描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787201141367
★亲子畅销书作家叶萱真诚分享，如何通过和孩子玩这件小事，完成教育孩子这件大事。
★20家权威亲子公众号鼎力推荐，让你轻松育儿，从容做父母！
★我陪你走过这一程，是为了放手让你坦然走过这一生。
★龙应台都提倡的养育观点：玩，才是ZUI好的教育！幼小衔接、主动学习、亲子沟通、情绪管理等父母重点关注的育儿难题，我们玩着解决！
★陪伴的ZUI终目的，不过是为了唤醒孩子自身的潜力。
★更有多张量身制定的彩色插图，温馨暖萌，超值珍藏！
★附书附赠作者8岁女儿的创作别册，专为孩子设计，适合亲子共读。
玩，才是ZUI好的教育。——龙应台
玩，能解放孩子的天性，激发孩子的好奇心，唤醒孩子无穷的潜力，让孩子对世界保有感知美好的能力和不断探索的自信和勇气。
通过和孩子玩这件小事，完成教育孩子这件大事。
这本书传递出的育儿小秘诀：
·陪伴，是ZUI好的教养方式
陪伴的ZUI终目的，不过是为了唤醒孩子自身的潜力。对父母而言，ZUI重要的不是孩子取得怎样的成就，而是他深知所爱、勇于尝试、坚持思考，并能从中得到快乐。
·玩耍，是ZUI好的教育捷径
相比做学霸，更盼望孩子先懂得玩耍。因为那是活生生的世界，不仅是书本里的平面道理，也是他活色生香的未来。
·成长，是ZUI好的家庭礼物
今天，父母拉着孩子的小手去看世界，是为了有一天可以站在孩子身后，放心地看他背上行囊，自己去远方，邂逅生命之美。
幼小衔接 √
习惯养成 √
情绪管理 √
亲子沟通 √
二宝关系 √
……
一切育儿难题，我们玩着解决！
目录
001 自序：和孩子一起玩，是ZUI好的陪伴
PART 1
陪伴，是ZUI好的教养方式
003 孩子，请你自己也慢一点
012 因为信任，所以更加爱
021 孩子，你不需要成为我
029 教育，就是因时、因地、因人制宜
041 穷养、富养的关键，不在“穷”“富”而在“养”
PART 2
玩耍，是学习的加分项
053 学习，是对这世界感兴趣
063 我们的“晚自习”，我们的“夜生活”
074 阅读，是件顶“随意”的事儿
084 相比做学霸，更盼你先懂得玩耍
094 有纰漏不怕，妈妈一定有办法
PART 3
在相互陪伴里，找寻沟通之道
107 没有什么能阻挡，我同你一起看世界
117 没有ZUI爱，只有加倍爱
128 妈妈爱爸爸，是有前提的
140 那本ZUI恰当的育儿书，作者是“妈妈”
151 ZUI朴素的教育，在生活的细节里
PART 4
在玩耍中，发现生活之美
163 你相信有圣诞老人吗
174 ZUI核心竞争力，是能发现生活之美
183 陪伴的安全感，其实是相互的
193 别人家的小孩和别人家的妈妈
202 ZUI好的时间，勿忘温柔待己
213 问答：那些因爱而生的焦虑
229 后记：做妈妈，本就是一场有趣的玩耍
叶萱老师是一位好作家，更是一位好妈妈。书里不仅有满满的育儿干货，还有那些她和孩子之间有爱的小故事，让我觉得读起来一点儿都不枯燥，愿意一读再读。
——挚心
我家大宝出生没多久我就看了叶老师的亲子故事集《愿你被这世界温柔相待》，被里面的文字深深打动，而这本书更是如此。不管是生活中的问题还是教育孩子的问题，看了这本书，一定能让你赶走负能量，笑着面对一切。
——两棵绿萝
孩子刚刚进入小学，竞争很激烈，身为母亲我内心非常焦虑。但看了叶大书里的文章后，我开始放平自己的心态，学会相信孩子并帮助孩子找到自身的潜力。
——辰辰妈
因为信任，所以更加爱
现在说起来，这是个有点久远的故事了。
2012年秋天，两岁半的咚姑娘开始上幼儿园。
DIYI个“六一”儿童节到来的时候，咚姑娘刚满三岁。那年，幼儿园举行了庆“六一”亲子运动会。DIYI个项目是每个班的小朋友的入场式，随后小小班的小朋友一起表演一个集体舞。
