给孩子的古诗故事

章 山水田园好风光

1王维的大别墅（唐·王维《鹿柴》）／2

2李白壮游记之庐山瀑布（唐·李白《望庐山瀑布》）／4

3杜甫考砸了（唐·杜甫《望岳》）／8

4夕阳能悲也能喜（唐·李商隐《登乐游原》） ／11

5会写诗的修理工（唐·胡令能《小儿垂钓》）／14

6一心想当和尚的皇帝（唐·杜牧《江南春》）／17

7民歌也能变成诗（唐·刘禹锡《竹枝词》）／20

8让李白认输的一首诗（唐·崔颢《黄鹤楼》）／23

9失眠的夜晚写成了千古名诗（唐·张继《枫桥夜泊》）／27

10苏轼与西湖的不解情缘（宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》）／29

11有趣的数字诗（宋·邵雍《山村咏怀》）／32

 

第二章 即景即情几感怀

1王谢两大豪门家族（唐·刘禹锡《乌衣巷》）／36

2写了三年的一首诗（唐·贾岛《题诗后》）／38

3黄金台的故事（唐·陈子昂《登幽州台歌》）／42

4有名的劳动诗（唐·李绅《悯农》）／45

5诗仙在长安的那些事儿（上）（唐·李白《清平调》）／48

6诗仙在长安的那些事儿（下）（唐·杜甫《饮中八仙歌》之李白）／54

7李白的白头发（唐·李白《秋浦歌》）／57

8古代难的考试（唐·孟郊《登科后》）／60

9长大后不要当书呆子（宋·陆游《冬夜读书示子聿》）／63

10吃鱼不忘打鱼人（宋·范仲淹《江上渔者》）／66

11李白墓前的题诗（明·梅之焕《题李白墓》）／69

12文学家兼美食家——袁枚（清·袁枚《所见》）／72

 

第三章　风起云涌战沙场

1天苍苍，野茫茫（北朝乐府《敕勒歌》）／76

2楚霸王的绝命曲（秦汉·项羽《垓下歌》）／79

3大老粗皇帝也能写诗歌（秦汉·刘邦《大风歌》）／82

4葡萄美酒夜光杯（唐·王翰《凉州词》）／85

5龙城与飞将不是一个人（唐·王昌龄《出塞》）／87

6李广射石（唐·卢纶《塞下曲》）／90

7玉门关听吹笛（唐·王之涣《凉州词》）／93

8傅介子斩楼兰（唐·王昌龄《从军行》）／96

9诸葛亮的八阵图（唐·杜甫《八阵图》）／99

10三位古代的『女汉子』（唐·杜牧《题木兰庙》）／102

11乌江边的故事（唐·杜牧《题乌江亭》）／105

12千古才女——李清照（宋·李清照《夏日绝句》）／109

13一心要做战士的诗人——陆游（上）（宋·陆游《十一月四日风雨大作》）／112

14一心要做战士的诗人——陆游（下）（宋·陆游《示儿》）／115

 

第四章　一草一木总关情

1一首小诗名扬天下（唐·白居易《赋得古原草送别》）／120

2七岁咏月的缪氏子（唐·缪氏子《赋新月》）／123

3为何人人都爱大柳树（唐·贺知章《咏柳》）／125

4王安石变法（宋·王安石《梅花》）／128

5十次考试都没及格的罗隐（唐·罗隐《蜂》）／131

6一家都是大文豪（三国·曹植《七步诗》）／133

7比七步诗更厉害的三步诗（宋·寇准《咏华山》）／137

8喜爱梅花的王冕（元·王冕《墨梅》）／140

9能文能画的唐伯虎（明·唐寅《画鸡》）／143

10一篇遗失了作者的谜语诗（佚名《画》）／146

11郑板桥的竹子撞死鸟（清·郑燮《竹石》）／148

12两颗星星的故事（汉乐府《古诗十九首·迢迢牵牛星》）／152

 

第五章　朋友情深话友谊

1少年才子王勃（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）／156

2李白的铁杆粉丝——汪伦（唐·李白《赠汪伦》）／159

3李白的偶像——孟浩然（唐·李白《送孟浩然之广陵》）／162

4易水边上故事多（唐·骆宾王《于易水送人》）／165

5李白与王昌龄的友情（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）／168

6唐代流行歌曲『渭城曲』（唐·王维《送元二使安西》）／171

7唐朝著名乐师李龟年（上）（唐·王维《相思》）／174

8唐朝著名乐师李龟年（下）（唐·杜甫《江南逢李龟年》）／177

9慷慨奇士刘景文（宋·苏轼《赠刘景文》）／180

10为了写诗差点儿出车祸（唐·贾岛《题李凝幽居》）／183

 

第六章　游子思乡情深深

1妈妈的爱（唐·孟郊《游子吟》）／188

2古代长寿的诗人——贺知章（唐·贺知章《回乡偶书》）／190

3李白想家了（唐·李白《静夜思》）／193

4逃过一劫的李白（唐·李白《早发白帝城》）／196

5偷来的千古名句（唐·宋之问《渡汉江》）／199

6一个字成就千古名句（宋·王安石《泊船瓜洲》）／202

7杜甫与成都草堂的故事（唐·杜甫《绝句》）／205

8七岁写诗的小女孩（唐·七岁女《送兄》）／208

 

