建筑铅笔画

理论讲解透彻；图文结合讲授；范图风格多样；作品精美高清。 

本书将美术表现技法与建筑文化审美相融合，旨在提升读者用铅笔表现不同类型建筑及环境的能力。全书共五章内容：建筑铅笔画的入门基础、建筑铅笔画的基本表现方法、建筑铅笔画的基本风格训练方法、建筑铅笔画具体表现技法的练习、建筑铅笔画作品赏析、彩色铅笔写生作品赏析、铅笔写生技法在设计项目中的应用。书中注重教学技法的多样化和延展性，强化对读者记忆和再创模式的培养，强调对地域建筑文化与艺术风格的解析。书中有大量图例可供临摹，部分图幅还配有局部示意图、步骤图，并在章节间添加了技法说明本书可作为高等院校环境设计、城市规划、风景园林、建筑等专业的教学用书，又可供美术爱好者及设计院（公司）的建筑、规划、风景园林及环境设计从业者参考。

唐文，昆明理工大学建筑与城市规划学院，教授，长期从事建筑美术教学与研究工作，学院视觉艺术创新团队负责人。曾担任：设计艺术学、城市规划 、建筑设计及其理论、中国少数民族艺术专业研究生导师。现担任：学院风景园林学专业硕士生导师。兼任： 中国建筑学会美术与摄影教学指导委员会委员 中国建筑学会室内设计学会会员 中国室内设计学会云南专业委员会副秘书长 中国室内设计学会云南室内设计师协会常务理事 云南水彩画艺委会理事 云南美术家协会会员?昆明市美术家协会会员 中国建筑学会会员?昆明画院特聘画家 云南民族大学设计艺术学院特聘教授 昆明市城市管理局特聘专家 昆明市呈贡片区道路评审专家 拉祜文化研究会学术委员近期主持项目：1. 澜沧县拉祜文化展示中心综合的深化设计2. 风情岛绿化及相关景观的深化设计3. 芦笙路勐朗路绿化与街灯设计4. 楚雄福塔片区概念性规划设计5．富源胜境关修建性详细规划6．拉祜文化展示中心图腾柱与大型圆雕深化设计7．拉贡高速公路沿线景观设计8．香格里拉烈士公园景观设计9．楚雄宰相府室内装饰设设计10．贵州兴义布依族民族步行街景观设计

