描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 25083023
这套“中外畅销名著”套装，收录了《爱的教育》《安徒生童话》《格林童话精选》《假如给我三天光明》《希腊神话故事》《朝花夕拾》《呼兰河传》《城南旧事》《稻草人》《宝葫芦的秘密》《繁星•春水》《史记》共12册中外经典名著。
◎“谁读谁赚到”：经典、唯美、富有童趣
这12册书均为享誉中外的大家名作，它们的美不仅在于灵性淳如、汪洋恣肆的语言文字，也在于春风化雨般的情感抒发。近朱者赤，名家手笔的大气熏陶着孩子们的精神品格。
◎无障碍畅读：生僻字注音，详解详注
重要人物、疑难典故、生僻人名地名、引用诗词等多有注释，详尽全面，读得懂也就读得畅快。比如：“奥林匹斯”的含义；“郦食其”中“食其”注音为“yì jī”；“尘寰”注释为“人世间”等。
◎读书也要“深挖洞，广积粮”：阅读的深度、宽度
这套书满足以下阅读需求，支持多种DIY读书姿势，欢迎自行探索。
——“鲸吞”式的泛读
一个想学点知识的人，每天都需要“吞食”几万字，他的知识才会丰富起来。本套书囊括中外传世童话传说、小说历史、散文诗歌，极大拓展小读者们的阅读视野；我们不需出门，即可徜徉于书海，领略大千世界。
——“牛嚼”式的精读
阅读《朝花夕拾》等经典名著时，在大体泛读之后，更要细细品味，多次“反刍”，消化与吸收他们的精华，才能让自己的“筋骨”更强劲。这12册中外名家精品，是不容错过“人生营养大餐”，书中精湛无比的写作艺术，真诚美善的情感流露，达观开阔的思辨哲学，都值得我们细嚼慢品，回味无穷。
◎书衣清新，墨香韵味：制作工艺美
封面色彩鲜亮活泼，图片花纹精致可爱，每本书的封面上都有贴心的内容、作者简介，方便总览；
内文排版舒朗，字号大小合适，久读不累，可随意勾画记录，方便细读；
书体薄厚适中，没有阅读压力，拿在手中可随意翻折，方便携带。
这套“中外畅销名著”套装（共12册），是献给孩子们的一幅好书地图，这幅地图囊括了世界经典传说与童话、民国文学巨作、暖心励志故事、中华历史读本。
《爱的教育》
意大利作家德•亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，富有爱心和教育性的读物。于1886年10月18日首次出版，共100篇文章，主要由三部分构成：意大利四年级小学生安利柯的十个月日记；他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；以及十则老师在课堂上宣读的小故事。日记内容描写了小主人公生活中的一点一滴，以及同学们的生活琐事，其中《少年笔耕》《六千英里寻母》等段落尤为知名。
《安徒生童话》
由世界童话文学创始人安徒生历时近40年创作而成，是一部真正可以从小读到老的书。《安徒生童话》追求真、善、美，处处体现着爱的真谛。它不仅能让人感受到童话世界的纯真和美好，还会让人明白许多道理。在生活中，我们也要拥有那些主人公们的优秀品质，如积极乐观、坚持不懈、真诚博爱、谦逊勤勉等。
《格林童话精选》
“格林童话”是世界童话三大宝库之一，是格林兄弟搜集、加工、整理而成的德国民间文学故事集。作者以浪漫主义情怀，讲述了活泼有趣的生活故事，塑造了个性鲜明的形象，展示了奇特绚丽的童话世界。“格林童话”被联合国教科文组织盛赞为“欧洲和东方童话传统划时代的汇编作品”，并加入“世界记忆”项目中，本书对启发儿童想象力，培养真善美品质有积极意义。
《假如给我三天光明》
全书包括“我生活的故事”和“假如给我三天光明”两部分。“我生活的故事”主要写海伦失去视力和听力后，如何鼓起坚强的意志，闯过一个个困境；“假如给我三天光明”等散文作品介绍了她丰富多彩的生活体验和慈善活动。在《假如给我三天光明》这篇广为流传的散文中，海伦假想自己如果有三天的光明将会去做什么，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
《希腊神话故事》
“希腊神话故事”是古希腊人民智慧的结晶，是全人类极其宝贵的精神财富。本书通过生动的细节和完整的情节，讲述了精彩有趣又荒诞离奇的希腊神话故事；以绮丽神幻的色彩、奔放不羁的想象、富有智慧的语言，打开了一扇了解西方文化根源、探寻人类文化瑰宝的窗口，使我们能够从中汲取营养，获得感悟，引发思考。
《朝花夕拾》
《朝花夕拾》鲁迅先生回忆性散文集，比较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络，在塑造了一些个性鲜明的人物的同时，将这些回忆融入理性的思考中，读来温馨而又受益匪浅。
《野草》是鲁迅先生创作生涯中的一部散文诗集，其中收录了散文诗二十三篇。这些作品，按鲁迅先生的说法是包含了他自己一生的人生哲学。全书以曲折幽晦的象征手法表达了他对现实的失望和愤懑，其文笔深沉隽永，意象玄妙奇美，是中国现代诗歌中的经典佳作，同时也是研究鲁迅先生思想的重要资料。
《呼兰河传》
《呼兰河传》是一部充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。全书共七章：一、二章写小城风情，三、四章谈家中亲疏人物，五、六、七章摹绘独立旁枝人物。萧红以娴熟的写作技巧，抒情诗的意境，浑重而又轻盈的文笔，造就了她的代表之作，为中国文学奉献了一部不朽的经典。
《生死场》创作于1934年，是萧红的成名作。小说描写了“九·一八”事变前后，哈尔滨近郊的一个偏僻村庄发生的恩恩怨怨以及村民抗日的故事，字里行间描摹着人们面对生死的坚强与挣扎，被誉为是一个时代民族精神的经典文本。
《城南旧事》
