门道·曹文轩讲作文·四年级

　　曹文轩是我国当代著名作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。这套“门道”是其创作的作品之一：写作经验首次倾囊相授，让你快意抵达作文秘境！这本《曹文轩讲作文(四年级)》是其中一册。

　　文章怎么写？文章可教吗？这套“门道”的意义，就在于它对从前写作模式的叩问，在于它提出了若干需要我们一起来探讨的有关中小学生写作的问题。

　　本书根据四年级的课程习作要求，融合曹氏作文观点和写作方式，在趣味和实用的原则下，带领学生找到作文快速奠基的门道。
　　全书集名家技法指导、名家精品文示范、同龄人佳作展示、写作素材积累于一身。以文体为纲，细分条目，内容安排紧凑、精当，栏目设计科学新颖,选文、指导文质兼美，曹氏轻松唯美的风格,让学作文真正变成一种心灵享受。

　　曹文轩 作家、学者。1954年生于江苏盐城。现为北京大学中文系教授、博士生导师，同时担任中国作协全国委员会委员、北京作协副主席。代表性长篇小说有《草房子》《红瓦》《根鸟》《天瓢》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等，主要文学作品集有《忧郁的田园》《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》等，主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《二十世纪末中国文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《小说门》等。2003年由作家出版社出版《曹文轩文集》（9卷）。多部作品被翻译为英、德、法、日、韩等国文字。主编和参与主编人民教育出版社、北京大学出版社、南京师范大学出版社、广西教育出版社、湖南教育出版社出版的《高中语文》《新人文读本》《第二语文》《新语文读本》《语文读本》等多种语文教材和语文读本。曾获国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、宋庆龄文学奖、冰心文学奖、国家图书奖、金鸡奖*编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等40多种奖项。

数数身边的宝贝
状物作文“开心写”
课　草木含情
　油麻地大作家
　梧桐
　柳树
　艾叶
　红薯
　甜橙
　油麻地小写手
　桃花
　小草
　我爱柳树
　岭南佳果——荔枝
　金黄色的诱惑
第二课　动物近人
　油麻地大作家
　通灵麻雀
　咪咪
　猴王
　马
　乌鸦
　野鸭
　油麻地小写手
　我的新宠物
　美丽的天鹅
　中华国宝——扬子鳄
　我爱青海湖的鸬鹚
第三课　文化“杂拌”
　油麻地大作家
　兔儿爷
　柳笛
　拐杖
　红泥小炉
　油麻地小写手
　我心爱的一件物品
　母鸡推车
　我的布娃娃
　浓浓脆饼香

猜猜这是谁
写人三点
课　我的自画像
　油麻地大作家
　害羞的我
　我
　油麻地小写手
　我
　我
　成语里的我
　多面女孩
第二课　聊聊亲人
　油麻地大作家
　我的父亲马季
　给他们一个梦
　爷爷
　油麻地小写手
　善良的妈妈
　家有老爸
　我的妹妹
第三课　阅读师友
　油麻地大作家
　蒋一轮老师
　油麻地小写手
　心中的老师
　我眼中的施昱骞
第四课 我看“陌生人”
　油麻地大作家
　看别人看书
　花荣退敌
　驼队老人
　油麻地小写手
　门卫范爷爷
　冷峻的脸
　修车的老人

拼接记忆的碎片
记事的选择
课 童年记趣
　油麻地大作家
　打鱼
　禾禾的“为什么”
　油麻地小写手
　一件后悔的事
　养鱼
　我不想长大
第二课　家庭记情
　油麻地大作家
　葵花上学
　那一千块钱
　油麻地小写手
　我家动物园
　我发现爸妈也喜欢情人节
　哄妈妈睡觉
第三课　校园记乐
　油麻地大作家
　推开沉重的校门
　油麻地小学
　鸡进了教室之后
　油麻地小写手
　踩影子
　把耳朵叫醒
　考试
　第四课　社会记奇
　油麻地大作家
　遛鸟
　吵架
　油麻地小写手
　我幸福，我生活在这小区里
 　一件难忘的事
　逃票记
　换手机

