描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787121235924丛书名: 中等职业教育课程改革国家规划新教材
内容简介
本书根据*制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标，结合当今计算机技术的*发展和教育教学改革的需要，本着“案例驱动、重在实践、方便自学”的原则编写了这本以工作过程为导向、以培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用基础教材。本教材共7部分，包括：计算机基础知识、Windows XP操作系统、应用因特网（Internet）、文字处理软件的应用（Word 2003）、制作电子表格（Excel 2003）、多媒体软件应用和制作演示文稿（PowerPoint 2003）。
本书配套的教学资源光盘包括课程标准、教学方案、多媒体演示课件、PPT课件和案例素材等教学资源，搭建了一个提供学生自主学习和教师教学指导的平台。本书还配有电子教学参考资料包，详见前言。
本书可作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。
本书配套的教学资源光盘包括课程标准、教学方案、多媒体演示课件、PPT课件和案例素材等教学资源，搭建了一个提供学生自主学习和教师教学指导的平台。本书还配有电子教学参考资料包，详见前言。
本书可作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。
目 录
第1章 计算机基础知识 1
1.1 走进计算机世界 1
1.1.1 计算机的发展历程 1
1.1.2 微型计算机的特点及应用 10
1.1.3 练习与实训 14
1.2 计算机是如何工作的 15
1.2.1 计算机的硬件系统组成 15
1.2.2 计算机的软件系统 20
1.2.3 练习与实训 23
1.3 计算机外部设备 24
1.3.1 计算机的存储设备 24
1.3.2 输入/输出设备 26
1.3.3 练习与实训 29
1.4 计算机安全规范 30
1.4.1 计算机的信息安全 31
1.4.2 练习与实训 36
第2章 Windows xp操作系统 38
2.1 认识Windows XP 38
任务1—Windows XP的基本操作 38
2.1.1 Windows XP简介 38
2.1.2 Windows XP的启动与退出 39
2.1.3 认识和使用桌面 48
2.1.4 认识和使用窗口 49
2.1.5 练习与实训 51
2.2 管理我的资料 51
任务2—使用资源管理器管理资料 52
2.2.1 使用资源管理器 52
2.2.2 管理文件 55
2.2.3 使用附件 58
任务3—使用“画图”工具 58
2.2.4 练习与实训 59
2.3 系统管理与应用 62
任务4—管理与控制Windows XP 62
2.3.1 设置显示属性 62
2.3.2 使用控制面板 65
2.3.3 安装与卸载应用程序 67
2.3.4 管理磁盘 69
2.4 系统维护与常用工具软件的使用 70
2.4.1 安装与使用杀毒软件 70
任务5—安装使用杀毒软件 70
2.4.2 安装与使用压缩软件 76
任务6—安装使用压缩软件 77
2.4.3 数据备份 80
任务7—备份数据 80
2.5 中英文输入 83
任务8—使用智能ABC输入法输入汉字 84
2.6 练习与实训 87
第3章 应用因特网 93
3.1 认识因特网 93
3.1.1 因特网知识与服务 93
3.1.2 IP地址与域名知识 94
3.1.3 练习与实训 97
3.2 接入因特网 97
3.2.1 因特网的接入方式及设备 98
3.2.2 接入因特网的方法 99
3.2.3 练习与实训 102
3.3 使用电子邮件 103
3.3.1 申请电子邮箱 103
3.3.2 收发电子邮件 106
3.3.3 练习与实训 108
3.4 使用即时通信软件 109
3.4.1 QQ的申请 109
3.4.2 QQ的使用 110
3.4.3 练习与实训 114
3.5 微博 115
3.5.1 申请微博 115
3.5.2 微博的发布和关注 117
3.5.3 练习与实训 119
3.6 网上购物 119
3.6.1 开通购物账号 120
3.6.2 在线购物 122
3.6.3 练习与实训 124
第4章 文字处理软件的应用 125
4.1 安装与操作字处理软件 125
4.1.1 安装Office 2003 125
4.1.2 基本操作 129
4.1.3 练习与实训 137
4.2 制作个人名片 137
4.2.1 输入名片基本内容 138
4.2.2 名片字体设置 141
4.2.3 插入图片与排版 142
4.2.4 练习与实训 146
4.3 制作课程表及个人简历 147