知名女作家林海音以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，1960年出版。全书透过英子童稚的双眼，看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的想念，感染了一代又一代读者。
《宝葫芦的秘密》
全书故事围绕小主人公王葆的梦展开——王葆偶然得到一个宝葫芦，但并不欢乐，反而麻烦不断，终于与它“分手”。借此，作者告诉我们凡事不能只想不劳而获。
《稻草人》
中国现代专为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。本书精选叶圣陶先生的童话作品，如《稻草人》《牧羊儿》《小白船》等，其中多篇被选入中小学生语文课本。
《繁星·春水》
本书不仅收录《繁星》164首小诗，《春水》182首小诗，还精选了三十余首冰心诗歌中的其他优秀作品。其主题大致包括三个方面：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。文字风格给读者以纯净、温暖之感，是冰心白话新诗起步之时的杰出作品。
《史记》
《史记》，亦称《太史公书》，开中国纪传体通史之先河，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”。本书精选《史记》中广为流传的65则经典故事，语言通俗，叙述精彩，并为生僻字逐一注音，不仅可以帮助学生实现无障碍阅读，还有助于培养学生的进取心和自强精神。
《爱的教育》
《安徒生童话》
《格林童话精选》
《假如给我三天光明》
《希腊神话故事》
《朝花夕拾》
《呼兰河传》
《城南旧事》
《稻草人》
《宝葫芦的秘密》
《繁星•春水》
《史记》
《朝花夕拾》……是作者与读者的精神对话：作者掏出心来，真诚地袒露自己生活与内心的秘密、真实的欢乐与痛苦，希望引起读者（听众）的共鸣、联想、议论与诘难，达到精神的互补……《朝花夕拾》……充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年（原始）时代所特有的天真之气。这里展现的是一个“人间爱者”对于人类生存的基本命题“爱”与“死”的童年体验的追记与成年的思考。
——钱理群、温儒敏、吴福辉《中国现代文学三十年》
鲁迅是中国作文高手啊，这就是鲁迅文章本身的魅力。你读鲁迅多了，思路自然就打开。我们有的老师现在老是去推荐学生读很多作文选、范文来打开思路，那样不行，因为那不是高手，只有学了高手自己才能达到中等水平，所以学鲁迅是较好的办法。
——孔庆东《正说鲁迅》
《呼兰河传》书如其名，是部纯粹的乡土小说……正因为创作的心灵自由了，一切类型化、观念化的要求退隐了，《呼兰河传》才透出了鲜烈的个性，成为战时长篇小说的重大收获。”并强调《呼兰河传》的环境特征：“一般的小说都以人物或情节为主轴，《呼兰河传》则以环境—— 一座小城为主轴，在现代小说中极罕见。”
——香港著名作家、评论家司马长风
有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。
——中国当代作家、国际但丁文学奖获得者 巴金
爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
——《爱的教育》
她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。
—— 《安徒生童话》
他们走近一看：嘿！这房子的墙是用姜饼做的，房顶是用葡萄干蛋糕做的，窗户是一层透明的糖果，连屋檐和窗台上都装饰着糖霜。
吃吧，吃房顶吧，吃窗户吧，吃墙壁吧……他们美美地饱餐了一顿！
这时候，一个沙哑的声音从里屋传了出来：“好像有两只老鼠在吃我的房子！”接着，从姜饼屋里走出来一个老妇人。
——《格林童话精选》
我常想，假如上帝给我三天光明，我想看什么呢？或者我将怎样享受这份幸福呢？当我这样想的时候，也请你顺便怎样想象一下吧，请想想这个问题，假定你也只有三天光明，那么你会怎样使用你的眼睛呢？你想让你的目光停留在什么地方？
—— 《假如给我三天光明》
当阿佛洛狄忒对牧人做出许诺时，她站到了他的面前，束着一条赋予她的妩媚以一种极大魅力的腰带。这时另外两位女神在他的眼中就失去了希望的光泽，她们的美丽变得黯然失色。他昏昏然地将从赫拉手中接过来的金色宝物递给了爱情女神。
—— 《希腊神话故事》
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
—— 《朝花夕拾》
逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。你看着很危险，我却自以为得意。不得意又怎样？人生本来是苦多乐少。
——《呼兰河传》
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
——《城南旧事》
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
——《稻草人》
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦么？”
不错，正是那种宝葫芦。
——《宝葫芦的秘密》
纸 船
——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
一九二三年八月二十七日，太平洋舟中
（原载1923 年10 月4 日《晨报副镌》）
——《繁星·春水》
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