描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519215873
内容简介
本教程主要以印地语现当代文学发展脉络为主线，兼顾印地语文学思潮和流派、文学运动、文学现象等，选取了具有代表性的作品36篇，编为32课。每课内容由作品导读、作品原文、重点生词、难点注释、作者简介和练习等部分组成。其中“作品导读”重点介绍作品的时代背景、内容要点和对作品的简要评价，以引导和帮助学生理解作品文本，领悟作品主旨及创作特色；“难点注释”主要对作品中的背景知识、难以理解的词语、句子和表达方式进行解释或翻译，以帮助学生对作品内容的理解；“作者简介”主要包括作家生平、创作道路、重要作品、文学地位及影响；“练习”部分主要是思考题和讨论题，重点考察学生对作品内容、特色以及创作方法的理解和分析能力。本教程适合本科三、四年级学生使用，也可供具有中等印地语水平的自学者或文学爱好者使用。
前 言
《印地语现当代文学作品选读》为解放军外国语学院亚非语系主任、博士生导师钟智翔教授主持的教学成果二等奖系列教材之一，也是国家外语非通用语种本科人才培养基地暨印度语言文学特色专业建设点建设教材。
《印地语现当代文学作品选读》是解放军外国语学院印地语专业自1959 年设立以来，在使用多年的文选课教材的基础上精心修编而成的，教材编写的指导思想和目的是：遵循现代外语教育理念，根据印地语及印地语文学的特点，兼顾课堂教学和自学两种需要；在强化印地语实践能力的基础上，帮助学生提高印地语文学作品阅读理解和分析鉴赏能力；开阔文学视野，对印地语现当代文学，尤其是20 世纪80 年代以来发展情况，从形式到内容，从创作手法到作品风格的发展概貌有个基本的了解。
《印地语现当代文学作品选读》主要以印地语现当代文学发展脉络为主线，兼顾印地语文学思潮和流派、文学运动、文学现象等，选取了具有代表性的作品36 篇，编为32 课。印度独立后，印地语文学迎来了大繁荣时期，各种文学思潮和流派相继涌现，各种文学运动和文学现象此伏彼起。无论是作品内容和形式，还是创作方法和风格都在不断变化，日益丰富和成熟，优秀文学作品大量涌现。本教材紧跟时代发展脚步，比较侧重印度独立后的文学作品，尤其关注到了印地语文学在21 世纪的发展。教材中所选绝大多数作品都是印地语文学史家或评论家公认的优秀作品。作品的体裁以短篇小说为主，兼顾有长篇小说（节选）、戏剧和诗歌。考虑到时间的顺序和体裁的相对集中，小说类作品主要以发表年代为序编排，戏剧和诗歌则不分年代放在教材的后。
鉴于学生的印地语水平和能力、作家和作品的代表性、作品篇幅、文字难易程度等因素的制约，编者在选择作品时经常会陷入纠结，甚至留下遗憾。因为既要考虑作家或作品的代表性，又要考虑学生的理解接受能力，有些影响力的作品可能因为篇幅过长或过短，或者语言难度较大，不得不忍痛舍弃。进入21 世纪以后的作品，有些虽然在编者看来也很优秀，毕竟还没有经过长期的检验。但总体而言，所选作品都是各阶段具有代表性的优秀作品。
《印地语现当代文学作品选读》每课内容由作品导读、作品原文、重点生词、难点注释、作者简介和练习等部分组成。其中“作品导读”重点介绍作品的时代背景、内容要点和对作品的简要评价，以引导和帮助学生理解作品文本，领悟作品主旨及创作特色；“难点注释”主要对作品中的背景知识、难以理解的词语、句子和表达方式进行解释或翻译，以帮助学生对作品内容的理解；“作者简介”主要包括作家生平、创作道路、重要作品、文学地位及影响；“练习”部分主要是思考题和讨论题，重点考察学生对作品内容、特色以及创作方法的理解和分析能力。
《印地语现当代文学作品选读》作为印地语专业本科文学教材，适合三、四年级学生使用。设计授课两个学期，共64 学时；每学期16 课，每课授课2 学时。在教学实践中，教师可以根据各自学校或各个学期的具体情况做适当调整。本教材也可供具有中等印地语水平的自学者或文学爱好者使用。
在《印地语现当代文学作品选读》编写过程中，得到了解放军外国语学院亚非语系教材建设委员会、亚非语言文学二级学科博士学位授权点以及中国出版集团世界图书出版广东有限公司的大力支持，在此谨表诚挚谢意。
由于编者水平以及素材来源有限，疏漏或不妥之处在所难免，恳请学界专家同仁及广大读者不吝指正。
编 者
2016 年5 月
于解放军外国语学院
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