青春读书课 第二卷-心灵的日出：青春心智生活读本 第二册

上编　我也可以说“不”
　在语词的密林里
　　在语词的密林里(4则)  【中国】尘元
　　俗语钩沉(3则)  【中国】黄新宇
　　将错就错(2则)  【中国】甘阳
　文学有真假
　　一束假花【苏联】帕乌斯托夫斯基
　　编辑的忏悔【中国】韦君宜
　　《钢铁》是怎样修改的【中国】郁之
　　地下作家【苏联】索尔仁尼琴
　思想的诞生
　　思想的诞生【埃及】陶菲格·哈基姆
　　绵羊【法国】阿兰
　　培养独立行动和思考的个人【美国】爱因斯坦
　　人人独立，国家就能独立【日本】福泽谕吉
　我沾满月亮的手
　　我沾满月亮的手【意大利】奥丽亚娜·法拉奇
　　黑羊【意大利】卡尔维诺
　　歌手【中国】海子
　　陪衬人【法国】左拉
　……
下编　青春做伴好读书
修订版后记

   引导中学生感悟汉语之美，感受正确而自如地用汉语表达自己的快乐，建立与母语的血缘联系，将母语所蕴含的民族文化、民族精神的根扎在心灵的深处，并在此基础上构造起自己的精神家园，这是中学语文教育的根本，也是严凌君这套读本的归结点：这里充溢着思想之美、文学之美与语言之美，相信孩子们会喜欢它，成年人，我们这些教育工作者，也能从中受到许多启示。
    ——北京大学教授钱理群
   假如三十五年前我能读到这样一套书，我不会是现在这个样子。现在我读了这套书，依然感到内心深处发生了一些微妙的变化。
    ——作家莫言
   《青春读书课》是难得的阅读宝库。这套书文化视野开阔，编选者身手不凡，志向远大。作为一个求学者，无论将来固定于什么专业，都需要这种广博和扎实的阅读，如果仅仅为了应试而读书，机械地读几篇课文，那就会错失精神上成长的良机。在一个声像网络时代，这套书的出现显然有着更为深远的意义。
    ——作家张炜
   纵观全部选文，主编者很好地把握了中学生生理、心理成长过程中对文化、思想的特殊需求，这种素质教育方式的成果，在未来的几年里就能显现出来。
    ——北京大学教授曹文轩
   来自民间的声音最为宝贵。如果一个人能在最想读书的时候看到这套书，他们的读书世界里就有了生气，你一生都会怀想这段时光，因为它使你的人生充实和明朗。
　　——学者谢泳
    “青春读书课”是一门教你精神自由、让你心灵自由的课。
    ——深圳育才中学学生杨建梁