我很期待。
因为那是咚姑娘DIYI次在大庭广众下表演，虽然站在人群中间，但也是这个羞涩的姑娘很了不起的进步。
但是那天我没看到这个惊喜。
因为就在开幕式开始前几分钟，咚姑娘突然站在等待上场的队伍中号啕大哭，死活拒绝上场，反复喊：“我不要上去！”
那一刻，众目睽睽。
幼儿园不大，每个年级一个班，又是蒙氏幼儿园，人数也不多，于是整个幼儿园差不多六十位家长都好奇地看过来，我一瞬间蒙了。
我突然有点着急，我的DIYI反应是：别人都行，你怎么就不行？！
或许就是那么一秒，责备的话几乎就要出口，但多幸运啊——ZUI后一秒钟，我想起我的好朋友，也是幼儿园园长的宝华对我说过，咚咚这样的孩子，是典型的“场依恋型”孩子，她看上去胆小羞涩，但也是一种谨慎，在她没有感到对“环境场”的熟悉和控制前，是不愿意表达自己的……
也就是那一秒钟，我在所有人的注视里，抱着我的咚姑娘，让自己几乎要生硬起来的语气尽量软下去，问她：“真的不要上场演节目给妈妈看吗？妈妈真的很期待，期待很久了。”
咚姑娘含泪摇摇头。
我吁口气，说：“好。”
我说：“咚咚，是这样的。‘六一’节，妈妈送你礼物，也特别希望你能送妈妈一件礼物。所以妈妈想看看你跳舞。可是你今年不想跳……那么，明年的这个时候，你能上台演节目，作为送给妈妈的礼物吗？”
咚咚想了想，搂着我的脖子，点点头。
我说：“好，那么，咱们现在去台下，看小朋友跳舞。”
她也好像松了口气，缩进我怀里。
就这样，那个“六一”，我们就在台下，看着别人表演。略有点遗憾，但，还好。
然后，转眼，又到了一年“六一”。
你知道吗，这一年，咚姑娘真的做到了她一年前的承诺——她生病在家休假三天，中断排练，但这并没有影响她如期站在队伍里，跟小朋友们一起，欢天喜地跳了一曲《踏浪》。
她跳舞的时候，那么多家长都站在DIYI一排拍照，我也是。所以，嘈杂的拥挤里，没有人看见，我的眼泪哗哗地掉下来——我在心里对自己说：看，我的咚咚真的做到了！咚咚，你真的送了妈妈一个特别棒的“六一”节礼物，你说到做到，你真是我的骄傲！
虽然你不是领舞，虽然你动作偶有遗忘，但妈妈真的特别特别欣慰，你敢于走到人群中间。
后来，我的咚姑娘眨眼到了五岁。
快要五岁的咚姑娘有个不太好的习惯，就是睡觉前喜欢吃几口大拇指。
这里且不讨论关于安抚奶嘴或者别的什么，因为我写这件事，想说的是咚姑娘的守信。
生日前几天，就在她开始期待生日礼物的时候，我问她：“五岁，想要怎样的礼物？”
她说出自己的期待，脸上有兴奋的光芒。
我说：“多好呀，咚咚长大了……不过，长大的标志，或许还有别的什么，比如，长大的孩子，是不再吃手指头的。”
她犹豫着看看我，没说话。
我看着她的眼睛，很认真地问她：“咚咚，长大了，是不是可以不吃手指头了？如果你可以做到，我一定送你一份大大的生日礼物，作为庆祝！”
她认真想了想，ZUI终还是点点头。
我确认一下：“咚咚，你知道的，妈妈答应你的所有事情都能做到，对不对？所以，你答应我的事情，也一定能做到，是不是？”
她想了想，终于还是很努力地点一下头：“好！”
那是她五周岁生日的前五天——从那天起，咚姑娘再也没有吃过手指头。
再后来，这个小女孩上学了。
她热爱自己的学校、同学、老师，会独立完成作业，会给自己检查，会提醒妈妈要在哪里签字，出了错误会自己仿照练习……总之，她就是我曾经幻想她成为的那个一年级小学生的样子。
但她也仍然存在很大的漏洞，比如，她很粗心。
她能睁着眼把5只梨数成4只，也能压根没发现语文卷子中间漏做两道题。
我们一起分析错误的原因，她有点不好意思，我看得出她已经意识到哪里错了，便没有多说。
直到几天后，她告诉我：“我有的时候，会把加减号看错，或者做题太快，就把题目漏掉了。”
也是从这时起，“认真审题”才成为我们之间常常提及的关键词。
然后，就到了期末考试。
