描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9261643
编辑推荐
《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写，包括2～6岁共5个年龄阶段的学习内容，可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力，是*系统科学的儿童数学学习用书本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段，可以在家里轻松地进行学习。
每一部分都为家长准备了亲切的说明文字，对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。
画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容，粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力，并且为学习增添很多趣味。
每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进，逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动，让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来，激发孩子对数学的兴趣，打下良好的学习基础。
内容简介
3岁：
第1阶： 通过形状、颜色、动作、用途、个数来区分事物，比较三个以上对象的高度、长度和数量等。
第2阶： 从1数到10，用各种各样的方法让孩子熟悉数字1~10的形状，并自然了解0的概念。
第3阶： 通过按照各种图形画线的活动，培养孩子手部的力量，练习写出数字0~10，通过画○、△、□来熟悉不同图形的特点。
第4阶： 根据事物的形状或颜色找到两三个事物反复出现的规律，学习上下、前后、左右、里外等空间关系和先后的时间概念。
第5阶： 复习10以内数字的读、写、数，通过对象增加和减少的过程熟悉加减法的基础概念。
第1阶： 通过形状、颜色、动作、用途、个数来区分事物，比较三个以上对象的高度、长度和数量等。
第2阶： 从1数到10，用各种各样的方法让孩子熟悉数字1~10的形状，并自然了解0的概念。
第3阶： 通过按照各种图形画线的活动，培养孩子手部的力量，练习写出数字0~10，通过画○、△、□来熟悉不同图形的特点。
第4阶： 根据事物的形状或颜色找到两三个事物反复出现的规律，学习上下、前后、左右、里外等空间关系和先后的时间概念。
第5阶： 复习10以内数字的读、写、数，通过对象增加和减少的过程熟悉加减法的基础概念。
目 录
阶梯数学(3岁：第1阶)
阶梯数学(3岁：第2阶)
阶梯数学(3岁：第3阶)
阶梯数学(3岁：第4阶)
阶梯数学(3岁：第5阶)
阶梯数学(3岁：第2阶)
阶梯数学(3岁：第3阶)
阶梯数学(3岁：第4阶)
阶梯数学(3岁：第5阶)
媒体评论
《阶梯数学》编排的学习内容遵循数学思维规律，知识点全面，循序渐进，图文并茂，可以满足幼儿即学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面的需要。
——北京师范大学脑与数学认知系教授 周新林
这套书亲近数学，是我们一直在寻找的适宜的学习材料。它有着循序渐进的学习内容，活泼有趣的游戏形式。更重要的是，它将学习内容引向生活实践，将生活中的问题引向深度探究和思考。它既是幼儿园日常数学领域活动的参考资料，也可以成为入学准备的学习资料。
——著名儿童阅读推广人 孙莉莉
书摘插画
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