“会说话”的景色
写景的要点
课　天地之间
　油麻地大作家
　天空
　夜过荒原
　河上阳光
　油麻地小写手
　晚霞
　梦幻般的云雾
　春雨
　海上夜色
第二课　自然万物
　油麻地大作家
　黎明时分的树林
　自然的回声
　秋天的茅草
　油麻地小写手
　翠湖晚景
　美丽的松花江畔
　夏夜的星空
　令人神往的大“牛”原
第三课　人迹所至
　油麻地大作家
　家
　想象中的乐园
　巴学园
　浸月寺
　油麻地小写手
　游碧云寺
　夏天的后院
　街头即景

在幻想的肥皂泡里
想象作文四个“一”
课　把梦想放飞
　油麻地大作家
　美丽的梦想
　假如再做一次女孩
　油麻地小写手
　假如我是一只小老鼠
　假如我有翅膀
　梦境中的生活
　森林奇遇
第二课　生活和寓言
　油麻地大作家
　树叶
　橡树
　猫和空罐
　小蝌蚪看海
　油麻地小写手
　大海和小溪
　向日葵的梦想
　两只手的故事
　只会作诗的人
第三课　未来会怎样
　油麻地大作家
　飘行车
　回到家乡的土星人
　油麻地小写手
　我当上了*长
　垃圾回收器
　20年后的我

聆听与倾诉
读后感、书信和日记的写作
课　书林品评
　油麻地大作家
　读《一百零一只花斑狗》有感
　读《长腿叔叔》有感
　油麻地小写手
　读《谁动了我的奶酪》有感
　读《根鸟》有感
　读《奥芝国历险记》有感
　读《种胡杨》有感
第二课　信笺传情
　油麻地大作家
　寄小读者
　略谈寓言——致周冰冰
　油麻地小写手
　给姐姐的一封信
　蚂蚁的建议信
　给好朋友的一封信
　一个垃圾箱的建议
第三课　成长撷英
　油麻地大作家
　欧行日记三则
　罗马游记三则
　油麻地小写手
　日记四则
　观察日记三则

曹老师作文门道讲坛
　　1.人物介绍
　　麦田老师：
　　曹文轩老师是个很喜欢写麦田的人，在他的小说中无数次地写到了麦田。我麦田老师自然就是从曹老师的作品中走出来的，在这套《门道?曹文轩讲作文》的书里，我点评的每一篇名家美文，每一篇学生范文，都传达出了曹老师诗性、自然的创作理念。如果说写作是一片麦田的话，我希望成为大家麦田里的守望者，为每个孩子的文字梦保驾护航。
　　小桑桑：
　　曹文轩老师的《草房子》想必大家都看过吧。我小桑桑就是《草房子》的主角哦。大家都知道，曹老师是以自己为原型塑造了小桑桑，所以，本书中小桑桑的点评会让你觉得是小时候的曹老师在和你聊天，和你一同分享阅读美文的体会和感受呢。希望我能成为你阅读路上的好伙伴。
　　2.麦田老师给同学们的信
　　其实，写作文并不是一次煎熬，反而，是一趟旅行，一种享受。如果你没有把作文当作是一项不得不完成的任务，而是一次对理想画卷的发自肺腑的描绘，从胸膛里迸发出情感，书写时，便会享受到一种酣畅淋漓的感觉。想要写出好文章，就一定要多读书，多读好书。读书，并不只是为了作文而暂时一读，而是需要用一生的时间诚诚恳恳、兢兢业业去完成。我们年幼的时候，读书启蒙人生，带来斑斓的世界；年轻时，读书引导人生，指引前行的方向；待到我们头发斑白，读书回忆人生，回看成长路上的风雨。
　　这个世界只有两种书：有文脉的书和没有文脉的书。那些肤浅的、热闹的、破坏阅读趣味的书，是没有文脉的书，不值得花费时间和精力。而那些饱含情感、流淌着文字精魂的书，才是有文脉的书，值得阅读并珍藏。一本有文脉的书能带你走进一个沉静的世界。不同于外界的繁华与热闹，这里更多的是一种静谧。在这种静谧之下，你可以畅快地思考人生，洗涤灵魂。