4.3.1 制作课程表 148
4.3.2 制作个人简历 150
4.3.3 练习与实训 154
4.4 制作电子小报 155
4.4.1 制作电子小报的流程 156
4.4.2 制作电子小报的步骤 156
4.4.3 练习与实训 162
4.5 图书排版 163
4.5.1 基本设置 164
4.5.2 其他设置 166
4.5.3 流程图的制作 167
4.5.4 公式的输入 169
4.5.5 练习与实训 173
第5章 制作电子表格 175
5.1 Excel 2003的基本操作 175
5.1.1 进入Excel 2003、创建工作簿 176
5.1.2 输入和编辑表格数据 177
5.1.3 保存工作簿并退出Excel 2003 178
5.1.4 练习与实训 183
5.2 制作学生成绩表 183
5.2.1 编辑文字格式 183
5.2.2 编辑表格格式 186
5.2.3 设置条件格式 187
5.2.4 练习与实训 190
5.3 计算学生成绩 191
5.3.1 计算学生总成绩 191
5.3.2 统计各科的分和分 192
5.3.3 练习与实训 196
5.4 使用图表 197
5.4.1 使用图表向导创建图表 197
5.4.2 图表编辑 199
5.4.3 练习与实训 204
5.5 管理使用工作表数据 204
5.5.1 数据排序 205
5.5.2 数据筛选 206
5.5.3 练习与实训 208
5.6 打印电子表格 208
5.6.1 设置打印参数 209
5.6.2 设置打印机属性 211
5.6.3 预览和打印文件 212
5.6.4 练习与实训 213
第6章 多媒体软件应用 214
6.1 多媒体知识 214
6.1.1 多媒体技术及其软件的应用 214
6.1.2 多媒体文件的格式与浏览方式 215
6.1.3 获取常用多媒体素材 217
6.2 处理图像 217
任务1—编辑加工数码照片 217
6.2.1 图像处理软件的使用 218
6.2.2 编辑加工图像文件 223
6.2.3 练习与实训 227
6.3 处理音频与视频 228
任务2—播放并处理音视频文件 228
6.3.1 使用Windows Media Player播放音频与视频 228
6.3.2 编辑加工音频与视频文件 230
6.3.3 转换音频与视频文件格式 234
6.3.4 练习与实训 236
第7章 制作演示文稿 237
7.1 “自我介绍”演示文稿的制作 237
7.1.1 整体规划及准备素材 238
7.1.2 创建空白演示文稿 238
7.1.3 自带模板应用于幻灯片 239
7.1.4 插入文本框对象并设置文本 240
7.1.5 制作艺术字标题 240
7.1.6 插入图片 241
7.1.7 自选图形的使用 242
7.1.8 动画效果的设置 244
7.1.9 设置幻灯片之间的切换效果 245
7.1.10 添加动作按钮 246
7.1.11 练习与实训 248
7.2 “新员工入职培训”演示文稿的制作 251
7.2.1 使用PowerPoint模板创建幻灯片 252
7.2.2 添加背景音乐 252
7.2.3 制作幻灯片的目录页 253
7.2.4 Flash影片的插入 254
7.2.5 组织结构图的使用 255
7.2.6 图表的使用 257
7.2.7 视频文件的插入 258
7.2.8 超链接的使用 259
7.2.9 演示文稿的打包 259
7.2.10 练习与实训 260
1.1 走进计算机世界 1
1.1.1 计算机的发展历程 1
1.1.2 微型计算机的特点及应用 10
1.1.3 练习与实训 14
1.2 计算机是如何工作的 15
1.2.1 计算机的硬件系统组成 15
1.2.2 计算机的软件系统 20
1.2.3 练习与实训 23
1.3 计算机外部设备 24
1.3.1 计算机的存储设备 24
1.3.2 输入/输出设备 26
1.3.3 练习与实训 29
1.4 计算机安全规范 30
1.4.1 计算机的信息安全 31
1.4.2 练习与实训 36
第2章 Windows xp操作系统 38
2.1 认识Windows XP 38
任务1—Windows XP的基本操作 38
2.1.1 Windows XP简介 38
2.1.2 Windows XP的启动与退出 39
2.1.3 认识和使用桌面 48
2.1.4 认识和使用窗口 49
2.1.5 练习与实训 51
2.2 管理我的资料 51
任务2—使用资源管理器管理资料 52
2.2.1 使用资源管理器 52
2.2.2 管理文件 55
2.2.3 使用附件 58
任务3—使用“画图”工具 58
2.2.4 练习与实训 59
2.3 系统管理与应用 62
任务4—管理与控制Windows XP 62
2.3.1 设置显示属性 62
2.3.2 使用控制面板 65
