大学生心理健康教程(普通高等学校创新教材)

　　本书紧扣全面发展的心理健康观这一核心观点，围绕如何引导大学生健康成长、预防心理疾病、走向全面发展的完美人生这一主题，注重理论与实践、讲授与自学的结合。彭运石和丁道群共同主编的《大学生心理健康教程》一书是针对大学生的身心特点和学习、生活实际而组织编写的。

　　作为对大学生心理健康教育模式的一种新探索、新尝试，《普通高等学校创新教材·大学生心理健康教程》对当前新形势下大学生心理健康教育的积极意义是显而易见的。

章　绪论
节　大学生心理健康的标准
第二节　影响大学生心理健康的因素
第三节　大学生心理健康教育的意义

第二章　大学生心理发展的一般特征
节　处于青年期的大学生
第二节　大学生智力、情绪与意志的发展
第三节　大学生自我意识的发展和人生观的确立
第四节　大学生心理发展的矛盾

第三章　大学生学习心理
节　学习概述
第二节　大学生学习动机
第三节　大学生学习策略及其指导
第四节　大学生问题解决和创造力培养

第四章　大学生的情绪管理
节　丰富多彩的情绪
第二节　大学生情绪管理的目标与内容
第三节　大学生情绪管理的方法

第五章　大学生的挫折心理及其应对
节　认识挫折
第二节　大学生受挫后的心理防御机制
第三节　大学生遭遇挫折后的自我调节

第六章　大学生自我认识与人格完善
节　正确认识自我
第二节　合理发挥气质优势
第三节　塑造良好的性格品质

第七章　大学生恋爱心理
节　爱情心理概述
第二节　大学生恋爱心理指导
第三节　常见大学生恋爱心理问题及其调适

第八章　大学生的人际交往心理
节　人际交往的含义与发展过程
第二节　大学生人际交往的特点与影响因素
第三节　大学生人际交往指导
第四节　大学生人际冲突及其调适

第九章　大学生的职业生涯规划
节　大学生职业生涯规划概述
第二节　大学生职业生涯规划的特点及影响因素
第三节　大学生职业生涯规划的过程与方法

第十章　互联网与大学生心理健康
节　大学生互联网心理概述
第二节　大学生互联网心理指导
第三节　大学生互联网心理问题及其调适

第十一章　大学生常见的心理疾病
节　神经症
第二节　人格障碍
第三节　精神分裂症

第十二章　走向完美人生
节　完美人生面面观
第二节　走向完美人生的途径
第三节　走向完美人生，你准备好了吗?
人名对照表
参考文献
后记