和孩子一起游戏（国内首套直接从德语翻译引进的华德福教育丛书，长销30年的儿童游戏指导手册，久经考验的38个儿童趣味游戏）

国内**套直接从德文翻译、系统介绍华德福幼儿教育实践的丛书。这套丛书能够在人们日益关注教育、家庭、学校和社会问题的大环境下与读者见面，其意义不只是让更多的人了解华德福教育，更多的是激励成人真正行动起来，全身心和孩子在一起，和他们一起游戏，一起画画，一起唱唱跳跳，一起工作。成人参与这些过程本身，就是在陪伴孩子成长，也是在实践华德福教育，这才是真正面向未来的教育。

　　让孩子玩得自由而富有想象力，是华德福幼儿园游戏的基本目的。游戏既为孩子们提供了活动与锻炼的机会，提高了他们的身体灵活性，又培养了他们的注意力与兴趣。在本书中，作者总结了她30年的教育实践经验，按室内游戏、户外游戏、技巧性游戏和庆典游戏这四部分，介绍了几十种简单易行又妙趣横生的游戏。老师和父母们可以轻松地根据书中的指导来带领孩子游戏，让孩子在和谐愉快的时光中，健康自由地成长。

　　华德福教育专家弗莱娅·雅福克，生于1937年，任华德福幼儿园园长达30年之久，1990年起开始进行世界讲学，并著有几十本著作，凝聚了她近半世纪的实践经验与理论思考。著有《和孩子一起游戏》《和孩子一起画画》《和孩子一起做玩具》《和孩子一起做娃娃》《幼儿园的工作与娱乐》（均即将出版）等。

第一部分 室内游戏
1.叮叮，咚咚
2.我在捉鱼
3.小老鼠
4.小果核，四处跑
5.我看见了，你们没看见
6.我是魔术师
7.有人掉进井里啦
8.鞋匠
9.我有一个漂亮的小铃铛
10.小锤子，敲呀敲
11.我的小屋空荡荡
12.贝罗，你的骨头不见啦
13.这里有个孩子不见了吗？
14.啦啦啦，啦啦啦
15.藏坚果，找坚果
16.鸟妈妈
第二部分 室内游戏
1.我们来自远方
2.金色小桥
3.孩子们，快过来！
4.快捉到他
5.小马驹
6.小树苗，快快长
7.捉迷藏
8.猫和老鼠
9.叮叮当，齐声唱
10.渔夫，渔夫，水有多深？
11.妈妈，我能去旅行吗？
第三部分 技巧性游戏
1.跳绳
2.球类游戏
3.滚铁环
4.保持平衡
5.踩高跷
第四部分 庆典中的游戏
1.体验之路
2.吹小船
3.拉小船
4.钓鱼
5.扔环
6.湖里的弹珠

　　初版序
　　本书所归纳的游戏重在其久经考验、温和而又充满乐趣，而非以新奇取胜。写作此书是因为我发觉人们在对学龄前儿童的教育上过分强调游戏规则或智力开发，而他们天然的运动乐趣和与年龄相符的参与感却被某些不恰当的游戏所抑制。
书中的大部分游戏都无需费力筹备，只要孩子们聚到一起就能玩。成功的关键在于成年人需要事先熟悉游戏流程并掌握儿歌的歌词和旋律。只要有需要，大人们就要努力找到美好、安静而富有个性的游戏形式，同时还要运用想象力发掘各个游戏的多样性，以适应孩子们当时的情况，这样才能激发孩子们真正的游戏乐趣。
　　无论何时，人们都要注意让学龄前儿童玩得自由而富有想象力。然而无论在家里还是在幼儿园里，通过集体游戏来度过一段和谐愉快的时光，这一基本目的仍常常被忽视。人们应当少选一些游戏并尽可能多地重复，而不是用一连串不同的游戏把孩子们“喂”得过饱。孩子们（尤其是六岁左右的孩子）乐于接触熟悉的事物，也乐于将他们熟悉的内容添加到他们的自由玩耍中。
　　大部分游戏在结尾处都附有额外的规则说明，这些说明适用于七岁以上的孩子。老师或家长当然也可以根据具体情况制定相应规则并进行变通。
　　书中所选游戏都经过实践的考验。歌曲则根据学龄前儿童的发育情况选用五声音阶旋律。只要实施得当，它们就能起到放松和恢复精力的作用。
　　本书旨在使孩子们融入与他们年龄相符的群体游戏，并为儿童教育提供指导。
　　在此衷心感谢所有协助本书创作的同事与家长。