2.3.3 安装与卸载应用程序 67
2.3.4 管理磁盘 69
2.4 系统维护与常用工具软件的使用 70
2.4.1 安装与使用杀毒软件 70
任务5—安装使用杀毒软件 70
2.4.2 安装与使用压缩软件 76
任务6—安装使用压缩软件 77
2.4.3 数据备份 80
任务7—备份数据 80
2.5 中英文输入 83
任务8—使用智能ABC输入法输入汉字 84
2.6 练习与实训 87
第3章 应用因特网 93
3.1 认识因特网 93
3.1.1 因特网知识与服务 93
3.1.2 IP地址与域名知识 94
3.1.3 练习与实训 97
3.2 接入因特网 97
3.2.1 因特网的接入方式及设备 98
3.2.2 接入因特网的方法 99
3.2.3 练习与实训 102
3.3 使用电子邮件 103
3.3.1 申请电子邮箱 103
3.3.2 收发电子邮件 106
3.3.3 练习与实训 108
3.4 使用即时通信软件 109
3.4.1 QQ的申请 109
3.4.2 QQ的使用 110
3.4.3 练习与实训 114
3.5 微博 115
3.5.1 申请微博 115
3.5.2 微博的发布和关注 117
3.5.3 练习与实训 119
3.6 网上购物 119
3.6.1 开通购物账号 120
3.6.2 在线购物 122
3.6.3 练习与实训 124
第4章 文字处理软件的应用 125
4.1 安装与操作字处理软件 125
4.1.1 安装Office 2003 125
4.1.2 基本操作 129
4.1.3 练习与实训 137
4.2 制作个人名片 137
4.2.1 输入名片基本内容 138
4.2.2 名片字体设置 141
4.2.3 插入图片与排版 142
4.2.4 练习与实训 146
4.3 制作课程表及个人简历 147
4.3.1 制作课程表 148
4.3.2 制作个人简历 150
4.3.3 练习与实训 154
4.4 制作电子小报 155
4.4.1 制作电子小报的流程 156
4.4.2 制作电子小报的步骤 156
4.4.3 练习与实训 162
4.5 图书排版 163
4.5.1 基本设置 164
4.5.2 其他设置 166
4.5.3 流程图的制作 167
4.5.4 公式的输入 169
4.5.5 练习与实训 173
第5章 制作电子表格 175
5.1 Excel 2003的基本操作 175
5.1.1 进入Excel 2003、创建工作簿 176
5.1.2 输入和编辑表格数据 177
5.1.3 保存工作簿并退出Excel 2003 178
5.1.4 练习与实训 183
5.2 制作学生成绩表 183
5.2.1 编辑文字格式 183
5.2.2 编辑表格格式 186
5.2.3 设置条件格式 187
5.2.4 练习与实训 190
5.3 计算学生成绩 191
5.3.1 计算学生总成绩 191
5.3.2 统计各科的分和分 192
5.3.3 练习与实训 196
5.4 使用图表 197
5.4.1 使用图表向导创建图表 197
5.4.2 图表编辑 199
5.4.3 练习与实训 204
5.5 管理使用工作表数据 204
5.5.1 数据排序 205
5.5.2 数据筛选 206
5.5.3 练习与实训 208
5.6 打印电子表格 208
5.6.1 设置打印参数 209
5.6.2 设置打印机属性 211
5.6.3 预览和打印文件 212
5.6.4 练习与实训 213
第6章 多媒体软件应用 214
6.1 多媒体知识 214
6.1.1 多媒体技术及其软件的应用 214
6.1.2 多媒体文件的格式与浏览方式 215
6.1.3 获取常用多媒体素材 217
6.2 处理图像 217
任务1—编辑加工数码照片 217
6.2.1 图像处理软件的使用 218
6.2.2 编辑加工图像文件 223
6.2.3 练习与实训 227
6.3 处理音频与视频 228
任务2—播放并处理音视频文件 228
6.3.1 使用Windows Media Player播放音频与视频 228
6.3.2 编辑加工音频与视频文件 230
6.3.3 转换音频与视频文件格式 234
6.3.4 练习与实训 236
第7章 制作演示文稿 237
7.1 “自我介绍”演示文稿的制作 237
7.1.1 整体规划及准备素材 238
7.1.2 创建空白演示文稿 238
7.1.3 自带模板应用于幻灯片 239
7.1.4 插入文本框对象并设置文本 240
7.1.5 制作艺术字标题 240
7.1.6 插入图片 241
7.1.7 自选图形的使用 242
7.1.8 动画效果的设置 244
7.1.9 设置幻灯片之间的切换效果 245
7.1.10 添加动作按钮 246
7.1.11 练习与实训 248
7.2 “新员工入职培训”演示文稿的制作 251
