描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787541492365
产品特色
编辑推荐
※美国著名学前教育专家薇薇安·嘉辛·佩利经典之作！
※林文宝、王添强、孙莉莉、阿甲、粲然、马志娟联袂推荐！
※所有关心孩子内心世界的成年人必读之书！
※重塑我们的教育观、儿童观、游戏观，每读一遍都有新的感悟！
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※所有关心孩子内心世界的成年人必读之书！
※重塑我们的教育观、儿童观、游戏观，每读一遍都有新的感悟！
内容简介
“假装我是你的妈妈，你是我的小宝贝。”“假装我是个隐形人，你看不见我。”……走进幼儿园里，积木区、娃娃角……处处可见孩子的幻想游戏。这些自由进出，来来回回的“假装”在孩子的生活中有着举足轻重的分量，不只满足了孩子们想象的需求，还可以让孩子们依靠自己的力量解决他们所面临的各种问题，一点一滴地塑造自我。
目 录
总序 我们大家的佩利/ 林文宝
推荐序 那块遗失已久的活化石就握在我们手中/ 王添强
1 小孩子
2 游戏的语言
3 夏洛与灰姑娘
4 第一级阶梯
5 戏剧的发明
6 寻找彼得兔
7 青蛙、小猫与坏人
8 先有了故事，才有学校
9 大A 与小a
10 焦虑的家人、哲学的儿童
11 会话的艺术
12 是谁拥有主题？
13 西蒙的故事
14 证明我们所知道的
15 主题是一小块拼图
16 汤姆与杰瑞
17 假装与感知
18 假如？
19 积木区里的富兰克林
20 抢椅子
21 来自英国的一封信
媒体评论
佩利老师用几十年的教育实践和沉静反思，为我们打开一扇通向儿童内心世界的大门。那里有孩子神奇的游戏，有他们不为人知的交往经验，还有被视而不见的心灵困扰……那是一片扑朔迷离却又精彩纷呈的秘密花园，芬芳迷人。
关于幼儿教育，大人应该做什么与不要做什么——这实在是很困难的话题。可佩利老师却做出了清晰的回答，而且非常令人信服！ 读她的幼教论著，就像在读特别明快的哲学作品，好读又大开眼界。
佩利借由开放式故事的巨大力量，引领我们看见美好且震撼心灵的教育之真正可能。身处其中，没有专家，没有权威，人人皆是主角。日常的儿童生活中充溢哲思、惊奇与发现。这是我热爱佩利的原因。
哲学始于惊奇，而孩童正处于好奇心与惊异之心*活泼的时期，应该是哲学播种的*好时机。学前教育如何加强儿童哲学的辩论与思维，是向上提升的必备条件，而佩利的书或许是*好的入门。
佩利*想告诉家长及官员，别以为游戏与戏剧是浪费孩子时间，因为大家都忽略了，孩子其实在游戏里学到了人生各阶段都需要的思考、语言及想象能力。
养儿不是日日都能“卿卿我我”，但如果不能走近孩子的内心，就容易沦为日复一日的劳作。佩利的书把我带回一个我久未深察的现场，在那里，游戏是通往儿童世界的大门。
——南京师范大学教科院儿童图画书研究中心 孙莉莉
关于幼儿教育，大人应该做什么与不要做什么——这实在是很困难的话题。可佩利老师却做出了清晰的回答，而且非常令人信服！ 读她的幼教论著，就像在读特别明快的哲学作品，好读又大开眼界。
——儿童阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人 阿甲
佩利借由开放式故事的巨大力量，引领我们看见美好且震撼心灵的教育之真正可能。身处其中，没有专家，没有权威，人人皆是主角。日常的儿童生活中充溢哲思、惊奇与发现。这是我热爱佩利的原因。
——叁伍锄教育创办人、知名童书作家 粲然
哲学始于惊奇，而孩童正处于好奇心与惊异之心*活泼的时期，应该是哲学播种的*好时机。学前教育如何加强儿童哲学的辩论与思维，是向上提升的必备条件，而佩利的书或许是*好的入门。
——台东大学荣誉教授、台东大学儿童文学研究所创所所长 林文宝
佩利*想告诉家长及官员，别以为游戏与戏剧是浪费孩子时间，因为大家都忽略了，孩子其实在游戏里学到了人生各阶段都需要的思考、语言及想象能力。
——亚洲儿童艺术节及剧场联盟（ATYA）秘书长 王添强
养儿不是日日都能“卿卿我我”，但如果不能走近孩子的内心，就容易沦为日复一日的劳作。佩利的书把我带回一个我久未深察的现场，在那里，游戏是通往儿童世界的大门。
——21世纪教育研究院教育创新研究中心主任 马志娟
书摘插画
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