全科医学概论（全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材）

本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。并在各章设有“学习要求”“知识链接”“临床讨论”（或“案例讨论”）“本章小结”及“练习题”（或“思考题”）等模块。同时配套有“爱慕课”在线学习平台（包括电子教材、教学大纲、教学指南、视频、课件、题库、图片等），从而使教材内容立体化、生动化，易教易学。

篇  绪论

  章  全科医学及其发展简史

    节  全科医学概述

    一、全科医学的定义及学科特点

    二、全科医学服务的范畴

    三、全科医学的基本原则

    四、全科医学与其他学科的区别与联系

    第二节  全科医学发展简史

    一、全科医学产生的历史背景

    二、国外全科医学的发展历程

    三、国内全科医学的发展历程

    第三节  全科医学的学术组织和期刊

    一、国外全科医学的学术组织和期刊

    二、国内全科医学的学术组织和期刊

  第二章  全科医生及其培养

    节  全科医生及其素质要求

    一、全科医生的定义

    二、全科医生的素质

    第二节  全科医生的工作

    一、全科医生的工作范围

    二、全科医生的工作特点

    三、全科医生与专科医生的区别和联系

    第三节  全科医生的培养

    一、全科医生的培养体系

    二、我国全科医生的培养

    三、全科医生的职业发展

  第三章  全科医疗及其特点

    节  全科医疗的定义及其特点

    一、全科医疗的定义

    二、全科医疗的特点

    第二节  全科医疗与其相关领域

    一、全科医疗与专科医疗

    二、全科医疗与社区卫生服务

    三、全科医疗与初级卫生保健

  第四章  全科医学的研究

    节  全科医学研究的目的与研究范畴

    一、全科医学研究的目的与意义

    二、全科医学研究的范畴

    三、全科医学研究的现状与发展

    四、全科医学研究的学科基础

    第二节  全科医学研究的常用方法

    一、全科医学研究中的定性研究

    二、全科医学研究中的定量研究

第二篇  全科医学的基本工作方法

  第五章  以人为中心的健康照顾

    节  医学模式转变带动医生关注中心的转移

    一、医学模式和医生关注中心变化的历史回顾

    二、以疾病为中心与以人为中心的区别与联系

    三、全科医生以人为中心提供服务的优势

    第二节  以人为中心的健康照顾的基本原则

    一、既关注病人，也关注疾病

    二、理解病人的角色和行为

    三、提供个体化的服务

    四、尊重病人的权利

    五、以人的需求为导向，强调服务的健康结局

    第三节  全科医生应诊的主要任务及其问诊模式

    一、全科医生应诊的主要任务

    二、全科医生的问诊技巧

    三、以病人为中心的问诊流程

    四、以医生为中心的问诊流程

    第四节  临床实务——以人为中心的健康照顾的提供

  第六章  以家庭为单位的健康照顾

    节  家庭与健康

    一、家庭的定义和结构

    二、家庭的功能

    三、家庭对健康的影响

    四、家庭资源

    五、家庭生活压力事件和家庭危机

    第二节  家庭生活周期及其健康照顾

    一、家庭生活周期的概念

    二、家庭生活周期阶段的划分及其特点

    三、家庭生活周期不同阶段的健康照顾

    第三节  家庭评估

    一、家庭评估的方法及其应用

    二、家庭评估工具使用中的注意事项

    第四节  以家庭为单位的健康照顾方式

    一、家庭访视

    二、家庭咨询

    三、家庭病床

    四、家庭康复

    第五节  临床实务——以家庭为单位的健康照顾的提供

  第七章  以社区为基础的健康照顾

    节  社区中的各种因素与健康

    一、社区的定义及要素

    二、社会因素与健康

    三、社区常见的健康问题及特点

    第二节  以社区为导向的基层医疗及其产生历史

    一、以社区为导向的基层医疗的概念

    二、以社区为导向的基层医疗的意义

    三、以社区为导向的基层医疗的实施步骤与条件

    四、以问题为导向的个体和群体服务

    第三节  社区诊断

    一、社区诊断的概念

    二、社区诊断的目的与意义

    三、社区诊断的主要内容

    四、社区诊断的步骤

    五、社区诊断的工作流程

    六、社区诊断及其结果的应用

    第四节  临床实务——以社区为基础的健康照顾的提供

  第八章  以预防为导向的健康照顾

    节  预防医学概述

    一、预防医学的概念

    二、公共卫生与基本公共卫生服务项目

    三、三级预防的策略

    四、临床预防服务

    五、全科医生提供临床预防服务的优势