7.2.1 使用PowerPoint模板创建幻灯片 252
7.2.2 添加背景音乐 252
7.2.3 制作幻灯片的目录页 253
7.2.4 Flash影片的插入 254
7.2.5 组织结构图的使用 255
7.2.6 图表的使用 257
7.2.7 视频文件的插入 258
7.2.8 超链接的使用 259
7.2.9 演示文稿的打包 259
7.2.10 练习与实训 260
前 言
当前，计算机技术的发展更加迅速，应用更加广泛，计算机技术已深入应用到社会的各行各业，掌握计算机基础知识与应用技能已成为当代公民的一项基本职业技能。
计算机应用基础教程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生使用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关的法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
本书以实际的职业岗位工作任务为源头，经分析、归纳和提炼，精心设计了一组内容新颖、涉及面广、实用性强的任务，并按照学生的认知规律和任务的难易程度安排教学内容，将抽象的理论知识融入到典型的工作任务中，力求达到“操作技能熟练，理论知识够用”的教学目标。本书的编写具有以下几个特点。
（1）案例的选择贴近学生的实际生活，例如，接入因特网、获取网络信息、使用电子邮箱、申请与建立个人博客、制作名片、制作印章及制作电子小报等，让学生在课堂内外对教学内容进行强化训练，从而掌握技能。
（2）案例教学有利于培养学生的创新精神与实践能力。案例教学是依据目标、基于任务的教学，根据目标及任务，同学们要自己综合设计，然后一步一个脚印地予以实现。各章均安排了若干个实践案例，要求同学们在掌握已学教学案例的基础上，创造性地完成这些实践性案例。
（3）立体化教材。除纸质教材外，设计人员为本课程开发了专门的课程网站，包括课程标准、教学方案、多媒体演示课件、PPT课件、计算机组装过程录像、网络搭建录像、设计制作过程录像及案例素材等，实现了教学资源的动态更新与资源共享。
本书根据*制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求编写，可作为中等职业学校计算机应用基础课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。
本套的丛书主编为蒋宗礼，主编为傅连仲，主审为林东和高林，其他参编人员有赵丽艳、丁莉、李强、张丹阳、李平、谭建伟、石河成、段标和陶玉梅等。
由于编写时间仓促，编者学识有限，书中难免存在疏漏与不足之处，欢迎专家、读者批评指正。
计算机应用基础教程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生使用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关的法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
本书以实际的职业岗位工作任务为源头，经分析、归纳和提炼，精心设计了一组内容新颖、涉及面广、实用性强的任务，并按照学生的认知规律和任务的难易程度安排教学内容，将抽象的理论知识融入到典型的工作任务中，力求达到“操作技能熟练，理论知识够用”的教学目标。本书的编写具有以下几个特点。
（1）案例的选择贴近学生的实际生活，例如，接入因特网、获取网络信息、使用电子邮箱、申请与建立个人博客、制作名片、制作印章及制作电子小报等，让学生在课堂内外对教学内容进行强化训练，从而掌握技能。
（2）案例教学有利于培养学生的创新精神与实践能力。案例教学是依据目标、基于任务的教学，根据目标及任务，同学们要自己综合设计，然后一步一个脚印地予以实现。各章均安排了若干个实践案例，要求同学们在掌握已学教学案例的基础上，创造性地完成这些实践性案例。
（3）立体化教材。除纸质教材外，设计人员为本课程开发了专门的课程网站，包括课程标准、教学方案、多媒体演示课件、PPT课件、计算机组装过程录像、网络搭建录像、设计制作过程录像及案例素材等，实现了教学资源的动态更新与资源共享。
本书根据*制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求编写，可作为中等职业学校计算机应用基础课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。
本套的丛书主编为蒋宗礼，主编为傅连仲，主审为林东和高林，其他参编人员有赵丽艳、丁莉、李强、张丹阳、李平、谭建伟、石河成、段标和陶玉梅等。
由于编写时间仓促，编者学识有限，书中难免存在疏漏与不足之处，欢迎专家、读者批评指正。
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