考前班主任从QQ群里嘱咐家长们：考完试先不要着急问孩子们考得好不好，我们的孩子都很认真，这学期都很努力，不要增加孩子们的压力。
我们一考完就忙着玩，也没顾得上问关于考试的事，反倒是过了几天才想起来问：“咚咚，写完卷子后你检查了吗？”
小姑娘想一想，点点头：“我还检查出了一个错误，改掉了。”
我开心坏了，抓紧拥抱了我的小姑娘，“吧唧”在她的脸蛋上狠狠亲一口！
然而更开心的，是在此后几年的求学生涯中，尽管平日里仍然避免不了时常的粗心，但逢考试留出充足时间检查的习惯也在渐渐养成，检查时坚持给题干中的重点信息画圈圈、坚持重新计算拿不准的题目之类的小技巧也在渐渐掌握……
所以，这真的是个靠谱的好姑娘啊！她答应我的事情，都在努力做到！
当然，对一个七八岁的小女孩来说，所有那些“做到”或“做不到”总要有些反复才正常。
比如：二年级DIYI学期的期末考试，咚姑娘终于又落了一道数学题，还在语文卷子的“看图写话”部分写错了一个拼音。
回家后，小姑娘很沮丧：“妈妈，我真的检查了，但是我没检查出来。”
没等我说话，她又焕发了满脸的光彩：“我们平时练习的时候，‘看图写话’写错了拼音是不扣分的！我们老师只是圈出来提醒我们，都不扣分的。”
我友情提醒：“但是，咚咚，给期末考试阅卷的是高年级老师，不是你们班主任。”
小姑娘突然愤怒了：“妈妈，你就不能祈祷老师看不见我写错的地方吗？！”
我愣一下，很认真地告诉她：“咚咚，妈妈说过你不用非得考满分，毕竟犯错误是难免的，你只要不重复犯错误就好了。所以，这次错了也没有什么关系。但你不能自欺欺人，如果每次都靠运气，总有一天会吃亏，因为运气不掌握在自己手中，它是靠不住的。人能依靠的，只有自己。”
小女孩哭着回了自己的房间，我看看她关上的门，没多说话。
但是不过一小时，她从屋里走出来，又和弟弟闹成一团的时候，我看她的表情就知道，她已经想通了个中关键，变得一切如常。所以晚饭聊天时，我们旁敲侧击感慨了姐姐在新学期又涨了更多知识、取得了新的进步，尤其是不小心犯过错误却能正确看待错误，以后尽量避免重复犯错……真是一个很棒的姐姐哇！
说这话时，咚姐是一贯淡定的表情，路人叮报以热烈的掌声。（所以我家弟弟真是一个较为有天赋的神助攻啊！）
不管怎么说，我其实很感激这一次犯错——是时候来一点力度适宜的“挫折教育”了！而碰巧中间又加入对认真与运气的辩证思考，更是意料之外的收获。
果然，随后的新学期里，咚姑娘又拿到许多次满分。有时也有错误，但我们一起分析错题的夜晚，也有更多宝贵的收获。
这就是一个平凡普通的小姑娘，与“信守承诺”四个字越战越勇的故事。
当然，以后，她仍然难免粗心，可问题是——我们自己，就永不粗心吗？
我想，ZUI值得欣慰的，是她学会了如何才叫“认真审题”，还学会了认真检查，又在慢慢端正自己对“严谨”二字的态度，这已经是ZUI大的收获。
因为，积累有效的学习经验与寻找科学学习方法的过程，远比成绩本身来得重要。
是的，她答应我的事情都在尽力做到。
所以，我答应她的事情，也一定要做到。
我曾经对叮叮和咚咚说过：“信任，是不能轻易打破的，因为要重建，太难。”
亲情亦有“塔西佗陷阱”，我们不要坠入此间。
生活琐碎，没有人真的可以成为永不发火、永远包容的圣母，我也不提倡这样逼迫自己。但，谢谢我的女儿，让我相信退一步海阔天空的意义。
在雾霾的日子里，每一缕阳光的出处，在你心。
风云2002 –
家长和孩子应该是站在平等的角度上共同进步，而不是居高临下的“教”与毫无自主性的“学”。家长教育孩子的过程，也是自身成长的过程。或者说，教育孩子是成人的另外一次成长。希望我们能在这次成长中，收获更美好的自己。
z19850629 –
有时候真的感觉，养孩子累。是啊，小时候吃喝拉撒、生病反复，入学了辅导作业、考试复习，长大点得学会自我保护，更大点升学考试、专业选择……就像书里说的，我们把心思都倾注给了他们，又把多少留给了我们自己？爱孩子同时也要记得爱自己，与家长们共勉。