    第二节  全科医疗中常用的临床预防服务方法

    一、健康教育与社区居民自我保健

    二、筛检

    三、免疫接种

    四、化学预防

    第三节  临床实务——以预防为导向的健康照顾的提供

    一、服务对象的评估

    二、健康危险因素的评估

    三、干预计划的制订

    四、效果评价

  第九章  沿生命周期的健康照顾

    节  生命周期的概念、划分及其意义

    一、生命周期的概念及其划分

    二、生命周期划分的意义

    第二节  生命周期各阶段的保健重点

    一、儿童期

    二、青春期

    三、成年期

    四、老年期

    五、临终期

    第三节  临床实务——沿生命周期的健康照顾的提供

第三篇  全科医学中常见健康问题及其处理方式

  第十章  呼吸系统疾病的全科医学处理

    节  呼吸系统疾病的流行病学特征及危险因素

    一、呼吸系统疾病的流行病学特征

    二、呼吸系统疾病的危险因素

    第二节  呼吸系统疾病的全科医学照顾

    一、常见呼吸系统疾病症状和体征的评价与判断

    二、常见呼吸系统疾病的转诊或住院原则

    三、常见呼吸系统疾病的随访和复查

    四、常见呼吸系统疾病的家庭和社区康复指导

  第十一章  心脑血管疾病的全科医学处理

    节  心脑血管疾病的流行病学特征及危险因素

    一、心脑血管疾病的流行病学特征

    二、心脑血管疾病的危险因素

    第二节  心脑血管疾病的全科医学照顾

    一、心脑血管疾病的三级预防

    二、心脑血管疾病治疗过程中全科医生的职责

  第十二章  糖尿病的全科医学处理

    节  糖尿病的流行病学特征及危险因素

    一、糖尿病的流行病学特征

    二、糖尿病的危险因素

    第二节  糖尿病的全科医学照顾

    一、初诊糖尿病的评估内容

    二、糖尿病的三级预防

    三、糖尿病治疗过程中全科医生的职责

  第十三章  社区急症的全科医学处理

    节  社区常见急症

    一、社区常见急症的分类及处理

    二、社区医疗单位急救的设备、药品及人员配置

    三、社区急症出诊服务

    第二节  现场急救

    一、现场急救的特点

    二、现场急救的原则

    三、常用现场急救方法

    第三节  社区常见急症的转诊和运送

    一、转诊的目的

    二、转诊前的处理

    三、不需要转诊的急症

    四、转诊的指征

    五、急症病人的救护车运送方法

    六、转运中可能出现病情变化的原因

    七、安全转运原则

    第四节  社区急症的防范

    一、全科医生在防范社区急症中的作用

    二、社区常见急症的预防

  第十四章  社区恶性肿瘤的全科医学处理

    节  恶性肿瘤基本知识

    一、我国恶性肿瘤现况

    二、肿瘤的治疗方法

    三、肿瘤的TNM分期与转诊、治疗方案的确定

    四、肿瘤的治疗效果评价

    第二节  全科医生在社区肿瘤防治中的作用

    一、全科医生在肿瘤预防中的作用

    二、全科医生在肿瘤筛查中的作用

    三、全科医生在肿瘤早期诊断中的作用

    四、全科医生在抗肿瘤治疗中的作用

    第三节  全科医生在社区肿瘤姑息治疗与临终关怀中的作用

    一、全科医生在社区肿瘤姑息治疗中的作用

    二、全科医生在临终关怀中的作用

  第十五章  社区康复

    节  概述

    一、康复和康复医学

    二、社区康复

    第二节  社区常见慢性病的康复

    一、脑卒中的社区康复

    二、类风湿关节炎的社区康复

    三、骨折的社区康复

    四、听力言语障碍的社区康复

    五、视力残疾的社区康复

  第十六章  全科医疗见习

    节  社区卫生服务机构发展及其功能

    一、见习目的

    二、学时

    三、见习地点及带教人员

    四、见习内容和方法

    五、注意事项

    六、见习报告

    第二节  全科医生诊疗模式见习

    一、见习目的

    二、学时

    三、见习地点及带教人员

    四、见习内容和方法

    五、注意事项

    六、见习报告

    第三节  全科医疗健康档案的建立

    一、见习目的

    二、学时

    三、见习地点及带教人员

    四、见习内容和方法

    五、注意事项

    六、见习报告

    第四节  社区慢性病病人家庭访视及家庭评估

    一、见习目的

    二、学时

    三、见习地点、方式和带教人员

    四、见习内容和方法

    五、注意事项

    六、见习报告

    第五节  社区健康教育

    一、见习目的

    二、学时

    三、见习地点和带教人员

    四、见习内容和方法

    五、注意事项

    六、见习报告

参考文献