第七章　春夏秋冬咏四季

1一年之计在于春（唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》）／212

2春雨贵如油（唐·杜甫《春夜喜雨》）／215

3苏轼喜欢吃河豚（宋·苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》）／218

4柳絮与雪花的故事（唐·韩愈《晚春》）／221

5有名的清明诗（唐·杜牧《清明》）／224

6山上的桃花开得晚（唐·白居易《大林寺桃花》）／227

7池塘也有好风景（宋·杨万里《小池》）／230

8雪花和梅花比赛（宋·卢梅坡《雪梅》）／232

9在绝境里的柳宗元（唐·柳宗元《江雪》）／236

10打油诗是什么诗（唐·张打油《咏雪》）／239

教会孩子比背诗更重要的事

——我为什么写《给孩子的古诗故事》

有一句老话这样说：“有了孩子的女人，才是一个完整的女人。”以前我从不这样认为，但是在安宝儿出生两年后，我改变了自己的想法，我非常感谢我的儿子让我更加透彻地理解了这句话。因为他的出现让我的生命打开了一扇内省之门，让我更懂人、更懂生命，成了一个更完整的“人”。

 

拥抱“真实的自我”，每个人都是独一无二的

 

安宝儿才出生几个月的时候，我就迫不及待地开始了一场书籍大搜索，跑遍了大小书店，翻阅了各种各样的古诗启蒙书，希望能找到一本适合给孩子做亲子阅读的古诗书。可是找来找去都没有十分满意的，因为绝大部分给儿童看的古诗书都是简单的诗词罗列，配上简单的字面解释。

回想一下我们幼儿时代是如何学古诗的，背诵就是纯粹的背诵，就算之后上了小学，我们学到的也是这个字什么意思、那个词什么含义。比如，我们说《咏鹅》这首诗的时候，就说骆宾王很聪明，七岁就会写诗了；学李白的时候就说他是个大才子，多么有才，从小就聪慧。好像所有有成就的诗人都是天赋异禀或者勤奋刻苦的。

问题是，这样没有事实基础的故事，值得我们提倡吗？真相究竟如何？每一个诗人都是一个活生生的人，李白有粉丝追，也有自己的偶像；苏轼喜欢美食，是个吃货；陆游的理想是做个战士。他们也有各种各样不那么美好的经历，考试不及格、遭遇战乱、心情低落，甚至逃难。普通的人也可能因为一首诗而名垂千古，大才子也不一定处处都优秀。孩子看到这样真实的故事，才会由此出发去思考自己的人生。他们能够从这样的故事中不断发现自己的优势与潜能，充分发挥自己的专长，快乐幸福地成长与生活，并终收获自己的人生价值。

我们每个人都是独特的，这种独特性其实包罗万象，可以是各种特长，也可以是各种痴迷的兴趣和爱好；可以是心地的良善和悲悯，也可以是独特的个性和生活经历。

 

帮孩子拆掉思维的墙，疯狂地扩展自己

 

扎克伯格在给自己的宝贝看量子物理学绘本的时候说过：“我真的希望教给她的是一种好奇心，因为世界上有那么多东西不是显而易见的，我希望她能够懂得自己需要去探索，去不断学习。不管她未来想做什么，想做老师也好，想做医生也好，像她妈妈一样，或者是工程师，或者是她想做事业，我希望她能够有这样的求知欲。”

我常常给孩子念一本绘本，其中有这样一句话：“每一个人都是独一无二的，你要勇敢做自己。”这个世界是多元的、丰富的、生机勃勃的，是可以相互补充和学习的。

很多家长看过我的《给孩子的古诗故事》后会说：“你居然能把那么多知识全部糅合在一起，真佩服你的联系与引申能力。”我们这一代常常被说“思维固化”，没有“创造力 ”。因此我在写这本古诗故事的时候，有时候会有意地发散性思考，会讲到物理，讲到成语，讲到古典文化，从汉朝穿越到唐宋元明清，讲到后人编写的故事，到底真实与否我也不知道，甚至会提到诗人们对同一个人物不同的评判。我希望这样的链接能够鼓励孩子多寻找相关知识和信息，教会他们批判性思考，帮助他们提高逻辑思维能力（安宝儿妈妈不是学文科的，是个医科生）。

人类知识的三个领域——科学、艺术和哲学，就如同金字塔的几个侧面。当处在比较低的水平的时候，彼此的距离间隔得很远。但是，随着水准的逐渐提高，它们就越来越接近。后你会发现，它们竟然在的地方汇合了！

我想通过这种讲故事的方式，让每一个孩子拥有基本的学习能力。归根结底，更丰富的人生的可能性靠的是“疯狂地拓展自己”（go wild）。要发现自己的潜力，要真正了解自己，就得在不同领域中不断尝试。当然，我们没办法让这么小的孩子完全理解这件事，但我们可以并且必须在他们幼小的心灵里种下这颗种子，时刻给他们提供引导与支持，然后让它自己生根发芽。

这份古诗讲稿开始只是发到网上，得到了许多妈妈的关注和支持。之后我为此专门开辟了公众号，和许多父母一同探讨。在大家的支持下，这本《给孩子的古诗故事》的稿子终于写完了，也得到了一些出版社的青睐。

都说父母才是孩子好的启蒙老师，希望这本古诗讲稿能够让所有的孩子拥有成长的力量、学习的能力，终活出天赋的自我！

安宝儿妈妈