刘墉人生三部曲：此生何必从头来

★这是一本刘墉献给所有受尽呵护但不得不独自奋斗与成长的年轻人的人生箴言书，让你心态安然、不骄不躁，丰富地过一生。
★刘墉数十年人生智慧集结，讲述如何面对生命中的成功与失败，在获得掌声时不浮躁，当一刻失利时不回头！
★影响数代青年，华语世界千万畅销书作家、生活哲学家、励志大师 刘墉 全新精选集。
★小故事、小道理、小镜头、小幽默中折射出大智慧、大人生、大视野、大成功。 

    这是一本刘墉献给所有受尽呵护但不得不独自奋斗与成长的年轻人的人生箴言书，让你心态安然、不骄不躁，丰富地过一生。
    你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座上。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。
    我们要做到的是，在竞争前保存体力、保持心态宁静；当别人叫阵时，不焦躁；在别人获得掌声时，不浮躁；当一刻失利时，不回头！

刘墉
知名畅销书作家、励志大师、画家。一个很认真生活，总希望超越自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种，在世界各地举行个人美展三十次。
创作的原则是“为自己说话，也为时代说话”；处事的原则是“不负我心，不负我生”。自诩有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。著有《我不是教你诈》《萤窗小语》《肯定自己》《超越自己》《创造自己》等经典作品。

目录
章 人生的风水与格局
人生的风水与格局 – 002
隐藏情绪是一种修养 – 008
人生的是非选择题 – 009
自我的要求与坚持 – 013
每个怨里都该有感恩 – 017
谎话的说与不说 – 022
与天争地 – 027
贵人哪里来 – 029
在生死之间选择 – 033
为什么不说“不” – 037
走在阳光里 – 042
奉献的树 – 046
做梦的胆量 – 050
为自己留条退路 – 055
第二章 迎向开阔的人生
平常心，心常平 – 062
心扉随年龄更换 – 067
别把自己锁在门内 – 068
写一篇有你自己的文章 – 074
一句话让你成功 – 080
让自己动起来 – 086
你是否能成为另一个比尔·盖茨 – 090
别把自己俭掉了 – 097
学会保护自己 – 102
一开始，就不让它错 – 103
当习惯成了自然 – 107
把仇人变成贵人 – 112
幽人生一默 – 117
不焦躁，不回头 – 121
百年之后 – 126
迎向开阔的人生 130
第三章 这世界公平吗
人性黑匣子 – 136
慈悲的死刑 – 138
扮老母鸡的大男人 – 140
小火锅里的革命 – 151
这世界公平吗 – 163
人在诈中不知诈 – 167
未来总裁夫人的内交 – 172
有话要说 – 191
心里有鬼的时候 – 193
情与诈 – 198
都是人子 – 200
第四章 幽默常是好的沟通
幽默常是好的沟通 – 206
谁的星座相合 – 216
向远方挥挥手的时候 – 221
当偶像摔倒的时候 – 225
你会不会说话 – 230
无违与无劳 – 236
换心人的心事 – 239
扫街奶奶 – 241
送你一程，送我一程 – 244
你懂不懂得爱 – 246
快乐要付出代价 – 250
身在福中总不知 – 251

    这世界公平吗
    怨恨只会让你更偏激、更不理智，甚至造成更大的失败。
    今天，你一进门就嘟着嘴说，你参加学校诗社比赛居然没得奖。
    接着就见你上楼，在浴室里擦眼泪，一边哭一边说连美国诗人刊物都收录你的作品，学校里的比赛却没得奖。还说英文老师讲你写得很好，同学也说棒，认为你会得奖，一定是中间出了什么问题。
    “会出什么问题呢？”我问。
    “说不定诗被弄丢了，没到评委的手上。”
    “你把诗交给谁了呢？”我又问。
    “交给了英文老师。”你说，可是又讲你已经问过英文老师，老师说早就送进去了。
    “那你要不要去查，去一关一关地问，或是问问评委老师有没有见到你的诗？”我说。
    却见你一跺脚，不高兴地讲：“问有什么用？比赛已经结束了， 课都结束了，我都毕业了，就算诗真的丢掉了，找回来，也晚了。”
    ◎
    孩子，这下我就要说你了。当你觉得有问题、不高兴，或者不服气，你只有三条路可以走——一是去追查，看有没有失误；二是不在乎， 认为查也没用，犯不着浪费时间；三是好好检讨，是不是自己有弱点却不自知。
    你既不高兴，又不愿意去查，还不检讨，自己在这儿生闷气有什么意义呢？这不是积极的人生态度啊！
    而且，你说比赛结束了，查也没用。这话显得你太利己，有些自私。你怎么不想想，如果查出是有人遗失了文件或比赛的规则不合理， 甚至要那该负责的人认了错、道了歉，不是可以使主办人员警惕，让以后参加比赛的人不再吃亏吗？
    这就好比前段时间学校刊物上有涉及歧视的文章发表，为什么中国家长要那么气愤，甚至把新闻登上了报纸？他们不是也可以说文章已经发表，争也没用吗？
    他们争，是为了让老师和学生警惕，不要再随便刊登有种族偏见的文字，使以后的少数民族子弟能不吃亏啊！
    还有，你不断地说不公平、不公平，比你的作品差的作品都得奖了， 你却没列名。我对你说的“不公平”也有意见，如果是别人把你的作品搞丢了，那不能算是不公平，那只是“错误”。只有当你参加比赛，别人故意贬低你的作品时，那才叫不公平。
    而且，我要问你，这世界上真是样样都公平吗？
    为什么有些人漂亮，有些人丑，有些人高，有些人矮，有些人能一目十行，有些人却十目都看不了一行，有些人家财万贯，有些人寅吃卯粮，有些人生在贫穷战乱的地区，有些人生在富裕安定的地区？
    这世界本来就不公平啊！
    ◎
    说件事给你听，我在台北时有个小女生对我哭，说她毕业应该可以得到市长奖，但是因为每个学校有一定的名额，其中一个给了家长会会长的孩子，另一个给了有脑瘤的小孩，结果把她挤了下来。颁奖时，她在乐队里演奏，看着成绩不如她的同学领了奖，眼泪直往肚里吞，她觉得太不公平了。
    我一边听，一边眼泪也要掉下来。但是我听完之后，对她说：
    “你要想想那个得脑瘤的孩子多可怜！他得那么重的病，动了那么多次手术，还能有不错的成绩，真是不简单。就成绩而论，他比你差却排在你前面，确实不公平。但是从另一个角度想，一个才十二岁的孩子就长了脑瘤，上天不是也不公平吗？你怎么不想想自己幸运的地方而感恩呢？”
    孩子，你愈大，愈会发现这世界上有许多不公平。对那些不公平，你或是强力去抗争，如同美国黑人争民权一样，用上百年去争取；再不然你就要把那愤怒化成力量，在未来有更杰出的成就，以那成功作为“实力的证明”，也用那成功对你的敌人做出反击。
    但是记住：
    你可以化悲愤为力量，但你不能怨恨，因为怨恨只会让你更偏激、更不理智，甚至造成更大的失败。