描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787504740342丛书名: 21世纪高职高专旅游服务与管理专业工学结合系列教材
内容简介
职业高校教育以培养技能型人才为特色，倡导“双证”教育（学历教育+职业技能教育），职业教育使受教育者具备职业能力一一特定职业能力、通用职业能力和基础职业能力。特定职业能力是专门职业岗位上、专业范围内、符合专门工作要求的职业能力，它是职业岗位的最终表现；通用职业能力是某种职业领域一般应有的、具有共性的普通职业能力；基础职业能力是从事任何职业都需要的普遍适用的能力。基础职业能力具有普遍的适用性和广泛的可迁移性，其影响辐射到整个通用职业能力和特定职业能力领域，对人的终身发展和终身成就影响深远。
我国将基础职业能力称为“职业核心能力”，有的国家又叫“关键能力”（如德国、澳大利亚）或“基本能力”（如美国），可分为职业方法能力（如“自我学习”“信息处理”“数字应用”等）和职业社会能力（如“与人交流”“与人合作”“解决问题”“创新”等）两类。
语言表达能力的培养和训练，是学习者基础职业能力养成不可或缺的一环，特定行业的言语交际能力训练使学习者获得从业技能，职业资格证书考试使学习者具备职业资格准入凭证．导游口语课程，既培养学生基础职业能力所需的人际交流能力，又培养学生从事导游员工作所需的职业口语能力，还给予学生参加导游员资格证书的口试指导。
目 录
项目一 导游口才认知 任务一 了解口语与口才 任务二 掌握导游语言 任务三 导游口才训练内容与方法 项目总结 复习思考题 实训项目项目二 口才心理与思维训练 任务一 心理素质训练 任务二 口才思维训练 项目总结 复习思考题 实训项目项目三 无声语言技巧训练 任务一 认知无声语言 任务二 仪表与风度训练 任务三 表情语 任务四 姿态语 任务五 手势语 任务六 界域语 项目总结 复习思考题 实训项目项目四 有声语言语音训练 任务一 发声训练 任务二 语音技巧训练 项目总结 复习思考题 实训项目项目五 有声语言能力训练 任务一 人物介绍 任务二 称呼、寒暄与交谈 任务三 解释、道歉、感谢 任务四 表述 任务五 主持人口语 任务六 致辞与演讲 任务七 辩论 项目总结 复习思考题 实训项目项目六 倾听技巧训练 任务一 认知倾听 任务二 有效倾听训练 任务三 话语听解技巧训练 项目总结 复习思考题 实训项目项目七 职业口才技能之迎送游客 任务一 导游员接站口才 任务二 导游员送站口才 项目总结 复习思考题 实训项目项目八 职业口才技能之途中讲解 任务一 沿途风光讲解 任务二 介绍下榻酒店 项目总结 复习思考题 实训项目项目九 职业口才技能之景点讲解 任务一 认知景点讲解 任务二 通俗风格的讲解 任务三 典雅风格的讲解 项目总结 复习思考题 实训项目项目十 职业口才技能之讲解优化 任务一 认知讲解优化 任务二 讲解的优化 任务三 导游词优化 项目总结 复习思考题 实训项目参考文献附录 现场导游考试指南
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