描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787567508392丛书名: 美国早教创意课程
谈早教？我们不是要您教得更早！
*创意、*丰富、*实用、*前沿、*系统的亲子创意互动游戏方案，为保育员与婴幼儿家庭量身打造！
☆涵盖生理、语言、认识、社交和情商5个发展领域，促进宝宝全面发展。
☆按照每三个月月龄划分，更有科学性和针对性。
☆“成长亮点”解读行为背后的原因，帮助使用者更好地理解宝宝。
☆成长里程碑、父母语言、成长评估的说明，让我们与宝宝交流更有效。
☆附录涵盖童谣、菜谱、儿歌、记录表等拓展资源，让游戏资源更丰富。
这本书是一扇门，提供给家长们一个窥探0-3岁幼儿成长花园的一个机会。但不要指望它成为有求必应的百科全书，因为从来不会有一本书能圆满解答所有的教育问题以及给出一个终极答案。
这套书根据儿童0-3岁清晰的成长脉络，合理按序整理了大量的亲子互动方法。而游戏方案也依照五个重要的成长领域进行归类：生理发育、语言交流、认知水平、社交能力和情商培养，它们如同谷物淀粉、蔬菜豆类维生素、牛奶鱼肉蛋白质和水份一般，为一个孩子提供了比较均衡的成长环境。
许多家长都曾在生养孩子之前买一些专业育儿书籍来看，但越看越复杂，*后索性统统丢到脑后，本能地按照自己成长起来的家庭模式来继续教导下一代。而这套书告诉你，别着急，慢慢来，每次就玩一个游戏，就成长那么一点点。
“成长亮点”虽然篇幅短小，但精炼直白，明确告知孩子在每一个阶段的能力范围以及背后的生理常识。这既能很好地提醒家长们这个阶段的成长重点，也适时防止家长过度心急。作者尤其在书中不同地方都反复强调：虽然科学界、教育界给出了一张幼儿成长的时间表，但这只是一个平均数据，切不可将其生搬硬套到每一个活生生的孩子身上。每一个孩子都是独特的，成长步伐或缓或急，除非有明显**情况的出现，家长不应大惊小怪。
“换个花样”版块经常给出该活动方案的几种版本——这是在提醒家长，教育学者设计的游戏只是一个启发源点，每一个家庭都可以根据自己的实际情况进行变通与创造。被动地接受教育专家指导只是**阶段，主动地开发游戏和活动气氛才是更厉害的爸爸妈妈，和孩子一同学习、成长决不是一句口号而已。需要注意的是，本书在许多游戏设计上都贯彻了经济、节约和环保的理念，从不鼓励家长去随意大量添置婴幼儿玩具或用品。许多游戏道具都是因地制宜地采用日常家居用品，并鼓励家长自己动手DIY。有恒心毅力去学习的家长，会发现这些活动方案不仅能丰富你和孩子的日常生活，更能拓展父母自身的感知能力、想象力和创造力。
当然，安全问题也是本书格外注意的地方，许多游戏下都有安全提醒。近来中国频繁出现的幼儿死亡惨剧，很多都和父母疏忽以及缺乏相关常识有关。书中很多的安全提示都是非常小的细节问题，但请每一位家长都仔细阅读，千万不可忽视。
生命是美好的，陪伴一个生命的萌芽成长更是一种美的体验，陪伴成长的岁月是父母和孩子双方的幸福。我们把这本书送给每一个中国家庭，祝大家幸福
