶、碗碟等活动中,孩子不仅明白了大家一起玩耍的规则——不开心也不能随便捣乱,还学会了数出和记录几十几个物品的方法,感受到以十为单位数物品的数量更准确、方便。再有,孩子跟随小企鹅基摩一起去旅行,不仅解决了很多在旅行中遇到的问题,还理解、掌握了数的排列顺序的知识。这样的阅读与学习体验,会使孩子感受到,原来数学不但非常有趣,而且在生活中有那么多的用途,激发孩子对数学的好奇心和求知欲,而这些正是喜欢数学、学好数学的必要基础!
值得教师和家长注意的是,每册书的故事结束后都有一个跟孩子一起完成的游戏,让孩子用刚学的数学知识进行操练,进一步体会数学知识的含义以及实际应用。
希望这套有趣而精美的数学绘本能给孩子带来美好的阅读体验。
媒体评论
数学能力的培养对于许多家长来说都是一件头疼的事,其实关键在于培养孩子对数学学习的兴趣。《好玩的数学绘本》中生动的故事情节能够激发孩子的自主学习能力,对数学概念的认知产生兴趣。
——北京市*幼儿园分园园长吕欣
《好玩的数学绘本》涉及到数与运算、时间与测量、图形与几何、统计与图表、规律与逻辑等数学知识。难能可贵的是这套书把知识融入到生动、有趣的故事里,浅显易懂,让孩子不知不觉中亲近数学,走进数学,爱上数学!
——清华大学附属小学数学教师许淑一
故事是促进孩子主动参与学习的一大动力。《好玩的数学绘本》是一套符合儿童学习认知规律的数学启蒙书。它将学前和小学低年级重要的数学知识点融入其中,通过生活中*好玩的故事渗透*实用的数学知识,学生能参与到故事情境中进行解题和思考。推荐给学前和小学低年级的孩子们。
——北京市中关村第三小学数学教师冯玉洁
在儿童读物中,韩国的一些数学启蒙童书很受欢迎,到底是什么原因呢?比如这一套《好玩的数学绘本》就具备了两大优点:其一是设计非常注重孩子对数学概念的认知与理解,故事性强、呈现了艺术美;其二是注重培养幼儿数学思维能力,在有趣好玩的“动手动脑”的阅读体验和延伸练习中锻炼了数学思维。
——新阅读研究所研究员李一慢
——北京市*幼儿园分园园长吕欣
《好玩的数学绘本》涉及到数与运算、时间与测量、图形与几何、统计与图表、规律与逻辑等数学知识。难能可贵的是这套书把知识融入到生动、有趣的故事里,浅显易懂,让孩子不知不觉中亲近数学,走进数学,爱上数学!
——清华大学附属小学数学教师许淑一
故事是促进孩子主动参与学习的一大动力。《好玩的数学绘本》是一套符合儿童学习认知规律的数学启蒙书。它将学前和小学低年级重要的数学知识点融入其中,通过生活中*好玩的故事渗透*实用的数学知识,学生能参与到故事情境中进行解题和思考。推荐给学前和小学低年级的孩子们。
——北京市中关村第三小学数学教师冯玉洁
在儿童读物中,韩国的一些数学启蒙童书很受欢迎,到底是什么原因呢?比如这一套《好玩的数学绘本》就具备了两大优点:其一是设计非常注重孩子对数学概念的认知与理解,故事性强、呈现了艺术美;其二是注重培养幼儿数学思维能力,在有趣好玩的“动手动脑”的阅读体验和延伸练习中锻炼了数学思维。
——新阅读研究所研究员李一慢
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