第1章　建筑铅笔画的入门基础   / 001

1.1　初识建筑铅笔画 001

1.1.1　建筑铅笔画的概念和意义 001

1.1.2　建筑铅笔画的特点 001

1.2　建筑铅笔画的风格和形式 001

1.2.1　纯线条风格 001

1.2.2　线条结合明暗风格 002

1.2.3　明暗（光影）风格 002

1.2.4　宽锋风格 002

1.2.5　彩色铅笔风格 002

1.2.6　综合铅笔技法风格 002

1.3　建筑的审美形式 002

1.3.1　关于不同地域建筑审美意识的培养 002

1.3.2　关于现代城市景观审美的表达 003

第2章　建筑铅笔画的基本表现方法   / 004

2.1　建筑铅笔画的工具 004

2.2　建筑铅笔画的学习方法 004

2.2.1　写生与临摹 004

2.2.2　速写与深化 005

2.2.3　记忆与想象 005

2.2.4　推演与表达 005

2.3　学习建筑铅笔画的表现的基本要素 005

2.3.1　构图与透视 005

2.3.2　线条与明暗 007

2.3.3　虚实与意境 007

2.3.4　层次与空间 007

2.3.5　主体与情趣 008

2.3.6　整体与细部 008

2.3.7　场景与人文 008

第3章　建筑铅笔画的基本风格训练方法   / 009

3.1　铅笔排线线型变化与线型组合训练 009

3.2　明暗风格与彩铅的综合运用 009

3.3　各类建筑的造型与风格简述 009

3.3.1　中国古典建筑 009

3.3.2　中国乡土建筑 010

3.3.3　中国近代建筑 010

3.3.4　西方古典建筑 010

3.3.5　东南亚建筑 010

3.3.6　现代建筑 010

3.4　与建筑相关联的场景表现 011

3.4.1　各类植物 011

3.4.2　水面与山石 011

3.4.3　人物与车辆 012

3.5　建筑铅笔画表现的步骤与方法 013

3.5.1　线条风格建筑铅笔画的表现步骤与方法 013

3.5.2　明暗风格建筑铅笔画的表现步骤与方法 014

第4章　建筑铅笔画具体表现技法的练习   / 015

4.1　建筑铅笔画表现——排线条练习 015

4.2　建筑铅笔画植物表现——交凤眼 017

4.3　建筑铅笔画表现——配景练习 018

4.4　建筑铅笔画表现——不同建筑材质练习 019

4.5　建筑铅笔画表现——不同建筑的透视现象分析 020

4.6　宽锋分析与表现各类建筑及其环境的示例 022

4.7　建筑与场景表现——不同人物表现练习 024

4.8　收分、起翘、回抱——设计手法在交通工具中的推演练习 024

4.9　设计思考的前沿探索——建筑铅笔画草图 025

第5章　建筑铅笔画作品赏析   / 027

5.1　多元表现建筑及环境的景观意象 027

5.2　识别地域建筑的风格与美学特征 045

5.3　精确传达建筑典型的形态 059

5.4　延展对建筑场所意境的思考 077

5.5　夯实对建筑相关文化的思考 116

第6章　彩色铅笔写生作品赏析   / 144

第7章　铅笔写生技法在设计项目中的应用   / 156

结语　   / 169

鸣谢　   / 170

徘徊于鱼与渔之间

对于广大建筑与环境设计者来说，素描永远是一切绘画，包括设计艺术的基础。而所谓基础，其不仅仅是前期所需掌握的基本知识，更是我们一生都要研修的一门课程。它会使得我们一生都受用无穷……

长期以来，笔者主持着昆明理工大学建筑与城市规划学院的“素描风景写生”（我院该课程简称为“美术2”）及“建筑表现”“手绘景观小品设计”等课程的教学工作，面对建筑学、城市规划、风景园林及园林四个专业学生对提升绘画技能与审美水平的不同需求，更加觉得建筑铅笔画具有特殊的重要性。这具体体现在对各类建筑的形态、环境、功能和文化的领悟，识别其不同的风格与美学特征，多元化地表现建筑与环境的形态与意境，延展对建筑与相关场所问题的思考，夯实对于建筑及环境设计的具体辅助功能。基于这样的需求，我们撰写了本书。

在本书的内容设置上，其主要特色一是在建筑铅笔画的表现技法上已不只局限于往常提到的宽锋铅笔的表现，而是强调多种技法的综合运用；二是从城市与环境的多元视角来再现建筑的特征。

在教学手法上，笔者常常把教学示范画发到微信群里，一是为了加强师生课外的沟通，二是想让大家进一步了解建筑铅笔画的魅力与作用，三是想与大家共同来讨论建筑美术教学和艺术教育的相关问题，也促使大家在析览不同地域文化建筑时对有关于保护与传承的问题有更多的思考。

此外，笔者在平时的教学中并没有一味地追求教学范画的全过程示范，而是更关注对学生作业问题的点评与修改，且经常针对课堂相关问题，在课后利用微信把分析点评的示范图、草图反馈给学生，及时解决教学的重点和难点，其中还经常涉及自己对建筑美学价值的分析，力图讲透一种技法，激发一部分学习热情。总之，笔者的经验是，教学中既要“授之以鱼”，又要“授之以渔”，二者必须兼得，才能教学相长、共同乐活。

面对日益繁重的工作和学习压力，如何做到既提高建筑铅笔画的技能，又提升自身的艺术修养呢？本书在这里提倡的是——大师作品临摹与自身趣味学习并重的学习方式。所谓学习大师，应该对大师的艺术作品做细致的分析与长期的学习，如长期让笔者领悟颇深的几位中外建筑铅笔画大师的作品：谢罗夫（俄）作品——画面的虚实；门采尔（德）作品——笔触生动、画面层次丰富；彭一刚作品——建筑画与设计研究相互关联；顾奇伟作品——乡土建筑文化与风采的展现；姚波作品——宽锋技法表现乡土建筑的多元魅力。上述作品的艺术魅力足以让人一生去咀嚼。而所谓自身的趣味学习，则是鼓励学生在具体实践中经常运用素描去讲故事、想问题——如用连环画、长卷画、彩铅画等多种形式来表达自身的设计思路。笔者在上述两种方法当中也可谓获益匪浅，由于云南有着丰富多彩的地域建筑、传统民族村落，在上述特色建筑保护规划与民族环境艺术设计项目中，笔者经常运用建筑铅笔画的形式来进行多元化的探索，积累了一定的经验。

光阴似箭，转眼间距我和张华娥老师合著的《建筑铅笔风景画写生技法与作品分析》出版近十年了，不知不觉之中积累了许多作品，可真正到了此次撰写《建筑铅笔画》的时候，才感到理论总结还是不够，只好朴实陈述我们在教学过程中的点点经验，正如英国诗人威廉·布莱克的著名诗篇所述：

一颗沙里看出一个世界，

一朵野花里一座天堂，

把无限放在你的手掌上，

永恒在一刹那间收藏。

唐文

2018年6月于昆明理工大学

建筑与城市规划学院、视觉设计研究中心