书的架构为三大部分。部分是幼儿发展的常识、理论、评估和促进方式，也提供了如何与幼儿进行有效互动的策略。第二部分是为婴儿和幼儿设计的创意活动。在每一个创意活动中都非常详细地列举了活动的发展目标、材料、准备、教养策略、换个花样、补充信息以及成长亮点等多方面的内容。第三部分为附录部分。附录部分是一个包含了丰富内容的资源库。不仅包括材料制作方法、歌曲、手指谣、推荐书籍以及如何为婴幼儿选择图画书与玩具等，还包括科学的儿童成长评估表格、宝宝趣事录、追踪记录样本、幼儿日常沟通家庭反馈等内容，让使用者通过丰富的游戏活动以及相关资源促进婴幼儿发展的同时能够及时评估婴幼儿的发展水平。总而言之，这本书提供的知识与活动设计能够提升您的个人能力，以更好的满足婴幼儿的成长需求，并为孩子的*发展提供助力。而且这些幼年的经验将为孩子日后的思维、社交及学习奠定一个坚实的基础。
导言
致谢
部分 介绍
生长发育理论
成长理论的应用
成长评估
尊重孩子
与幼儿的交流
“父母语言”的通常特征
如何应对婴儿的行为
哄宝宝
解读非语言信号
第二部分 协助婴儿出色成长
使用这本书
13-18个月
一生理发育（13一18个月）
玩具熊荡秋千
画画
搭积木
过障碍
七巧板
买东西
造塔
洗手
爬楼梯
手指画
晾衣夹
学步车
开开关关
舀沙子
语言沟通（13一18个月）
身体儿歌
这是什么
我们一家人
童言童语
上哪儿去了？
动物的叫声
开口指物
照亮东西
触觉书
触摸之旅
擦写板
用完点心，收拾一下
把蛋放进篮子里
红豆粥、绿豆粥
认知水平（13-18个月）
藏在哪只手？
积木分类
面团
形状分类
袋子里有什么？
做布丁
惊喜袋
配对游戏
红苹果、绿苹果
别让我……
神秘的、消失的玩具
搭积木
藏宝
藏起小熊
社交能力(13—18个月)
音乐游行
摇小船
玫瑰花丛绕圈圈
水轮
画纸箱
猜猜猜
跟我学
碰一碰
友谊树
自由摇摆舞
《绕着桑树来走路》
音乐家来访
油画棒
《农场主》
情商培养(13—18个月)
撕纸
《如果感到快乐……》
让我看看
表情面具
说明情绪
我爱你
猜猜我的感受
丢沙包
倒水
帮忙换尿布
丝巾舞
用刮胡膏画画
穿衣打扮
花生酱和果酱
19–24个月
生理发育(19—24个月)
跳吧，小青蛙！
开车
平衡技巧
套圈游戏
击球练习
沙滩足球
做运动
拖小车
夹棉球
打开、合上
跳水洼
沿着脚印走
泡泡噼啪响
扭扭腰
语言交流(19—24个月)
听故事
小波在哪里
挠挠泰迪熊
出门旅行
表演《珍珠小姐》
休息一会儿吧
手偶秀
谁在说话
水果色拉
《我是一把小茶壶》
动物影子对对碰
模仿狗
钻隧道
故事被
认知水平(19—24个月)
袜子找朋友
融化的冰
找颜色
做比萨
找照片
瓶盖分类
拼图游戏
篮子底下是什么
做面团
品尝面包
调色
沉或浮
螺栓与螺帽
在哪个罐子底下
社交水平(19—24个月)
传沙包
喷绘
操场野餐
《动物园里的动物》
自然之旅
给朋友念书
瞬间停止
跳颜色
舒服的被子
动物脚印
跟我学
保龄球
去露营
踢球
情商培养(19—24个月)
揉纸团
《小小蜘蛛》
爆米花
以水作画
刷牙
快乐与悲伤
剥豆子
给我一个拥抱
一休哥
抓泡泡
小朋友感觉怎么样
随音乐描绘色彩
高尔夫球画
你独一无二
附录
附录A 婴幼儿推荐用书
附录B 1—2岁幼儿推荐书单
附录C 为儿童选择材料与玩具的注意事项
附录D 促进婴幼儿健康成长发育的材料与玩具
附录E 13—36个月幼儿活动
附录F 喜爱的手指谣、童谣和儿歌
附录G 歌曲
附录H 节奏乐器
附录I 配方
附录J 成长评估表
附录K 宝宝趣事录
附录L 追踪记录样本
附录M 小组活动记录
附录N 课程计划
附录O 幼儿日常沟通
评论
还没有评论。