希利尔讲世界地理

一本真正的好书
　　的确，与此书成书时相比，很多沧海已经变作了桑田，当然不变的东西似乎也有很多。孩子们应该懂得，世界总是在不断变化着的，**一版并不意味着*后一版，“世界地图”不也是如此吗？即便这样，这本书仍不失为一本绝佳的地理启蒙读物，我把它读给九岁的儿子听，我们两个人都很喜欢。他经常在地图上找来找去，趴在我的肩头读啊读，还把他从书中学到的东西讲给别人听。对他而言，“地理”显然已经不再是个干巴巴、硬邦邦的字眼儿，而是听上去跟“历险”更沾边儿些。有时候我要告诉他哪里已经变了样，没想到这更勾起了他的研究兴趣。我也买了《希利尔讲艺术史》和《希利尔讲世界史》两本书。这三本书出自一人之手，他真是一位了不起的老师，懂得如何教育孩子、如何为孩子们写好书。
　　
　　

希利尔以旅行家的独特体验，给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们放眼去看地平线后面的大千世界。孩子们应如何学习地理，希利尔有自己独到的见解：地图和地名是*重要的，但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助，于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶，等等。在希利尔笔下，世界各地的风物人情仿佛触手可及。读完本书，你便和这个风趣幽默的天才老师一起，环绕地球旅行一周啦！
　　地理在希利尔笔下，不再是和气候、贸易、工业、制造业、各种各样的特产联系在一起枯燥的说明书，而是一种探索，探索的方式便是旅行。作者希利尔坚信它是学习地理的*方式，因此，这本书变成了和孩子们环游世界的旅行——从北美洲到南美洲，从欧洲到亚洲，*后是非洲、大洋洲。有趣的地图，长长的环球之旅，好玩儿的世界见闻，构成了这本独特的地理读物。

希利尔（V.M.Hillyer），美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。出生于马萨诸塞州韦茅斯。哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的任校长。希利尔创建的小学函授教育体系，即“卡尔沃特学校体

章　望远镜中的世界
第二章　世界是圆的，我绕着它跑过
第三章　地底下
第四章　没有尽头的队伍
第五章　十三俱乐部
第六章　一座建在洼地上的城市
第七章　玛丽的领土　弗吉尼亚的领土　宾的森林
第八章　帝国之州
第九章　新英格兰
第十章　五个大水坑
第十一章　百川之父
第十二章　青春之泉
第十三章　大篷车
第十四章　仙境
第十五章　拥有众多“之”的西部
第十六章　拥有众多“之”的西部（续）
第十七章　我们的邻居
第十八章　战神的国度
第十九章　近在咫尺 远在天涯
第二十章　海盗出没的海洋
第二十一章　南美洲北部
第二十二章　橡胶之都、咖啡之国
第二十三章　银子之都与纤长之国
第二十四章　穿越大洋
第二十五章　盎格鲁人的土地
第二十六章　盎格鲁人之国（续）
第二十七章　英格兰的邻居
第二十八章　法国
第二十九章　法国（续）
第三十章　　海平面以下的国家
第三十一章　西班牙城堡——空中楼阁
第三十二章　西班牙城堡（续）
第三十三章　高山上的国度
第三十四章　“靴子”国家
第三十五章　天堂之门与天堂之顶
第三十六章　逝去的城市
第三十七章　高高的“灰堆”
第三十八章　战争与童话
第三十九章　伟大的丹麦人
第四十章　 鱼儿 峡湾 瀑布 森林
第四十一章　鱼儿 峡湾 瀑布 森林（续）
第四十二章　太阳不落山的地方
第四十三章　熊国
第四十四章　粮仓
第四十五章　九到二十
第四十六章　诸神的国度
第四十七章　新月之国
第四十八章　沙漠之舟
第四十九章　逝去的国家
第五十章　 鱼米之乡
第五十一章　“准确的位置”
第五十二章　伊甸园
第五十三章　故事的国度
第五十四章　狮子和太阳
第五十五章　地球上与我们位置相对的国家
第五十六章　地球上与我们位置相对的国家（续）
第五十七章　白象
第五十八章　温度计冻住的地方
第五十九章 巨大海蛇怪
第六十章 明信片
第六十一章　人造“山峰”
第六十二章　强盗的土地和荒芜的沙漠
第六十三章　黑人的土地
第六十四章　动物的乐园
第六十五章　彩虹的尽头
第六十六章　财富之地
第六十七章　食人族的岛屿
第六十八章　旅途结束

前言　 如果你不到15 岁8 个月零3 天的话　 请 略 过　 这篇介绍文字　 这本书是为下面这些人写的：　
认为天堂在天上，地狱在地下；　 从来没有听说过伦敦或巴黎，会把丹麦人当成一种狗（丹麦人的英文Dane 看起来像狗的名字——译者注）。　
它将用旅行者的眼

1《希利尔讲世界地理》部分

2《希利尔讲世界地理》第二部分