戏曲文献学（平装）

本书系作者在国内外多年从事戏曲文献学教学形成的教材，是我国第一部公开出版的戏曲文献学概论著作。 戏曲文献学、戏曲史学、戏曲理论，构成中国戏曲学三大基本板块，代表戏曲学三个不同研究层次。戏曲文献研究是戏曲学最基础的层次，是从事戏曲研究不可逾越的起步。近百年来，在戏曲史学与戏曲理论两方面各有相当的理论建树，惟独在戏曲文献学方面，忽视了学科建设，不曾系统总结、归纳戏曲文献研究的有关知识、理论、方法与规律。本书为戏曲文献学初步设立内容与理论框架，论述了戏曲文献学的学科性质、研究对象、范畴、途径、方法等问题，阐述了戏曲目录学、版本学、校勘学、编纂学诸方面的相关知识及实践操作方法，为建立戏曲文献学提出学科构想，为国学充实相关内容，为广大戏曲工作者、学习者、研究者与教学者提供参考。

　　孙崇涛，浙江瑞安市人，先后毕业于原杭州大学中文系（今浙江大学中文系）与中国艺术研究院研究生部戏剧戏曲学系，多年从事大、中、专教育工作，现为中国艺术研究院研究员、博士生导师。曾应聘执教或学术访问英国牛津、荷兰莱顿及美国哈佛、斯坦福、柏克莱等校，并赴西班

自序
导论
　　一、引言
　　二、文献和文献学
　　三、建立戏曲文献学的意义
　　四、戏曲文献学的研究对象与范畴
　　五、戏曲文献学研究的方法与途径
第一编 戏曲目录学
　第一章 戏曲目录的作用与特点
　　一 什么是目录
　　二 目录在戏曲学中的重要作用
　　三 戏曲目录的特点
　第二章 戏曲单科目录
　　一 宋金杂剧目录
　　二 元明杂剧目录
　　三 宋元明戏文目录
　　四 明清传奇目录
　　五 近现代地方戏目录
　第三章 戏曲综合目录
　　一 简目型
　　二 提要型
　第四章 藏家书目中的戏曲目录
　　一 百川书志
　　二 晁氏宝文堂书目
　　三 徐氏红雨楼书目
　　四 奕庆藏书楼书目
　　五 也是园藏书目
　第五章 索引、简表及其他
　　一 索引
　　二 简表
　　三 其他
　结束语
　附录
　　一 官本杂剧段数
　　二 院本名目
　　三 南词叙录所载戏文目
　　四 谱选古今传奇散曲集总目
　　五 百川书志·外史
　　六 晁氏宝文堂书目·乐府
第二编 戏曲版本学
　第一章 戏曲版本的特殊意义
　　一 版本与版本种类
　　二 戏曲版本流变的复杂性
　　三 戏曲版本涵义的特殊性
　第二章 戏曲刻本流布
　　一 北京刻本
　　二 浙江刻本
　　三 江苏刻本
　　四 江西刻本
　　五 安徽刻本
　　六 闽广刻本
　　七 平水等其他各地刻本
　　八 自刻本
　第三章 戏曲写本述要
　　一 戏曲写本种类
　　二 戏曲写本巡礼
　　三 戏曲写本利弊
　第四章 戏曲版本鉴定
　　一 古籍装帧与版本术语
　　二 戏曲版本鉴定的方法与依据
　　三 善本戏曲的确定
　结束语
　附录
　　一 脉望馆钞校本古今杂剧存目
　　二 复庄今乐府选存目
第三编 戏曲校勘学
第一章 戏曲校勘的任务
第二章 戏曲校勘的基本方法
第三章 戏曲校勘体例
第四章 曲谱述略
结束语
附录
第四编 戏曲编纂学
第一章 戏曲编纂分类叙录
第二章 戏曲编纂的基本原则
第三章 戏曲编纂体例
第四章 戏曲编纂的专业工具书
结束语
附录

第一章　戏曲目录的作用与特点
　　一、什么是目录
　　“目”、“录”二字连称，始于汉代。最早见之东汉·班固《汉书·叙传》：“刘向司籍，九流以别；爰著目录，略序洪烈。”“洪烈”，盛大的功业；在班氏眼中，著书立说是件很了不起的事情。这里，“目录”一词的最早出现，便与西汉刘向校书工作联系在一起。
　　关于刘向校书情况，《汉书·艺文志》载云：“每一书已，（刘）向辄条其篇目，撮其指意，录而奏之。”在古人看来，“目”与“录”是有区别的：所谓“目”，就是“条其篇目”，是指文章、书籍的篇目或书名，亦即名目。“录”，便是《艺文志》中所说的“撮其指意，录而奏之”，即是对文章或书籍内容的概括，亦即后人常说的“叙录”。因此，“目录”原意包括两方面：一指书名、篇名，二指书籍或文章的提要。后者涉及书籍、文章内容简介，作者写作旨意、生平事迹介绍、人们对该书（文）的评价以及有关编写过程、版本选择、编撰体例、校勘经过等项的扼要说明。
　　我国历史上最早出现的目录是刘向《别录》。刘向堪称是我国目录学的鼻祖。然而《别录》并未最后完成。刘向之子刘歆继而完成，书题《七略》。但刘氏父子二书均已失传，唯有《七略》的主要内容，被保存在《汉书-艺文志》中，所以我们通过《汉书·艺文志》，可以得窥《七略》的大致内容面目。
　　在我国古代，“目录”之书，有多种不同名称。较著名的如：晋·苟勖的《中经新簿》，晋·李充的《晋元帝四部书目》，唐·毋煚的《古今书录》，宋·陈振孙的《直斋书录解题》，清·朱彝尊的《经义考》，清·钱曾的《读书敏求记》，清·永珞、纪昀等编纂的《四库全书总目提要》（亦名《四库全书总目》）等，称“簿”、“考”、“记”、“书目”、“书录”、“总目”、“解题”、“提要”等等，五花八门。
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